兒童編程到底怎麼樣

『壹』 兒童學編程到底好不好

兒童學編程好。

1，提高孩子的邏輯思維能力。編程時最基本的思路就是將大問題變成小問題，在孩子放入代碼的過程中，就已經讓孩子的邏輯思維能力提升了。

2，培養孩子的專注力。小孩子注意力集中的時間是很短的，但是兒童編程的課程卻可以讓孩子感到興趣無窮，因為沒一步都充滿了好奇，就像探險一樣。孩子是不忍心放棄掉這么好玩的族者李課程的。

3，提升孩子的細嫌轎心度。編程是需要一個個填入代碼的，如果一個代碼的順序填錯，或代碼編號填錯的話，就會讓整個的編程功虧一簣。這樣的失敗經歷會讓孩子馬虎的習慣得到改正。

4，提高孩子融會貫通，整理信息的能力。所謂的程序代碼其實就是在字典里躺著的一個個的字詞，需要孩子去查閱，去記住。孩子利用字典學習寫作的過程，其實就是孩子用這些代兆遲碼去填寫程序的過程，只有孩子將所有的信息整理好，然後再融會貫通，才能編出好程序。

少兒編程教育是區別於成人編程教育，針對3到18歲的青少兒通過寓教於樂的方式來學習編程語言，基於可視化圖形編程工具和基礎編程語言構建在線編程學習平台和開源硬體平台，讓孩子通過可視化圖形編程、代碼編程和機器人編程培養動手能力，邏輯思維能力，計算能力等，學習編程來串聯各個學科。

其屬於素質教育的一個分支，也是國家在基礎教育階段針對AI教育領域下的提前布局，最終達到讓孩子成為全科型人才。

『貳』 小孩子學編程到底有沒有用

小孩子學編程到底有沒有用

小孩子學習一些少兒編程知識是非常有好處的，可以提高孩子的邏輯思維能力、培養孩子的專注力、提高孩子的細心度、提高孩子消化和整理信息的能力。

1、提高孩子的邏輯思維能力

編程最基本的思路就是把大問題變成小問題。在把孩子放進代碼的過程中，孩子的邏輯思維能力就已經得到了提高。

2、培養孩子的專注力

一個孩子的注意力持續時間很短，但是少兒編程課可以讓孩子感到興趣無窮，因為每一步都充滿了好奇，就像冒險一樣。孩子會不忍知弊心放棄這樣有趣的課程的。

3、提高孩子的細心度

編程需要一個一個地填寫代碼，如果其中一個代碼的填寫順序不對，或者編號填寫錯了，整個編程工作就會崩潰。這樣的失敗將糾正孩子粗心的習慣。

4、提高孩子消化和整理信息的能力

渣緩所謂程序代碼其實就是躺在字典里的一個個字詞，需要孩子去查閱，去記憶。孩子通如猛模過字典學習寫作的過程，實際上就是孩子用代碼填寫程序的過程。只有當孩子把所有的信息整理出來，然後整合起來，才能做出一個好的程序。

『叄』 兒童學編程到底好不好

兒童學編程當然是好的,因為孩子學編程不僅能夠使孩子能夠擁有編程這個一技之長,還可以培養孩子各方面的能力。

明殲毀編程可以讓孩子學習如何創作，讓孩子的人生不會平庸。3. 能夠讓孩子提高自信心。在完成一整套編程的製作可以讓孩子的專注激備力增強，孩子看到自己完成的作品一步步成功會提高孩子的自信心。
通過編程，失敗不再是作為課堂環境中的教訓 ，它是孩子學習過程中的自然副產物。當孩子們編程時，他們便會知道失敗是可以的。事改亮實上，他們會意識到，失敗其實就是正常的學習過程。

『肆』 兒童編程教育的利與弊有哪些

學習少兒編程有什麼好處

1、少兒編程可以提升孩子的想像力。例如，孩子可以用Scratch編程來做一個「亡羊補牢」的成語動畫來玩兒，也可以設計一個「飛機大戰」的游戲來玩耍。當孩子學習了Scratch編程之後，對編程也就不會那麼抗拒了，反而越來越有興趣，也就不會再像平時一樣只會在手機上玩兒別人設計好的游戲了。

