A. 求java學習心得五千字左右
這位朋友,我是學習java的,我也是學習這門語言的愛好者,我首先說說我的學習經歷吧!我是山東濰坊的一個學生,現在學習的是java這門專業,我的愛好是編程.
1.我感覺學習java應該是循環漸進,有始有終,按部就班,腳踏實地.java是一門有著階梯性的一們語言,如果要學習它.我覺得最好還是按照java的學習體系,先學習什麼，在學習什麼，只有這樣，我們在學習中才會遇到更少的麻煩.java是一門更傾向於網路的語言.不要上來就學習jsP,這樣不好，因為這沒有基礎.在以後的學習中很可能遇到很多的麻煩,這就不好了.
2.信心,恆心,毅力是最重要的.這是我們必須具備的心理素質.要是學習這門語言開始的時候很有興趣,遇到苦難就退縮,這樣最終會放棄學習java,沒有經歷風雨怎麼見彩虹.編程就是有的時候就是那麼這么人.會遇到很多的困惑.但是一旦你弄懂了,或者是你把問題解決了，你會感到很興奮,編程的快樂就在此 了.呵呵^^
3.多看看一些資料,多多的向高手請教,這樣才好.要學會總結和領會.^^^^^^^^^^,當然,學習java一個人有一個人的想法,也有自己的獨特學習方法.總之適合自己的就是最好的，你說呢這位朋友?關於方法,還有很多，我就不在這里說了.
希望我的回答能給你帶來幫助,祝福你學習一路順風
B. 學習java的心得
java自學的話非常難，因為java需要學習的東西很多而且很難，如果你沒掌握學習java的方法的話，可能1-2年都只能入門，如果你掌握java的學習的方法的話，半年就能學會java。
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看你問的問題，應該是對java很感興趣，其實你可以自學java。關於如何學習java，我剛才看到一篇很不錯的文章，是一個農民工介紹自己如何自學java，並找到Java的工作，裡面介紹了他的學習方法和學習過程，希望對你有幫助。
我是一名地地道道的農民工，生活在經濟落後的農村，有一個哥哥和一個弟弟，父母都是地道的農民，日出而作，日落而息，我從小到大學習一直很好，從小學到高一都，成績在全級一直名列前茅，這樣我也順利了考上省的重點高中，然而，每個學期開學是家裡最為難的時候，每次交學費都讓父母發愁許久，家裡為了給我籌錢讀書，都借了不少錢，才讓我讀上高中。我知道我讀到高中家裡已經欠了好多債，為了減輕家裡的負擔，我選擇了退學。
2009年我高一退學，為了給家裡還債，干過建築工地的小工，搞過塑料製品加工，送水工等等。很工資都很低，一個月也就1000多，加上加班費一個月能拿2000多一點，我每個月都向家裡寄回800-1000元，到了2011年末，一次偶然的機會我接觸了Java，聽說Java的前景挺不錯，工資相對於我一個農民工來說簡直是天文數字，於是我在新華書店買了幾本Java的書，盡管白天辛苦工作，晚上回來還是堅持看書，但有於基礎太差很多都很不明白，但還是堅持看，一有看1-2個小時Java的書，看著看著許多基礎都慢慢的學會了，但那些比較難的還是看不懂，後來還買了有些關於框架的書，還是看不懂，這樣斷斷續續的持續了半年多，覺得自己Java的基礎都差不多懂了，但框架還是看不懂，還有最缺的項目經驗，看了很多招聘Java程序員的簡介都要項目經驗，相對我一個農民工來連框架都弄不明白，想找一份Java工作對我來說簡直是奢侈。我只想學Java，並不敢想以後能從事Java的工作。
有一次，在網路上看到一篇讓我很鼓舞的文章，是一個Java高手介紹在沒有基礎的朋友怎麼自學入門Java，文章寫的很好，包含了如何學習，該怎麼學習，他提到一個方法就是看視頻，因為看書實在太枯燥和費解的，不少是我們也看不懂，這點我真的很認同，我自己看書都看了很久才學會基礎。曾經有想過參加培訓，但是上萬元的培訓費讓我望而卻步，我工資這么低，每個月還有向家裡匯錢，加上城市消費比較高，雖然每個月只有幾百剩下，但是相對於上萬萬學費和四個月的吃住費用逼我連想不敢想。 於是我決定看視頻，我就去搜索Java的視頻，雖然我零星的找到一些Java的視頻，但是都不系統。最重要連項目都沒有。後來我找到一份很好的視頻，是IT學習聯盟這個網站一套視頻叫<<零基礎Java就業班>>（喜歡《零基礎Java就業班》的可以復制 t.cn/8sx5z6L 粘貼瀏覽器地址欄按回車鍵即打開）的教程還不錯，很完整。還贈送11個頂級企業項目。價格很合理，於是我買下來。
