关于义务教育的文件有哪些

A. 确立我国教育目的的依据

我国教育目的的理论依据包括九年义务教育法、教育部文件、马克思主义教育理论、总体国家安全观。

1、九年义务教育法：我国教育法规定了九年义务教育的目标，即培养具有社会主义道德素质、坚定的共产主义信仰、基本的人民民主观念和法制观念，具有科学文化知识和基本劳动技能，具有健全的人格和身心健康，具有审美情趣和创造能力，能够适应社会主义现代化建设的需要。

3、社会进步推动：教育是社会进步和社会变革的重要推动力量，通过教育，可以传承和弘扬优秀的文化传统，促进社会公平与社会正义，培养公民的道德素质和社会责任感，推动社会的和谐稳定和可持续发展。

4、国家文化传承：教育是传承和弘扬国家文化的重要途径，通过教育，可以培养和传承民族精神、文化传统和核心价值观，增强国家文化自信和认同感。

5、社会综合素质提升：教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养人的综合素质，包括道德品质、思维能力、创新能力、沟通能力、合作精神等，使人们成为全面发展的公民。

》等，提出了培养社会主义建设者和接班人、全面发展人的目标，强调素质教育、创新能力培养、德育与智育的统一等。

B. 国家双减政策红头文件

法律分析：7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅连夜发布了一份红头文件：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。

法律依据：《中华人民共和国教育法》

第十七条 国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。国家建立科学的学制系统。学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标等，由国务院或者由国务院授权教育行政部门规定。 [2]

第十八条 国家制定学前教育标准，加快普及学前教育，构建覆盖城乡，特别是农村的学前教育公共服务体系。各级人民政府应当采取措施，为适龄儿童接受学前教育提供条件和支持。

第十九条 国家实行九年制义务教育制度。各级人民政府采取各种措施保障适龄儿童、少年就学。适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。

第二十条 国家实行职业教育制度和继续教育制度。各级人民政府、有关行政部门和行业组织以及企业事业组织应当采取措施，发展并保障公民接受职业学校教育或者各种形式的职业培训。国家鼓励发展多种形式的继续教育，使公民接受适当形式的政治、经济、文化、科学、技术、业务等方面的教育，促进不同类型学习成果的互认和衔接，推动全民终身学习。

C. 有哪些教育法规

教育法规主要包括《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国高等教育法》等。以下是部分法规的详细解释：

1. 《中华人民共和国教育法》：

   • 是我国教育领域的根本大法，旨在保障教育事业的健康发展。
   • 明确了教育的方针、任务，规定了国家在教育方面的权利和义务，以及教育体制、学校制度等内容。
   • 保障了受教育者的权益，规定了学校和其他教育机构的基本职责和要求。

2. 《中华人民共和国义务教育法》：

   • 是为了保障义务教育的实施，提高全民素质而制定的。
   • 规定了义务教育的性质、任务、管理体制、经费保障等，确保了适龄儿童、少年的受教育权利。
   • 强调了政府在义务教育中的责任，确保义务教育的普及和公平。

3. 《中华人民共和国高等教育法》：

   • 是为了发展高等教育事业，提高高等教育质量而制定的。
   • 规定了高等教育的任务、管理体制、学校的权利和义务等，为高等教育的发展提供了法律保障。
   • 鼓励和支持高等教育与社会的紧密联系，推动高等教育为社会主义现代化建设服务。

此外，我国的教育领域还有许多其他的部门规章和规范性文件，共同构成了我国教育的法律保障体系，确保了我国教育事业的健康发展。

D. 下列文件中，最早提出“把发展基础教育的责任交给地方，有步骤地实行九年义务教育”的是（）。

【答案】：A
解析：本题考査考生对影响我国改革开放以来的几个重要的教育文件的理解与把握情况。1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》首次提出了“实行九年制义务教育，实行基础教育由地方负责，分级管理的原则，是发展我国教育事业、改革我国教育体制的基础一环”，在基础教育方面，实行基础教育由地方负责、分级管理的原则。其他三个文件是在1985年以后发布的：《中国教育改革和发展纲要》1993年发布，《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》1999年发布，《国务院关于基础教育改革与发展的决定》2000年发布。