2、 少兒編程可以培養孩子的數學思維和邏輯思維能力。在學習編程的過程中，最重要的是學會分解問題。孩子可以在整個過程中，提前組織好問題框架，從大局中把握，根據條件判斷、循環控制和等待這些方面著手，從而做出作品，有效提高孩子的邏輯思維。

3、可以增強孩子的社會競爭力。現在是一個大數據時代，將來也會是智能化的未來，孩子提前學習編程，接觸程序，激發孩子的好奇心，那麼未來和人工智慧一起工作的時候，也就會得心應手了。學編程的壞處

拔苗助長說到編程家長就容易聯想到程序員及高深莫測的代碼，家長了解孩子知道孩子幾斤幾兩，所以潛意識里認為孩子並沒有到學習編程的年齡，過早的學習相當於拔苗助長。有的孩子本身學習能力差，接受能力慢，書本知識還沒有掌握就開始學習編程，無形中給孩子增添了不少壓力。讓孩子過早承受這個年級不應該承受的重量。

耽誤學業孩子本身課業數量比較多，平時周末還要報了補習班，家長考慮到讓孩子德智體美勞全面發展，就給孩子挑選修身養性的藝術科目。家長認為孩子學習編程，長大後不當程序員，費錢還沒多大用。部分家長對孩子未來升學規劃較為明確，所以行程太滿，認為學校的升學考試比較重要，編程學習往後排。

容易玩游戲上癮家長認為少兒編程學習內容就是製作編程游戲，有的孩子還沒有開始熟練使用電腦就基本能夠開始製作游戲了，對於孩子過早的使用計算機涉及游戲項目存在擔憂。孩子本身自控能力差，而且長時間使用電腦有輻射，對孩子生長發育不是很好。

『伍』 小孩學編程有用嗎

小孩學編程是有用的。

1、編程幫助孩子們培養邏輯思維能力和抽象思維能力。

2、為了使計算機能夠理解人的意圖，孩子就必須要將解決的問題的思路、方法和手段通過計算機能夠理解的形式告訴計算機，使得計算機指冊握能夠根據人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務。

3、編程將會像閱讀和寫作一樣成為孩子最基本的能力之一。隨著技術的發展姿帆，特別是智能時代的到來，編程已不是工程師的專利。編程會成為下一個「通用語言」。

『陸』 兒童編程怎麼樣

兒童編程對於孩子有很多好處。學習編程帶給孩子的有以下幾點：

對於孩子學習兒童編程，不僅僅是為了當下的培養更多的是為了將來的奠定。有了技術和教師對技術的支持，學校教育將發生革命性變化。傳統教學模式出現於18世紀的普魯士。迄今為止，對大量學生進行有效教學的其他教學方式都遭到失敗。

『柒』 孩子學編程有什麼好處呢

學習編程的好處和意義如下：

1、加強邏輯思維能力。

編程可以幫助孩子培養邏輯思維能力和抽象思維能力，因為程序就是對現實事物的抽象，而且，按照寫好的邏輯運行。液巧所以，編程能夠鍛煉我們的抽象思維能力和邏輯思維能力。

2、提高效率。

通過編程，我們能鬧虛鍵夠很容易的處理大量重復性、低效率的工作，從而節省時間。而工作中很多地方都用到了編程來提高生產力，比如 Excel 中的宏，很多 Adobe 的產品都能使用 JavaScrpt 來自動化工作。

3、改變粗心的毛病，變得自律。

在譽孝編程的世界裡，你多輸入一個標點符號，都會造成程序大亂，無法運行，更別說在邏輯分析上出現問題。

4、避免被時代淘汰，眼光成遠。

前面已經說過了，編程是通向未來的語言，通過學會編程和智能機器溝通。不得不承認，現代社會已經步入信息化科技時代，傳統行業正在被科技革新。

『捌』 少兒學編程好嗎

兒童學編程，是一項遠見投資，讓孩子學編程，對孩子未來大有裨益：

隨著科技教育的發展，讓更多的父母伍枯意識到孩子應該從小學腔豎洞習編程、科學、機器人等知識對將來時代的發展大有用處。這不僅是一種與時俱進的思想，更是一種展望未來的遠見。有很多家長對兒童電腦編程培訓班還是有很多疑問，比如：兒童電腦編程培訓班學什麼？零基礎的孩子如何能夠快速入門編程呢？

