⑴ 实验中老师要求最少测6组数据,数据多的好处是
数据越多越能够得出准确的结论（当然前提是数据要有一定的准确性）。比如用于作图，倘若理论上得出结论是线性关系，数据越多线性拟合时得到的直线斜率越准确；倘若是非线性的，比如二次函数关系，6个点是远不够画出一条具有说服力的曲线图像的，这种情况现数据越多越好。但数据也不是随便取的，一般是等间距测得的数据。