『壹』 急需c語言程序設計教程第四版實驗指導與習題解答課後習題答案，謝謝！！
你把這個拿去試試，我到網上找了一個幫你改內的，看看可以不容，
#include<stdio.h>
int main()
{
//int a[10][10];
int n;
printf("please input the line:\n");
scanf("%d\n",&n);
getchar();
int i,j;
for(i=0;i<n;i++)
{
a[i][0]=1;
a[i][i]=1;
}
for(i=2;i<n;i++)
for(j=1;j<i;j++)
a[i][j]=a[i-1][j-1]+a[i-1][j];
for(i=0;i<n;i++)
{
for(j=0;j<=i;j++)
printf("%d ",a[i][j]);
printf("\n");
}
return 0;
}
『貳』 《C語言程序設計》(譚浩強第五版) 課後習題答案 第1章 程序設計和C語言 習題解析與答案
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第1章 程序設計和C語言 習題解析與答案題目1：什麼是程序？什麼是程序設計？
答：
程序：就是一組計算機能識別和執行的指令集合，每一條指令使計算機執行特定的操作。
程序設計：是指從確定任務到得到結果、寫出文檔的全過程。
題目2：為什麼需要計算機語言？高級語言有哪些特點？
答：
為什麼需要計算機語言：計算機語言解決了人和計算機交流是的語言問題，使得計算機和人都能識別。
高級語言有哪些特點： 2.1 高級語言的數據結構要比匯編和機器語言豐富； 2.2 高級語言與具體機器結構的關聯沒有匯編以及機器語言密切； 2.3 高級語言更接近自然語言更容易掌握； 2.4 高級語言編寫的程序要經過編譯或解釋計算機才能執行;
題目3：正確理解以下名詞及其含義:
（1）源程序，目標程序，可執行程序。
（2）程序編輯，程序編譯，程序連接。
（3）程序，程序模塊，程序文件。
（4）函數，主函數，被調用函數，庫函數。
（5）程序調試，程序測試。
答：
（1）源程序，目標程序，可執行程序。 源程序：指未編譯的按照一定的程序設計語言規范書寫的文本文件，是一系列人類可讀的計算機語言指令
目標程序：為源程序經編譯可直接被計算機運行的機器碼集合，在計算機文件上以.obj作擴展名
可執行程序：將所有編譯後得到的目標模塊連接裝配起來，在與函數庫相連接成為一個整體，生成一個可供計算機執行的目標程序，成為可執行程序
（2）程序編輯，程序編譯，程序連接。
程序編輯：上機輸入或者編輯源程序。
程序編譯：
先用C提供的「預處理器」，對程序中的預處理指令進行編譯預處理 對源程序進行語法檢查， 判斷是否有語法錯誤，直到沒有語法錯誤未知 編譯程序自動把源程序轉換為二進制形式的目標程序 程序連接：將所有編譯後得到的目標模塊連接裝配起來，在與函數庫相連接成為一個整體的過程稱之為程序連接
（3）程序，程序模塊，程序文件。
程序：一組計算機能識別和執行的指令，運行於電子計算機上，滿足人們某種需求的信息化工具
程序模塊：可由匯編程序、編譯程序、裝入程序或翻譯程序作為一個整體來處理的一級獨立的、可識別的程序指令
程序文件：程序的文件稱為程序文件，程序文件存儲的是程序，包括源程序和可執行程序
（4）函數，主函數，被調用函數，庫函數。
函數：將一段經常需要使用的代碼封裝起來，在需要使用時可以直接調用，來完成一定功能
主函數：又稱main函數，是程序執行的起點
被調用函數：由一個函數調用另一個函數，則稱第二個函數為被調用函數
庫函數：一般是指編譯器提供的可在c源程序中調用的函數。可分為兩類，一類是c語言標准規定的庫函數，一類是
編譯器特定的庫函數
（5）程序調試，程序測試。
程序調試：是將編制的程序投入實際運行前，用手工或編譯程序等方法進行測試，修正語法錯誤和邏輯錯誤的過程
程序測試：是指對一個完成了全部或部分功能、模塊的計算機程序在正式使用前的檢測，以確保該程序能按預定的方式正確地運行
題目4：編寫一個C程序，運行時輸出Hello World!
