互联网数据库ER图

❶ access数据库中的ER图和二维表怎么画

1、access是一种数据库。并不能画ERP图
2、ER图 是数据库表格关系的一种表现形式。

3、建议先在网上找一套ER图的例子
4、或者在某宝店里搜一搜花几块钱买个源代码。
注：其实我画的也不多，互联网上有些习题，这个习惯如果不在项目中锻炼很难养成。

❷ 数据库ER图

具体条件。若要一对多或多对多或联合使用的虚线，实线是外键的情况下，根据分析。

❸ 如何画数据库ER图 详细�0�3

这是数据库设计的重点，也是数据库设计的难点。 那么，如何才能正确地反映客观现实，将ER 图画好呢？ 答案是，必须进行正确的需求分析。那么如何进行需求分析呢？需求分析一般有两种方法，一种是结构化分析(SA)，一种是面向对象分析(OOA).通过这两种方法的实施以后，都可以得到比较正确的ER 图。现在以下面的实际问题为例，通过结构化分析(SA)方法的应用，讲述如何得到比较正确的ER 图。 ( 一 ) 校务管理系统 在要建立的系统中,有以下功能： 1.管理老师的功能：录入老师情况(姓名.地址.所教课程), 老师缺课记录(名字.时间.原因. 课程) 2.管理学生的功能: 录入学生情况 ( 姓名 . 所选课程 . 成绩 ) 3.教务主任的功能 : 查询统计 1: 教师情况 2: 学生总成绩 3: 学生平均成绩 要求： 1）用结构化方法画出系统顶层图、 0 层图，数据字典。 2）画出该系统的数据模型ER 图。 一、结构化分析的需求分析 1） 分析实际情况 根据实际情况，我们得到一下情况： (一) 教师任课流程： 教务处根据各专业情况下达下学期教学任务 下学期 各专业 课程 教研室 协商安 排教学 任务 填写好 的课程 申请表 1 各系将课程表交给教师 2 安排好教室和时间。 教务处根据各专业情况交来的课程 数据，安排教 室和时间。 安排好 的课程 表 教师按照课程 表上课 课程表 (二)学生选择课程流程： 2）画数据流图 （一、）顶层数据流图 （二）0 层数据流图 查询情况 学生选课请求 教务 管理系统 教师学生情况 查询请求 F4 课程基本情况 F8 学生基本情况 F6 教师任课数据 F7 教师课程安排 F5 教师考勤情况 F9 学生成绩 F1 教室基本情况 F2 学生基本情况 基本 数据 学生选 课请求 和成绩 教师任 课信息 管理员和学生 1 基本数据 录入维护 2 任课数据录入、安排和考勤 3 学生选课和 成绩录入 4 查询 教务主任 F3 教师基本情况 学生报出自己的学号和名字进入系统 学号和 名字 系统进行学生的身份 检验 检验符 合要求 学生根据课程 表选课 系统显示安排好的各专业课程。。 课程 表 系统录入选课程并且进行验证 选择的 课程 3）画数据字典DD（略）和软件初始结构图 1 基本数据=学生基本信息|教师基本信息|课程基本信息|教室基本信息 2 教师任课信息=教师任课数据|教师考勤信息 3 学生选课请求和成绩=学生选课请求|学生成绩 学生基本信息=学号+姓名+性别+年龄+专业+班级 。。。。。。

❹ 如何画数据库ER图

构成E-R图的基本要素是实体型、属性和联系，其表示方法为：

·实体型(Entity)：用矩形版表示，矩形框内写明实权体名。

·属性(Attribute)：用椭圆形表示，并用无向边将其与相应的实体连接起来；比如学生的姓名、学号、性别、都是属性。

·联系(Relationship)：用菱形表示，菱形框内写明联系名，并用无向边分别与有关实体连接起来，同时在无向边旁标上联系的类型（1:1，1:n或m:n）。比如老师给学生授课存在授课关系，学生选课存在选课关系。

❺ 做数据库er图的步骤

1、分析你所要描述的对象，也就要要进行需求分析，因为你做的系统不一样，同样的东西，可能描述得也不一样，比如：做一个工资系统，和做一个人事管理系统，对于工资这个实体，他的描述就完全不一样。
2.把你所了解的实体及其属性，一个个的理出来，比如说：教师，班级，学生，院系等实体，那么教师有什么属性呢，学生有什么属性呢，教师（教师号，姓名，性别，院系，职称，联系电话。。。），学生（学号，姓名，性别，院系，班级，电话。。。。）
3、把实体与实体间得联系整理一下，比如，教师与学生，它是一个多对多的关系（n:m）,通过什么途径建立联系呢，当然是通过授课，那么他们的联系就是”授课“
4、最后建立er图，把实体以矩形描述，属性用椭圆型描述，联系用菱形描述，然后把这些对象连接起来，构成一个完整的ER图。当然也可以用图表的方式来描述它（显得紧凑美观）。