於是開始了我的自學Java的路，收到光碟後，我就開始學習，剛開始學習還不錯，是從零基礎教起，老師幽默風趣而又輕松的課堂教課，使我發現原來學習JAVA並不是一件很難的事情。因為我本來基礎還不錯，前面的基礎看一篇我就過去了，到了框架，我覺不又不是很難，可能老師太牛了，他能把復雜的問題講的比較通俗易懂，有些難點的地方我還是連續看了五六次，把他弄懂。每天下午6點下班後，吃了飯，馬上跑回家。看視頻，買了幾本筆記本。當時，為了編程還花幾百元了台二手的台式電腦，配置一般，但編程是足夠的。一邊看視頻，一邊記筆記，把重點都記下來，還一邊跟著老師敲代碼，為了能盡早學會Java。每天都堅持學5-6個小時。經常學到晚上一點多才睡覺。星期六，日不用上班，每天7點多起床，學到晚上11,12點。那段時間特別辛苦，特別累。在學習Java的三個多月里，除了吃飯睡覺工作，剩餘的時間都在學習，因為我知道自己的計算機基礎不是很好，也沒有學過什麼計算機，只是學了些Java基礎，相對於那些科班的人來說我要比他們付出更多的努力。我只能咬緊牙關，堅持下去，我不能放棄，我要完成我的夢想，我要讓我的家人過上好日子。終於三個多月後我把Java教程里的內容和項目都學完了，在學項目的過程中我發現項目特別重要，他能把你學過的知識全部聯系起來，能更好的理解你所學的知識。還有學習過程中，動手很重要，要經常跟著老師動手敲，動手吧，跟著做，一行一行的跟著敲，再試著加一些自己的功能，按照自己的思路敲一些代碼，收獲遠比干聽大的多。 如果遇到暫時對於一些思路不能理解的，動手寫，先寫代碼，慢慢你就會懂了。這套視頻還贈送了11個頂級企業項目，對於我沒有任何經驗的人來說，這個太重要了，還有在學習項目是提升能力最快的方法。項目能把所有的知識點全都連到一起了，不再是分散的，而是形成一個整體了。那種感覺是僅僅深入鑽研知識點而不寫真實項目的人所不能體會的。一個項目就是一根繩子可以把大片的知識串到一起。 就這樣，我用了兩個月也把項目給學完了。其實學完教程差不錯就達到就業水平，但是我可能覺得自己學歷低還是把那11個頂級企業項目才去找工作。
接著我就到51job瘋狂的投簡歷，因為我的學歷問題，初中畢業，說真的，大公司沒有人會要我。所以我頭的都是民營的小公司，我希望自己的努力有所回報。沒有想過幾天後，就有面試了，但是第一次面試我失敗了，雖然我自認為筆試很好，因為我之前做了准備，但是他們的要求比價嚴格，需要有一年的項目經驗，所以我沒有被選中。 後來陸續面試了幾加公司，終於功夫不負有心人，我終於面試上了一家民營的企業。公司規模比較小，我的職務是Java程序員。我想我比較幸運，經理看中我的努力，就決定呂勇我，開的工資是3500一個月，雖然我知道在北京3500隻能過溫飽的生化，但是我想我足夠了，比起以前的工資好了些，以後可以多寄些錢回家。我想只要我繼續努力。我工資一定會翻倍的。 把本文寫出來，希望能讓和我一樣的沒有基礎的朋友有信心，其實我們沒有自卑，我們不比別人笨，只有我們肯努力，我們一樣會成功。
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C. 求教Java Web開發學習心得
個人在遠標學習後總結的：1 初學的話，從java的本身語法開始。很多人覺得這些東西很簡單，可能一天或者一個上午就完事了。但是，所有的東西，最關鍵的細節，god in details.你看完以後，去做一下scjp的試題目，看看自己的水平，深深反省一下。不是需要去考這個認證，是讓你真正意識到自己對於java的認識。這個階段可以看一些java培訓教程，好像有一個叫張孝詳的，比較適合沒有其他語言基礎的人，如果有基礎的，可以看看thinking in java
2 然後一些提高階段，對於java的語法熟悉以後，就是熟悉java語言，對語言最好的熟悉方法是熟悉他的類庫，這個部分，個人推薦最好的書是core java，現在到7還是8版了，我看是的時候是6版本。這本書是我所知道認可程序最高的一本java書了。
3 在對語法和語言都有一定程度的熟悉以後，就要知其然後知其所以然(前提是你想真正精通這個語言，不然這個時個就可以去搞jsp了)，這個時候站的角度要高一些，先看看jvm，現在國內這個方法據我看的，沒有什麼特別好的書，因為也沒有幾本，我印象中不錯的是深入java虛擬機，了解了整個java是如何運行的以後。想像一下，如果自己需要實現一個java的話，如何做，帶著這個問題去jdk的源代碼，你會收獲很大的。有一本書，叫effect java，本來應該是關於最基礎的東西，但是很難的，在這個階段看的話，收獲會很不一樣的。
4 在真正花時間在前三個階段以後，打一個真正扎實的java基礎以後，就可以開始真正面java最流行的領域了，從servlet,jsp開始，然後是SSH，J2EE那些東西。那些東西在本質上考慮的更多的設計理念和設計模式的東西了。有一個叫java與模式的書，好像叫閻什麼寫的，是設計模式很不錯的一本入門的書。在看書的時候，想法要開闊一些，不妨想一下，如果我自己要實現個tomcat，應該從哪裡開始，如果有這樣的想法，對於tomcat這些東西的理解，肯定要比大多數的人深刻一些。