這個程序是一-些國外C教材中作為第一個程序例子介紹的，一-般稱為Hello程序。
答：
運行結果：
題目5：編寫一個C程序，運行時輸出以下圖形：
答案代碼：
運行結果：
說明： 由於目前只見過printf 函數，只能用這種最簡單的方法。在學過循環後，可以利用循環語句編寫程序，只須用一個printf 函數輸出5個"
"號。請讀者在學過第5章(循環)後，回過頭用循環語句編寫程序處理此問題。在學過第7章(函數)後，還可定義一個函數來實現輸出5個'
',然後在main函數中調用該函數。
題目6：編寫一個C程序，運行時輸人a，b，c三個值，輸出其中值最大者。
答案代碼：
運行結果：
輸入3個數：18,-43,34，輸出最大數34。
注意：輸入的3個數以英文狀態下的痘哦好風格，如果以空格分割會出錯，讀者可試一下，請思考為什麼？
題目7：看懂《C程序設計(第五版)學習輔導》第16章中介紹的用Visual Studio 2010對C程序進行編輯、編譯、連接和運行的方法，並進行以下操作: （1）建立一個新項目，定名為project1。 （2）建立一個新文件，定名為test1。 （3）向test1文件輸人源程序(此源程序為讀者自己編寫的程序)。 （4）編譯該源程序，如發現程序有錯，請修改之，直到不出現「編譯出錯」為止。 （5）連接並運行，得到結果。分析結果。
解：
（1）建立一個新項目，定名為project1。
（2）建立一個新文件，定名為test1。
（3）向test1文件輸人源程序(此源程序為讀者自己編寫的程序)。
（4）編譯該源程序，如發現程序有錯，請修改之，直到不出現「編譯出錯」為止。 （5）連接並運行，得到結果。分析結果。
『叄』 c語言程序設計答案
#include<stdio.h>
main()
{ int F;
float c;
printf("please input a number:");
scanf("%d",&F);
c=5/9*(F-32);
printf("the tempereture is: ");
printf("c=%2f",c);
}
輸入復：華氏溫度。
輸出制：攝氏溫度。
講解;先編譯兩個變數f，c，再讀入華氏溫度，通過公式計算，把值輸出，
就是攝氏溫度。
望採納。
『肆』 C語言程序設計教程(第二版) 周宇 課後答案
二、 1. I love China! printf("we are students.\n") 2. 6 項目實訓題參考答案 1．編寫一個C程序，輸出以下信息： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * I am a student! * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * main() { printf("********************\n"); printf(" I am a student!\n "); printf("********************\n"); } 2222．．．．已知立方體的長、寬、高分別是10cm、20cm、15cm，編寫程序，求立方體體積。 解： main() { int a,b,c,v; a=10; b=20; c=15; v=a*b*c; printf("v=%d",v); } 本程序運行結果為: v=3000 第第第第2章章章章 編制編制編制編制C程序的基礎知識程序的基礎知識程序的基礎知識程序的基礎知識 一 選擇題 C B A B A C C 二 操作題 2 21. 3，2，-8，2 3.000000，2.500000，-8.000000 2. ABC DE FGH why is 21+35 equal 52 3. 3 1 4 3 2 3 1 2 4. aa bb cc abc A N 項目實訓題 1．定義一個符號常量M為5和一個變數n值為2，把它們的乘積輸出。 #define M 5 main() { int n,c; n=2; c=M*n; printf("%d\n",c); } 2．編程求下面算術表達式的值。 （1）x+a%3*(int)(x+y)%2/4，設x=2.5,a=7,y=4.7; （2）(float)(a+b)/2+(int)x%(int)y，設a=2,b=3,x=3.5,y=2.5。 （1）main() { int a=7; float x=2.5,y=4.7; printf("%f\n",x+a%3*(int)(x+y)%2/4); } （2）main() { int a=2,b=3; float x=3.5,y=2.5; printf("%f\n",(float)(a+b)/2+(int)x%(int)y); 第三章第三章第三章第三章 順序結構程序設計順序結構程序設計順序結構程序設計順序結構程序設計 一 選擇題 A C D C C 二 操作題 1. x=3,a=2,b=3 2. z=12.700000 3. 1 2 1 a 2 1 2 三三三三．．．．編程題 編程題編程題編程題編程題 1. 某工種按小時計算工資，每月勞動時間（小時）×每小時工資=總工資，總工資中扣除10%公積金，剩餘的為應發工資。編寫一個程序從鍵盤輸入勞動時間和每小時工資，列印出應發工資。 解： #include <stdio.h> main() { float sj,gz,yfgz; printf("time,salary:"); scanf("%f,%f",&sj,&gz); yfgz=sj*gz*0.9; printf("total salary:%f\n",yfgz); } 本程序運行結果為: time,salary:4,3<CR> total salary:10.800000 2．編寫一個程序求出任意一個輸入字元的ASCII碼 解： #include <stdio.h> main() { char c; printf("Input a string:"); scanf("%c",&c); printf("%c ASCII is %d\n",c,c); } 本程序運行結果為: Input a string:a<CR> a ASCII is 97 3、編寫一個程序用於水果店售貨員算帳：已知蘋果每斤2.50元，鴨梨每斤1.80元，香蕉每斤2元，橘子每斤1.6元，要求輸入各類水果的重量，列印出應付第四章第四章第四章第四章 選擇結構程序設計選擇結構程序設計選擇結構程序設計選擇結構程序設計 一、略 二、B B A B C B A 三、1. 1 0 2. 2 3 2 2 3. 10 20 0 4. ch>=』A』&&ch<=』Z』||ch>=』a』&&ch<=』z』 ch>=』0』&&ch<=』9』 ch==』 』 5. -1 四、上機操作 1. 