❻ 数据库的ER图

除非你有几百个仓库有上万种商品，即便是这样，数据库设计起来，仍然与你说的版这些因素权也没有多大关系。仓储问题，无非就是一个进销存，有人企图只用一张表来反映进销存，比如用数量前加一个负号来表示销货，不加符号表示是进货。要计算某种商品的存货时，就用某种商品的无符号数量去加上负号数量的，这样就得到了存货量，从理论上讲，这种设计无可厚非，但实际应用起来，非常糟糕，速度之慢，令人无法想象。试想，对于一个进销活动十分活跃的批发商，当数据库使用几年后，其进销记录可能要达到上百万条，要从上百万条的记录中筛选出你所需要的商品的存货，就是非常浪费时间的。
因此，我建议仓储进销存问题，应设计三张表，进货、销货、存货各一张表，进货时数据录入员录入进货记录后，保存时先保存进货记录，然后在存货表中找到相应的商品号，改写其数量就行了（加数量）。销货亦同，只是减库存数量。
你所说仓库、货物、保管员，只需要在表中增加仓库号、保管员姓名二个字段就行了，根本就用不上关系图。
把复杂的问题搞简单，这是电脑软件存在的基本意义，如果把简单的问题搞复杂，那么电脑软件进销存就没有存在的意义了。

❼ 数据库ER图绘制

首先你要找到数据库的所有实体对象，用矩形表示，然后每个实体对象都有属性，用椭圆表示，然后2个实体类之间的关系是什么样的，比如1对1、多对多。还有就是需要用菱形表示的关系，比如厂家和商品就是多对多，菱形里面写生产。

❽ 数据库er图怎么画

如何画数据库ER图

数据库设计中重要的一环首先就是概念设计，也就是说，要从实际问题出发，排除非本质的东西，抽象出现实的数据结构之客观规律——即画出数据结构图——ER图。这是数据库设计的重点，也是数据库设计的难点。

那么，如何才能正确地反映客观现实，将ER图画好呢？

答案是，必须进行正确的需求分析。那么如何进行需求分析呢？需求分析一般有两种方法，一种是结构化分析(SA)，一种是面向对象分析(OOA).通过这两种方法的实施以后，都可以得到比较正确的ER图。现在以下面的实际问题为例，通过结构化分析(SA)方法的应用，讲述如何得到比较正确的ER图。

(一)校务管理系统

在要建立的系统中,有以下功能：

1.管理老师的功能：录入老师情况(姓名.地址.所教课程),老师缺课记录(名字.时间.原因.课程)

2.管理学生的功能:录入学生情况(姓名.所选课程.成绩)

3.教务主任的功能:查询统计1:教师情况2:学生总成绩3:学生平均成绩

要求：

1）用结构化方法画出系统顶层图、0层图，数据字典。

2）画出该系统的数据模型ER图。

一、结构化分析的需求分析

1）分析实际情况

根据实际情况，我们得到一下情况：

(一)教师任课流程：

❾ 数据库 ER图是什么意思啊

ER图是基于ER模型（实体关系模型）画的，属于概念模型，是对现实世界的实体及其之间关系的抽专象。
数据库属表是属于数据模型，用来描述数据的结构关系。
通常我们数据库的设计要经过下面这个过程：
现实世界-〉概念模型-〉数据模型
一般项目的设计中，首先通过需求分析的人员根据客户抽象出 ER图，然后由数据库的设计人员根据ER图和用户对查询等方面的需求设计出数据库的表结构，以及相关的视图和索引。

❿ 数据库画er图

方法/步骤

• 首先要了解ER图的核心要素：实体，属性，关系；实体就是一个个对象，比如猫；属性就是实体所有的某个属性，比如猫的性别；关系就是实体和实体之间或者实体内部之间的关系。

  

• 以同样的方式定义课程实体，然后建关系表，拖进关系线段，连接两个实体，注意两头都是红色才是真正的连接起来了。会自动在关系属性里建立起连接，如下图所示：

• 到目前为止关系ER图就画完了，这种图ER图算是比较正规的一种了，比上面画的那一种要正规许多。当然，如果还想在专业化一些，可以用PowerDesign来绘制ER图。