5 在以上的東西都學到一定程度以後，那個時間就更應該關注的是方法論的東西了。包括軟體開發模式，程序設計的方法學，這個階段比較高了，我本人研究不深入，不能提供過多的東西，只能提供一些名詞，例如重構，敏捷開發等等。國外好像一個martin, Robert等什麼的在這方面比較有研究。
D. 求一份java上機實驗心得，300字左右
在這一系列的實驗中，我基本掌握了Java的編程規則、知識要點和一些小技巧，特別是對面向對象的編程思想和風格有了進一步的認識和體會。同時，因正確的編出程序而帶來的成就感讓我對編程更加感興趣。對於在這些實驗過程中，請教老師、同學互助、查閱資料等基本的學習方式，使我更加領悟到集體和團隊的力量，也樹立了敢於攻堅的信心。
說起來編程的經驗應該是多了很多。但是在上機調試的時候還是遇到了相當多的問題。很多的錯誤都很難體會，有的時候是輸入的錯誤，這種錯誤還是比較容易找出來的，但是有些問題，比如一些題目需要導入一些包，這一點就沒有辦法了。發現JAVA雖然看起來比C或C++要容易一點，但是由於它自身帶有相當多的方法定義，這些個方法雖然不用我們自己再去編寫了但是需要花相當多的時間去記憶那些方法是需要導入的，還有方法名……所以對我來說這真的是比C里簡單幾個文件的導入還要難上很多……還是覺得自己編的方法（函數）自己用的習慣。不過現在的編程的方向已經是面向對象和面向數據的了，所以我需要時間去適應這樣的編程思想。
E. 學習本月JAVA內容後有什麼感受
轉眼間在從大一踏進學校的校門到現在剛剛好兩年了，在這兩年裡面，有學到了不少東西,包括怎麼去獨立生活，怎麼去與人溝通，等等，當然最重要的還是學到了自己想要的專業知識。
大一的時候主要是學習計算機導論和C語言，對於急於想看到效果的我，C語言學起來就比較枯燥，因為C語言編寫出來的程序主要還是在命令行的操作，我很想開發出windows界面的軟體出來，但是沒有辦法，C語言是基礎，沒有這個基礎就往高處想，恐怕夢想不會那麼容易實現。所以我就認真的把C語言的基礎打好，先掌握好裡面的語法，程序控制邏輯和一些基本的演算法，說真的，盡管是比較枯燥，但是一旦陷入了編程中，自然就會發現其中的快樂。
大一第二學期的時候開始接觸NIIT的課程，平時雖然一點作業都沒有，但是我上課的時候不是那麼認真聽課的人，所以課後總是要花時間來看看和理解老師上課的例子，在這個學期中，我們主要學習了C++和Java，都是剛剛開始接觸到面向對象的語言中來，由於對一些面向對象的特性不熟悉，畢竟是剛開始接觸這方面的語言，所以學起來就有點吃力，再加上平時實踐的時間比較少。
終於到了學期的期末，學期期末的項目是使用Java語言開發一個網路的聊天室，在我還沒有開發之前一聽到這個項目，我做夢都沒有想到我可以編寫出一個聊天室出來，但是既然是課程提出來的項目，就一定有它的理由，我也相信最後一定也可以完成它。功夫不負有心人，經過接近一個月的研究，我總於完成了我來到學校的第一件作品。在這個月中，我不斷得查閱資料，詢問老師，平時和同學多交流，終於在最後的評審中，我獲得了全班第二的好成績。通過這個學期的開發中，我幾乎把整個學期學到的知識都用到了我的聊天室裡面，所以在實踐中也等於復習了這個學期所學的內容，而且我發現這樣的實踐，比我在平時課後看書，看資料所學到的還多。
大二的第一學期，進入了資料庫和高級Java的學習，說真的，在學資料庫的那段時期是最煩的，因為每天就學了一大堆SQL的語言，非常的枯燥，都是關於怎麼去查找數據表格裡面的內容，那是時期，因為課堂上聽課了之後覺得都是比較簡單的，所以課後很少去動手。到了後來項目開發中，我才發現資料庫的重要性，整個系統的信息都是存儲在資料庫裡面的，所有的在程序中對數據的操作都是等同於對數據的增刪改查詢操作。
在期末的項目中，根據項目所要求的內容，我不斷翻看以前沒有掌握好的資料庫知識，感覺如果我前面有認真學習的話，到了後面開發項目的時候就不會那麼吃力了。對此，我總結出，如果在前面學資料庫的時候不要單純學習SQL的語言，把資料庫和程序結合起來，如果老師的講課的過程中可以說清楚資料庫怎麼綁定到程序中去使用的話，那麼我想對於我來說我會更加有興趣去學好資料庫，因為只要在程序開發中才可以去體驗資料庫的魅力和重大的作用。
在學期末的J2EE開發電子商務網站中，我學到了很多關於怎麼製作動態網頁的一些必要元素的基本的原理，體會到軟體設計在網站開發中的重要性。
轉眼間來到了大二的第二個學期，可以說在這個學期中，是我最有感觸，學到最多知識，達到質的飛躍的一個重要學期。有了前面幾個學期的學習基礎，我對面向對象語言已經基本掌握清楚，運用起來也覺得沒有什麼特別困難，基本已經入門了，這個學期主要是進入了.net的學習。
好的開發工具是保證效率的一個重要因素，Microsoft Visual Studio .NET 2003就是這樣的一個開發工具，令我剛剛一接觸就深深得愛上了它，它的易學易用令我對編程的興趣倍增，以前學習Java之所以見效不大是因為沒有好的開發工具和環境，總是在環境配置中浪費大量的時間，而真正的涉及到編程很少，所以這也是我以前為什麼學起來沒有那麼有興趣的原因。
