少儿编程什么样的人比较多

A. 少儿编程老师未来前景怎么样

1. 少儿编程老师主要分为线上和线下两种形式，两者都有其独特的优势和需求。
2. 线下编程老师通常在培训机构工作，他们需要具备较高的综合素质，除了教授Scratch编程，还需要掌握C语言和机械应用知识，能够引导学员在机器人应用和编程方面进行全面成长。例如，童程童美、大美未来机器人和博佳机器人等机构都提供线下编程课程，内容不仅限于编程。
3. 尽管线下编程老师需要掌握的技能较多，工作时间较长，但相对于线上编程老师，他们的薪资待遇也较高。
4. 线上编程老师中有的是兼职工作，主要涉及游戏编程。例如，羚羊创客平台的编程教师，他们通过网络培训和动画课程制作，实现了高效率和强普及性。这种模式不仅节省了学生上下学的时间，还提高了教师的教学效率。
5. 线上教学模式特别适合入门级的少儿编程学习，对于更复杂和实际应用的学习，仍然建议选择专业的创客培训机构。
6. 随着少儿编程行业的快速发展，对专业编程教师的需求持续增长。在供给量不足的情况下，编程教师的工资待遇相对较高。
7. 目前市场上专业的少儿编程教师越来越少，无论是学校还是校外培训机构，都迫切需要这类人才。
8. 尽管少儿编程在国外已经是一个成熟行业，但在国内才刚刚兴起，行业标准尚不完善。
9. 只要掌握了必要的编程技能，具备创新精神和实践操作能力，能够培养孩子们的创新思维和动手能力，就能成为一名优秀的少儿编程教师。
10. 少儿编程教师的发展前景广阔，但个人的技能和能力才是决定职业发展的重要因素。因此，是否能够成为一名有前途的少儿编程教师，完全取决于个人的努力和能力。

B. 现在少儿编程发展的如何前景怎么样

目标群体主要由年轻父母组成 学员男性占比高

结合年龄来看，超过50%的目标用户处于24-35岁的年龄区间。从消费水平看，中等及以上消费群体占目标群体比重达到60.42%，显示出良好的消费潜力。综合上述信息，可推测该目标群体主要由年轻父母组成，对在线编程教育接受度较高，且该群体大多有着中高消费能力。此外，宝妈在家庭教育中扮演者主力角色。

——更多数据请参考前瞻产业研究院《中国少儿编程教育行业市场前瞻与投资规划分析报告》。