1、兒童電腦編程培訓班學的是什麼

少兒編程一般是指針對小學及以下的兒童設計的編程模式。少兒編程把原來復雜的英文代碼編程語言轉換成圖形化的積木構件，以指令化、模塊化方式讓游戲、情景動畫等形式呈現。少兒編程旨在培養孩子的九大能力：觀察力、想像力、創造力、邏輯思維力、問題解決能力、空間思維能力、判斷性思維、序列與條件、調試操作能力。

比較成熟完善的兒童電腦編程培訓班擁有的課程一般會覆蓋3-18歲孩子：Scratch Jr（適合5-7歲）、Scratch（適合8-12歲）、Python（適合12-15歲）以及C++（適合12歲以上的小朋友，想參加信息學奧賽的小朋友適合）

2、多大的孩子可以上兒童電腦編程培訓班

少兒6歲語言天賦強 12歲後日趨消退，因而上兒童電腦編程培訓班，零基礎學習少兒編程要趁早

美國語言學家喬姆斯基的「LAD理論」指出，少兒有一種受遺傳因素決定的「先天語言獲得機制」。它是少兒獲取語言的直接渠道，在6歲十分活躍，隨年齡增加漸漸弱化，12歲後其作用將日漸消退。按照喬姆斯基的理論，語言數據信號進到少兒大腦後，LAD裝置會辨識他所聽見的這些數據信號，並進行記憶和處理，從而內化成自身的能力。這對於語言學研究如此這般，對於編程語言學也是如此。許多有作為的科學家、藝術大師、文學家等，都是在這個年齡階段有著良好的語言訓練。如法國的法學家威特、大詩人歌德，都是在5－6歲前接受3－6門的語言訓練，並在此基礎上啟迪智慧，後來才成就了不平凡的人生。LAD理論說明，對於零基礎學習少兒編程方面具有先天的生理優勢，他們在語言學習上不僅不會發生像成年人一樣的不同語言間的混淆，而且會自然的在所提供的語言條件下，快速掌握一門或幾門語言。

也許有人會說，編程會讓孩子太早的接觸電腦而迷戀上電腦游戲。

其實，恰恰相反，當孩子理解了游戲的本質，從游戲的俘虜轉變為游戲的創造者時，對於其他課程的學習有很大幫助。

3、讓孩子上兒童電腦編程培訓班需要注意些什麼？

首先，興趣排在第一位。學編程也是要看興趣的，沒有興趣很難堅持下來，讓孩子學編程的基礎就纖孫是小朋友對此有興趣，願意嘗試。學編程和學奧數一樣，應該謹慎選擇，可以把這看成一把雙刃劍，使用好了，對於孩子學習數學，培養邏輯思維能力很有幫助，但如果作用不正確，產生逆反心理的話，那就得不償失了。

第二，不能太急功近利。學習編程不會有立竿見影的成效，編程更側重於對孩子邏輯思維能力的鍛煉，系統觀的形成，以及創造思維和解決問題的能力的培養，這都是潛移默化形成的，需要一個長期積累的過程。

第三，提前試聽有必要。出於對孩子負責的態度，在讓孩子學習之前，可以先讓孩子對編程有個系統的了解，看看興趣怎麼樣，家長可以先帶孩子到培訓機構試這里推薦一下碼高教育，聽了解一下課程，再做決定。

『玖』 兒童學編程到底好不好

好。
可以鍛煉兒童的邏輯能力。在編寫程序時，首先需要把一件事情抽象出來，再用邏輯化的方法表達出來，所以編程的過程就是鍛煉抽象思維和邏輯表達能力的過程。
根據多元智能理論，學習編程可不僅培養孩子的邏輯思維，而且對數學能力、語言能力、解決問題能力、動手能力和創造力的培養都有很大幫助。
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