我覺得學編程就應該學習它的思想，編寫代碼就應該盡量避免寫出與邏輯無關的代碼，比如界面代碼可以讓機器去自動生成不必浪費時間手動去編寫，所以好的開發工具可以幫助我們做到這一點，只編程邏輯代碼，很多代碼都可以讓機器去自動生成。在.net就可以快速地開發既有漂亮界面也有強大功能的程序。有了這么好的開發工具，所以令我頓時感悟，有種相見恨晚的感覺。
有了好的開發工具後接下來要做什麼呢，當我們為之興奮的時候，當然是很有慾望去做出某某自己很想做的東西，因為你一拿到好的開發工具，就會整天的陷入開發狀態，對其愛不釋手，一開始我是試著開發一個Flash播放器，感覺編寫起來不是編寫起來不是那麼難，因為前面已經有學習Java的經驗了，初次學習.net的時候選擇編寫Flash播放器也是有理由的，一方面是程序比較簡單，另一方面的涉及到的控制項和界面比較多，所以一開始接觸這樣的語言就首先學習怎麼去調用.net平台上提供的控制項，只要掌握好這些控制項，以後編寫windows界面的控制項就簡單很多了。
經過幾天的時間，終於把Flash播放器做出來了，以後想Flash影集的時候都用自己開發的播放器進行播放，感覺別有一翻滋味，因為這就是為自己量身定做的，這就使我再一次感覺到開發的樂趣。
每年的11月份都有一個高校杯的軟體設計大賽，這時間正到了5月，我們屈指一算，離比賽的時間還有6個月的時間，這段時間我正處在開發的興奮期，所以對這個軟體設計比賽就感興趣起來，第一是可以知道自己的編程程度和其他人的距離，第二是可以利用這個一個項目實踐來鍛煉自己的開發技能，第三是可以鍛煉團隊的合作。以前幾乎都是自己開發的軟體，很少和其他人合作，所以就令我想到這種開發模式將來帶到工作會另自己處於不利的地位，現在不是都講究團隊的合作么。
經過思考後，我找來另外的兩個志同道合的同學，利用五一放假的時間想好主題，還有進行需求分析，最後定下來「多媒體日記本」這一項目。定好題目後我們就進行了分工，一個人負責資料庫方面，一個人負責界面的美化和界面的布局，另外一個負責功能的實現，分好工後我們立刻就展開了工作，在合作的過程中，我們學到了許多課本上沒講的或者只是粗略帶過的知識，有些特別的技術難點還要到網上去搜索，查閱有關的資料，在語言方面我們幾乎把.net裡面的基本框架和特性都用上了，這樣對於我們學習就達到了事半功倍的效果，邊學邊做學到的知識可以很快吸收，又可以很快得運用的實際中去，這是我通過這個項目感觸最深的。很快就到了期末，學校舉行「IT精英杯」軟體大賽，我們小組終於不負眾望，拿到了一等獎的好成績。
經過這次我比賽我總結出心得，首先比賽的題目要定好，一方面是開發的軟體要有實用性和市場前景，另一方面還要在實用性上加上點創新，給人耳目一新的感覺，我覺得只要先抓住好這兩點，做出來的軟體才會給人留下好的印象。
利用暑假的時間，我又參加系裡面組織的軟體工程培訓，又一次在開發項目中學到了許多許多看書只能朦朧懂的知識。
轉眼間大三第一個學期就開學了，回顧這兩年來學習軟體開發的經歷，寫了這樣的一遍心得，一方面算是對自己的總結，另一方面也可以拿出來給大家參考和交流。最後我還是要再歸納一次，總結出如何才可以比較容易地進入學習狀態達到快速開發的目的。
1. 打好基礎，掌握好C語言C++基礎的語言，對學習數據結構和演算法有很大的幫助。
2. 面向對象是高級也是最流行的語言，所有的面向對象語言幾乎都是通用的，結構和特性都差不多，只要掌握和歸納好它們的一些共同的特性，哪怕將來轉向其他的語言都是輕而易舉，得心應手，達到融會貫通的效果。
3. 好的開發工具是你提高開發效率，提高編程興趣的前提，學習語言的過程中還應該研究怎麼利用開發工具有效地提高開發的效率。
4. 善於總結，在開發過程中我們可以總結出許許多多規律性的東西，這些規律一方面可以讓我們避免在以後的開發中犯同樣的錯誤，另一方面對我們掌握其他的規律都是有所幫助的，規律都是交叉在一起的。跟著規律走，實事求是。
5. 項目開發是最好的學習方法，這一點是我最有感觸的，軟體開發是實踐性很強的活動，但靠理論知識學起來比較吃力，而且枯燥無味，學習種理論學習和開發實踐的比例應該是1：2，而且是交叉進行。這樣才可以比較快的掌握一個知識點。
6. 團隊合作，現在的項目幾乎很少一個人去完成，頻繁的溝通和密切的配合是成功的必要條件。
F. 《java程序設計》 課程總結怎麼寫
1、課程收獲與不足
自己的收獲