從鍵盤輸入一個英文字母，如果是大寫字母，則將它變為小寫字母輸出；如果是小寫字母，則將其變為大寫字母輸出。 #include<stdio.h> main() {char ch; ch=getchar(); if(ch>='A'&&ch<='Z') ch+=32; else if(ch>='a'&&ch<='z') ch-=32; putchar(ch); putchar('\n'); } 2. 根據輸入的x值依據下列表達式，計算y的值。 2x (x>-1) y = 3 (x=-1) 4+x (x<-1) 解： main() { float x,y; scanf("%f",&x); if(x>-1) y=2*x; else if(x==1) y=3; else y=4+x; printf("y=%f",y); } 本程序運行結果為: -2<CR> y=2.000000 3．編寫程序，輸入一個整數，判斷它是奇數還是偶數，若是奇數，輸出「Is Odd「;若是偶數，輸出「Is Even「。 main() { int x; scanf("%d",&x); if(x%2==0) printf("Is Even\n"); else printf("Is Odd\n"); } 4．設計應用程序，求二次方程ax2+bx+c=0的解。 #include<math.h> main() { float a,b,c,disc,x1,x2,p,q; scanf("%f,%f,%f",&a,&b,&c); if(fabs(a)<=1e-6) printf(" The equation is not a quadratic\n"); else { disc=b*b-4*a*c; if(fabs(disc)< 1e-6) printf("x1=x2=%8.4f\n",-b/(2*a)); else if(disc>1e-6) {x1=(-b+sqrt(disc)/(2*a)); x2=(-b-sqrt(disc)/(2*a)); printf("x1=%8.4f,x2=%8.4f\n",x1,x2); } else { p=-b/(2*a); q=sqrt(-disc/(2*a)); printf("%8.4f+%x8.4fi\n",p,q); printf("%8.4f-%8.4fi\n",p,q);} } } 5555．．．．按托運規則，行李不超過50公斤時，運費為0.15元/公斤，如超過50公斤，超過部分的運費為0.22元/公斤，現有行李w公斤，編寫一個程序計算運費。 解： #include <stdio.h> main() { float w,f,x; printf("weight:"); scanf("%f",&w); if(w<=50) x=0.15*w; else x=0.15*50+0.22*(w-50); printf("money:%6.2f yuan\n",x); } 本程序運行結果為: weight:20<CR> money:3.00 yuan weight:60<CR> money:9.70 yuan 6. 某商場給與顧客購物的折扣率如下： 購物金額<200元 不打折 500元>購物金額>=200元 9折 1000元>購物金額>=500元 8折 購物金額>=1000元 7.5折 輸入一個購物金額，輸出打折率、購物實際付款金額。 #include<stdio.h> main() { float x,y,realx; scanf("%f",&x); if(x<=0) { printf("Error! You input a worry number!\n"); y=0;} else { if(x<200) y=1.0; else if(x<500) y=0.9; else if(x<1000) y=0.8; else y=0.75;} if(y!=0) {realx=x*y; printf("y=%f, the realx=%5.2f\n", y,realx);} } 第五章第五章第五章第五章 循環結構程序設計循環結構程序設計循環結構程序設計循環結構程序設計 一、選擇題 C C A A D D第六章第六章第六章第六章 數組數組數組數組 、選擇題 D A D A A C C A D 二、程序閱讀題 13 13 13 13 13 13第七章第七章第七章第七章 函數函數函數函數 一、選擇題 B D C B B D A A D第第第第8888章章章章 指針指針指針指針 一、選擇題 D A C C(D) D C D 二、填空題 1. m 2. 指針數組名 3. ABCDCD 4.49 5. 25
『伍』 誰有c語言程序設計蘇小紅版第8單元課後實驗題答案
#include <stdio.h>
#define N 30
int Average(int score[], int n); /* Average()函數原型 */
void ReadScore(int score[], long num[],int n); /* ReadScore()函數原型 */
void DataSort(int score[], long num[], int n);
void PrintScore(int score[], long num[], int n);
void DataNum(int score[], long num[], int n);
void PrintNum(int score[], long num[], int n);
void SearchNum(int score[],long num[],int n);
void Statistics(int score[], int n);
void List(int score[], long num[], int n);
int main()
{
int choice,n,score[N], aver=0,i,sum=0;
long num[N];
do
{
printf("1: Append record\n");
printf("2: Caculate total and average score of course\n");
printf("3: Sort in descending order by score\n");
printf("4: Sort in ascending order by number\n");
printf("5: Search by number\n");
printf("6: Statistic analysisc\n");