經過一個學期的JAVA課程學習，現在雖說算不上什麼專業的JAVA程序員，但我還是很有收獲。了解了這門語言，探索了這門語言，認知了這門語言。我從一個什麼都不懂的菜鳥，到現在能夠自己編一個簡單的程序並使其跑起來，在本學期末還與小組成員成功編譯運行了一個JAVA游戲，感覺十分有成就感呢！回首之前的學習歷程，要想真正有所學，有所得，必須持之以恆，踏踏實實的跟著婁老師的「方針政策」走，不要有排斥心理。剛開始學習JAVA的時候的確不習慣，覺得很累，每周的java學習與博客總結都會佔用周末業余時間。不過心態一定要好，反正要做，還不如把它做好，不要敷衍自己。萬事開頭難，習慣成自然！哈哈哈，雖然已經學了一學期JAVA了，但其實還有好多好多東西是需要自己去探索的。學習JAVA應該是循環漸進，按部就班，腳踏實地的。對了，JAVA課程是我第一次接觸翻轉課堂，翻轉課堂講究的是自己主動學習，主動探索，然後把問題反饋給老師，老師在課堂上解答。不過由於c語言學的不是很好，所以剛開始看到JAVA的時候，看著源代碼，都不知道是什麼意思，看書的時候一看到源代碼就頭疼，因為根本看不懂，那段時間挺挫敗的。不過幸好每周都要考試！所以這也是驅動我學習的一個主要原因，想要拿高分，就得花時間看，把不懂的想盡辦法弄懂。於是最開始最艱難的那段時間，我大部分課下時間都花在JAVA上，不懂的問高其和周正一，再加上翻書，網上查閱資料。三周下來，效果也挺明顯的，並且我覺得JAVA這門語言雖然很高級但並不復雜，很多功能都是可以直接調用的，不需要自己親手去編。世上無難事，只怕有心人。對於任何新生事物，我們首先不要排斥，如果可以，帶著興趣去探索，必定其樂無窮！受益匪淺！這學期也是我第一次接觸到博客園。我感覺博客園真的是一個集思廣益的地方，大家可以把自己的學習心得體會都通過博客的形式發表出來，然後其他人就可以去閱讀、去參考別人成功的方法，有什麼問題也可以建立一個小組，然後博主會和大家互動，共同探討，解決問題。一學期的博客園生涯讓我逐漸喜歡上了這里。記住，學JAVA，一定要做到課前預習與課後復習，書上的概念要理解透徹，代碼一定要過手；多和同學溝通，互相學習，取長補短。婁老師說過，知識是學不完的，重要的是要找到一種適合自己的高效的學習方法，這將受益終生。
2、自己需要改進的地方
我覺得應該多看別人的博客，多與別人進行交流，但是本學期學習壓力較大，這方面做得不夠好，所以這是我的一大遺憾！其次，對JAVA的不同庫的掌握需要增進，一旦對JAVA各種庫的引用融會貫通，對較大程序的編寫就能事半功倍，效率遠超C語言，這也是JAVA最吸引我的一個地方。還有就是學JAVA千萬不要浮躁，不要趕進度。說到浮躁，這也是一個很值得我深思的問題，我覺得我剛開始還沒完全接受JAVA的時候，就比較浮躁。做事停留在表面，敷衍。經過後來逐漸調整，才慢慢改變。真正學習的時候，浮躁會使你失去很多。
如果有結對，寫一下你提供的幫助或接受了什麼幫助，並對老師提供參考意見
在實驗三和實驗五階段都有結對的部分。通過結對，我深刻地明白了團隊合作的重要性。團隊精神能推動團隊運作和發展。在團隊精神的作用下，團隊成員產生了互相關心、互相幫助的交互行為，顯示出關心團隊的責任感，並努力自覺地維護團隊的集體榮譽。我覺得結對編程這一環節很好，不僅讓大家能夠明確分工，合作的編寫出程序，而且能培養大家的默契，讓我們能夠在實際操作過程中更好的編寫代碼。要想成功編寫程序，這一過程是很復雜的,而團隊方式可以使其簡單許多,遇到問題的時候可以大家一起想，集思廣益，而且團隊操作在很大程度上還可以實現優勢的互補（比如git代碼，然後共享）。
3、給學弟學妹們的意見
如果重新學習這門課，怎麼做才可以學得更好？
如果可以重新學習這門課的話，我想我會做的更好。首先我會找一本好的書本教材，然後輔助看教學視頻。因為翻轉課堂更強調的是自己主動學習，主動探索，主動發現問題。一本好的教材，可以讓你更快更好的進入 Java的世界，然後看視頻是一種比較直觀的輔助學習方式。建議先看課本，發現不懂的地方，再結合視頻，這樣效果更好，如果視頻上沒有講到的，就通過其他方式解決。老師之前會發視頻鏈接，那裡面講的內容（畢向東老師主講）都很不錯。書上概念與代碼搞懂了後，自己一定要主動動手敲代碼！因為看懂和學懂完全是兩回事，一定要學好基本語法，弄清 Java語言的特點。剛開始學習時，有些知識可能有些難懂，自己也不會敲代碼。不過這沒關系，這很正常。多看多問，多實踐，慢慢的你就入門了。千萬不要投機取巧！主動敲代碼真的是學JAVA的精髓！JAVA和其他的編程語言一樣，在學懂理論後，一定要實踐。只有多動手編程，哪怕是簡單的小程序，重復實現書上簡單的例子，也是在積累和提高。
4、問卷調查
你覺得這門課老師應該繼續做哪一件事情？
老師應該繼續要求扇貝打卡與五筆打字練習，然後期末加分。這種方法很值得提倡，希望能夠繼續做下去。這不僅可以調動大家學習的積極性，而且還讓我們的英語水平提高了很多，對於四六級以及以後在工作中打字速度等其他的方面都有很大的幫助。在博客園里發表博客也是很好的一種總結心得體會的方法，值得提倡。博客園是一個集思廣益的地方，大家把自己的學習心得體會都通過博客的形式發表出來，然後大家可以交流意見，有什麼不懂的也可以直接在問題小組里提出來，共同探討，共同解決問題。這種感覺很棒。對了，每周一考我也覺得這必不可少，可以敦促學生的學習進度。
你覺得這門課老師應該停止做哪一件事情？
感覺每周的學習任務還是偏重了，幾乎要佔據半個周末的時間來搞JAVA。老師應根據每周學習內容的難易程度，合理調配學習任務量。
你覺得這門課老師應該開始做什麼新的事情？
希望老師在課上多講一點關於教材知識的內容（包括實驗），讓我們能夠更高效更有針對性的去學習JAVA。因為教材的內容太多，盲目的去看就會浪費很多時間。如果因為趕進度，只是囫圇吞棗的看一遍教材的話，我們就不能很好的去理解java的相關知識。
G. java學習心得
目前，Java已成全球編程語言的領頭羊，它應用領域廣泛、前景可觀，升職加薪也是指日可待的事。雖說它的前景可觀，但回想下自己走過的路，那真是困難重重啊，接下來就給大家分享幾點學習心得，希望能幫助到初學者。
一、學習要腳踏實地，不可超值過急
對於初學者來說一定要奠定好基礎，要腳踏實地的學習，為日後學習高深知識奠定好基礎，要給自己定個學習計劃，按照流程去學習，不要學了一半JVM後覺得沒啥意思，又去學SWT，結果發現對這個程序也沒多大興趣，有轉去學別的，這樣浮躁的性格導致你什麼也學不會，建議大家一定要將入門教程吃透，平時多看視頻講解，把「基礎知識」打牢固是很重要的。
二、看書不是重點，重點是多實踐
有了良好的開端還要養成良好的學習習慣，平時不單單是多看書本知識，自己在看書的時候還要把書上的例子親手敲到電腦上去實踐，千萬不要圖省事，就照抄、復制，只有實踐才知道自己是否真的會寫代碼。雖然說理解編程語言是首要，但也要勤動手、多思考，多編一些例子，做到將理論和實踐相結合，這樣才能真正的掌握這門技能。
三、由淺入深，不斷趕緊程序編寫難度
每個人都懂得學習是件漫長又枯燥的事情，所以每個想學Java的學者都要做好心理准備，在有準備後要給自己養成個好習慣，先從簡單的程序入手，可以通過命令行的方式實現，功能可以有不足，但是隨著學習的深入，你可以不斷的完善這個程序，直到你把它做成一個完美、性能全的程序後，你才真的學透、學扎實了。
四、遇到難題要學會思考和總結
每一個階段都要對上一階段做個反思和總結，不要丟了西瓜撿了芝麻，最後學一個丟一個，要經常把自己在學習過程遇到的難題和困惑記錄下來，定時的去溫習和反思，還要記下自己解決問題的經驗和技巧，不斷的瀏覽這些東西，將這些東西吃透，過一段時間，你會發現自己成長了不少。
五、定期研究一個技術，並將其學懂、學精
根據市場出現的新奇玩應，不斷的去學習和探索，所研究的技術一定要比目前技術水平高，只有不斷的探索和專研才能提升個人能力，我相信這一點一般的程序員都沒能做到，如果你是搶先做到這一點，你的能力肯定比他人都要強很多。總而言之，要不斷的從實踐中學習，要腳踏實地的學好技術，勤奮聯系，也要善於利用網上的資源，譬如藍鷗Java視頻教程，從他人身上吸取經驗和教訓，讓提升個人能力不在成為紙上談兵的事。
H. 計算機專業學生Java實訓心得體會合集6篇
時間不停流逝，java實訓工作即將落下帷幕，回頭看我們的實訓經歷，我獲取了很多知識和為人處世的道理，為了幫助我們發現工作中存在的問題，我們不妨來寫java實訓心得體會，那麼大家的java實訓心得體會要怎麼寫呢？下面是我為大家整理的「計算機專業學生Java實訓心得體會」，供您參考，希望能夠幫助到大家。
在本學期我們進行了為期三周的java實訓。回首本學期的java學習，雖說時間很短，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些理論知識的理解，不僅使我在理論上對java有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學以致用，更學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。除此以外，我知道了什麼叫團隊，怎樣和團隊分工合作;同時我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。這也是第一次讓我親身感受到理論與實際的相結合，讓我大開眼界。也是對以前所學知識的一個初審吧!這次實訓對於我以後學習、找工作也是受益菲淺的，在短短的三周中相信這些寶貴的經驗會成為我今後成功的重要的基石;這對於我的學業，乃至我以後人生的影響無疑是極其深遠的。
這次實訓雖然是我們的第一次，心得體會不過同學們表現不錯，由此看來，我們在進入大學的這幾個月里學到了不少的專業知識，只是自己感覺不到而已。對於所學專業，我們不能過於自卑和擔憂，否則會妨礙自己學習。實訓是學習java的重要環節，有利於我們鞏固專業知識、掌握工作技能，提高就業籌碼。