printf("7: List record\n");
printf("0: Exit\n");
scanf("%d",&choice);
switch(choice)
{
case 1:printf("Total students are:");
scanf("%d",&n);
ReadScore (score,num,n);
break;
case 2:aver = Average(score, n);
printf("Average score is %d\n",aver);
for (i=0; i<n; i++)
{
sum += score[i];
}
printf("Caculate total score is %d\n",sum);
break;
case 3:DataSort(score,num,n);
printf("Sorted scores :\n");
printf(" number: score: \n");
PrintScore(score,num,n);
break;
case 4:DataNum(score,num,n);
printf("Sorted number :\n");
printf(" number: score: \n");
PrintNum(score,num,n);
break;
case 5:SearchNum(score,num,n);
break;
case 6:Statistics(score, n);
break;
case 7:List(score,num,n);
break;
case 0:break;
}
}while(choice!=0);
return 0;
}
/* 1、函數功能：輸入n個學生的學號及某門課成績 */
void ReadScore(int score[], long num[],int n)
{
int i;
for(i=0;i<n;i++)
{
printf("Input student's ID and score:");
scanf("%ld%d",&num[i],&score[i]);
}
}
/* 2、函數功能：計算課程的總分和平均分 */
int Average(int score[], int n) /* Average()函數定義 */
{
int i, sum = 0;
for (i=0; i<n; i++)
{
sum += score[i];
}
return sum / n;
}
/* 3、函數功能：成績由高到低排序 */
void DataNum(int score[], long num[], int n)
{
int i,j,k,temp1;
long temp2;
for(i=0;i<n-1;i++)
{
k=i;
for(j=i+1;j<n;j++)
{
if (score[j]>score[k])
{
k=j;
}
}
if(k!=i)
{
temp1=score[k];score[k]=score[i];score[i]=temp1;
temp2=num[k];num[k]=num[i];num[i]=temp2;
}
}
}
/* 函數功能：顯示排序後學生學號和成績 */
void PrintNum(int score[], long num[], int n)
{
int i;
for(i=0;i<n;i++)
{
printf(" %10ld %4d\n",num[i],score[i]);
}
}
/* 4、函數功能：學號由小到大排序 */
void DataSort(int score[], long num[], int n)
{
int i,j,k,temp1;
long temp2;
for(i=0;i<n-1;i++)
{
k=i;
for(j=i+1;j<n;j++)
{
if (num[j]<num[k])
{
k=j;
}
}
if(k!=i)
{
temp1=num[k];num[k]=num[i];num[i]=temp1;
temp2=score[k];score[k]=score[i];score[i]=temp2;
}
}
}
/* 函數功能：顯示排序後學生學號和成績 */
void PrintScore(int score[], long num[], int n)
{
int i;
for(i=0;i<n;i++)
{
printf(" %10ld %4d\n",num[i],score[i]);
}
}
/* 5、函數功能：按學號查詢學生排名及其成績*/
void SearchNum(int score[],long num[],int n)
{
long number;
int i;
printf("Please input the number you want to search:");
scanf("%ld",&number);
for(i=0;i<n;i++)
{
if(num[i]==number)
{
printf(" %ld %d\n",num[i],score[i]);
return;
}
}
printf("\nNot found!\n");
}
/* 6、函數功能：統計個人類別的人數以及所佔的百分比*/
void Statistics(int score[], int n)
{
int i,a=0,b=0,c=0,d=0,e=0;
for(i=0;i<n;i++)
{
if(score[i]>=90)
{
a++;
}
else if(score[i]>=80)
{
b++;
}
else if(score[i]>=70)
{
c++;
}
else if(score[i]>=60)
{
d++;
}
else
{
e++;
}
}
printf("優秀人數:%d\t占:%.3f%%\n良好人數:%d\t占:%.3f%%\n中等人數:%d\t占:%.3f%%\n及格人數:%d\t占:%.3f%%\n不及格人數:%d\t占:%.3f%%\n",a,(float)100*a/n,b,(float)100*b/n,c,(float)100*c/n,d,(float)100*d/n,e,(float)100*e/n);
}
/* 7、函數功能：輸入學生學號、成績、總分、平均分*/
void List(int score[], long num[], int n)
{
int i, j=0;
for(i=0;i<n;i++)
{
printf("學號:%ld\t考試成績:%d\n",num[i],score[i]);
j+=score[i];
}
printf("課程總分:%d\n平均分:%.3f\n",j,(float)j/n);
}