我把本次為期三周的實訓看作是「理論與實踐相結合的橋梁」。通過這周的實訓和學習，我知道了此次實訓的目的，也清楚目前自己的不足，那就是缺乏相應的知識與經驗，對所學的專業知識不能夠很好地運用於實踐操作。正所謂「百聞不如一見」，經過這次自身的切身實踐，我才深切地理會到了「走出課堂，投身實踐」的必要性。平時，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認識基本上只是局限於課本的范圍之內，也許就是這個原因就導致我們對專業知識認識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然!限制了我們網路知識水平的提高。但是課本上所學到的理論知識是為我們的實際操作指明了方向、提供相應的方法，真正的職業技巧是要我們從以後的實際工作中慢慢汲取的。而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥於課本，不可純粹地「以本為本」。
在這次實訓中我得到了許多收獲，我第一次體會到java工程師的工作是什麼樣子的，也發現了很多不曾注意到的細節，在實訓的演示過程中，我對作為一名java工程師注意的事項應該從小事做起、從基本做起。把職業能力訓練與職業素質有機的結合起來。相信這對我接下來學習專業知識會起到很有效的幫助，在接下來的幾個月里，我會以作為一名職業人的身份在這幾個方面要求自己，嚴格自我，向java工程師靠近。
而經過這次實訓，讓我明白如果是一個完整項目的開發，必須由團隊來分工合作，否則，即費力又費時還做不好這個項目。因此不管在工作中還是在生活中要和老師、同學保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對於自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂「三人行，必有我師」，我們可以向他們學習很多知識、道理。
實訓結束了感覺雖然辛苦，但很充實。我想這就是java工程師的工作。我也體會到java工程師成功地完成一個任務的那種興奮，那種小有成就的感覺是只有置身其中的人才能體會的。
總之，這次實訓為我提供了與眾不同的學習方法和學習體會，個人簡歷從書本中面對現實，為我將來走上社會打下了扎實的基礎。作為在校計算機專業的學生，現在我能做的就是吸取知識，提高自身的綜合素質，提高自己的職業技能，自己有了能力，到時候才會是「車到山前必有路」。我相信在不久的未來，會有屬於我自己的一片天空。
我希望計算機專業的同學在以後的學習或工作中以務實的態度給提供更多的機會鍛煉自己，為大家的成才與就業奠定堅實的基礎;並希望同學們要做好角色定位，將自己所學的知識，學熟、學精。
多學習和收集與項目有關的資料，來提高自己的業務水平，同時多請教經驗豐富的老師，使他們好的經驗能夠對自己起到借鑒作用，在他們的幫助下，能夠很快的培養自己的管理技能及節省時間，避免做無用功，也可以讓自己了解很多項目管理上的捷徑，從而減少自己會遇到的挫折和錯誤。
20xx—20xx學年度第一學期生物教研組工作計劃
指導思想
以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現教學創新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內涵性發展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展、創新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。
主要工作
一、教研組建設方面：
1、深入學習課改理論，積極實施課改實踐。
2、以七年級新教材為「切入點」，強化理論學習和教學實踐。
3、充分發揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提升。
4、強化教學過程管理，轉變學生的學習方式，提高課堂效益，規范教學常規管理，抓好「五關」。
（1）備課關。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現課改理念。
（2）上課關。
（3）作業關。首先要控制學生作業的量，本著切實減輕學生負擔的精神，要在作業批改上狠下工夫。
（4）考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環境。
（5）質量關。
5、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神，做好新教師帶教工作。
二、常規教學方面：
1、加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。
2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點.
3、教研組活動要有計劃、有措施、有內容，在實效上下工夫，要認真落實好組內的公開課教學。
4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少於20節，青年教師不少於40節，興「聽課，評課」之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。
5、進一步製作、完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。
我們將繼續本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結上一學年經驗教訓的前提下，出色地完成各項任務。
時間猶如白駒過隙，學習Accp 5.0課程已經一個月有餘了。在這一個多月的時間里，我學習了計算機基礎、進入軟體編程世界和使用Java語言理解程序邏輯三門課程。其中最重點的就是使用Java語言理解程序邏輯這門課程，這可以說是我第一門正式接觸的編程語言，雖然以前學過CC++，但這僅限於淺嘗輒止而已，根本就沒有去深層次的了解過，連一個簡單的程序背著書都不會編寫。Java這門課程是我進入軟體編程世界的第一道坎，因此我必須要發揚笨鳥先飛，持之以恆的精神來學習它，爭取把第一隻攔路虎給消滅了。
為了學好Java語言，我自認為還是比較刻苦的，基本上每天九點之前就來到了中心機房上機，把書上的代碼反復地練習，書上的代碼看似簡單，但是有時候照著書敲上去一編譯運行卻不是這里出錯就是那裡有問題，高的焦頭爛額的;更令人郁悶的是，有時候編譯沒有問題，但是運行的時候卻報錯了，這種情況十有八九是因為一些情況沒有考慮清楚：有時候我們定義的是整型變數，輸入卻輸入了非整型變數;有時候是因為數組的下標越界;有時候是什麼空指針異常……這些情況使得初學編程的我痛不欲生，有好幾次一沖動差點把機器給砸了，但是一想到把電腦砸壞了還得賠償就忍住了，所以大家有時候遇到問題不能解決的時候千萬不要沖動。
經過五天的Java實訓，感觸很深，收獲也很大，對自己的缺點也有了很多的認識，回首本學期JAVA學習，重點還是在學習概念等一些常識性的東西，關於類型、變數、介面、輸入輸出流、分析異常、拋出異常，後期主要是小程序運用，Gui界面設計和事件。
在我學習的語言中，我自己認為Java是一門比較強大的面向對象的編程語言，不僅僅是因為它的跨平台型還有它的較強的實用性，強悍的嵌入性。
本次實訓主要是針對我們對項目流程不熟悉和對整體項目的把握不清楚，學習資料庫的設計和表的建設以及表與表之間的聯系，還有一些代碼的編寫，這些都是我們所不熟悉的也是我們最薄弱的部分。
通過這一周的實訓，雖然實訓的時間不長，但是總體上收獲挺大的，當我們正式准備學習實訓java編程技術時，讓我感到非常高興，因為java一直學的是課本知識，所以實訓對於我來說是必須要學會熟練操作的。當然開始學習後也並非是想像中那樣順利，開始的學習讓我異常感到學習任務的艱巨，因為學習中我遇到了很多以前未曾遇到的難點，有時後也難免會失去耐心，但是，通過老師的指導，自己的努力的練習，我順利的化解了一道道的障礙。克服了Java學習上的一道道難關，現在自己已經基本掌握了java的基礎知識。
有些知識點以前沒有學過，但我也沒有去研究，實訓時突然間覺得自己真的有點無知，雖然現在去看依然可以解決問題，但要浪費許多時間，這一點是我必須在以後的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。另外一點，也是在實訓中必不可少的部分，就是同學之間的互相幫助。所謂當局者迷，旁觀者清，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什麼錯誤，偏偏程序運行時就是有錯誤，讓其他同學幫忙看了一下，發現其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點，這在以後的工作或生活中也是很關鍵的。
俗話說：要想為事業多添一把火，自己就得多添一捆材。此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。在實訓當中我們遇到了不少難題，但是經過我們大家的討論和老師細心的一一指導，問題得到了解決。兩個月的實訓結束了，收獲頗豐，同時也更深刻的認識到要做一個合格的程序員並非我以前想像的那麼容易，最重要的還是細致嚴謹。社會是不會要一個一無是處的人的，所以我們要更多更快地從一個學生向工作者轉變，總的來說我對這次實習還是比較滿意的，它使我學到了很多東西，為我以後的學習做了引導，點明了方向。
這次實訓，我們更多學到的是不懂就要問和自己應該盡自己的全力去嘗試，哪怕失敗，也要盡自己的全力，和身邊的同學一起探討而不是抄襲，團隊合作和發揮團隊意識，最後在自己的努力下終於運行成功，這種感覺美不可言，心情愉悅至極，有很強的成就感。
最後，我自己感覺這次實訓的收獲還是很大的，我相信在不久的將來我們會有自己的一片天空。
在甲骨文盈佳科技學習JAVA軟體開發也有一段時間了，現在java面向對象的學習結束了，我對java有了初步的認識了。面向對象是個很嚴肅的問題，就向上下級關系一樣，下級在有的方面就得遵守上級的指令做事，這樣就便於管理，更是提高了生產的效率。
面向對象和面向過程最大的區別在與，面向對象大大降低了程序的難度。開始是面向過程的編程設計，常常是一個文件就包含了所有的功能，看起來實現還是蠻簡單，很是方便，但是隨著後面的程序的運用越來越廣，這就大大的加大了程序的難度，提高的編程成本。不過在有的時候，對小的問題還是可以使用面向過程來編程的。
面向對象是按照哲學層面上設計的。它按照事物的本來面目的一些屬性和方法，所以在後面規模越來越大的時候，更合理。面向對象的三大主要特徵：繼承、封裝、多態。繼承就是子類對父類的擴展和延續。封裝就是類內部對類外部的屏蔽。多態就是對借口的使用，借口的使用就是更好的實現了程序的設計。
因為我現在只是學到了面向對象這塊的內容，現在結束了，寫了一個簡單的個人體會。
在上學期的最後一周和本學期的第一周，我和同組的學員在學校機房進行了JAVA暑期實訓,現在已經結束了。
回首上學期的java學習，重點還是在學習概念等一些常識性的東西，Application應用程序和Applet小程序，它的開發工具、數據類型、變數、介面、輸入輸出流等。學會分析異常，拋出異常，後期主要是小程序運用，Gui界面設計和事件。我覺得這兩種程序結構有很大的不同，不管是體系結構還是運行方式，都有很大的區別，而我主要偏向於小程序的學習。因為我感覺它實用性比較大，可以做出很多不錯的游戲、運用程序等，而且它比較靈活。當然學知識不能僅憑自己的愛好和一時興趣，要一步一個腳印、認認真真、踏踏實實，理論與實踐相結合。在掌握課本實例和內容之後，要有一定的擴展閱讀和課外學習，充分全面的了解JAVA的應用和擴展運用。在我所學的語言當中，我自認為JAVA是一門比較強大的面向對象編程語言。不僅僅因為它的跨平台性，更多的是因為它的靈活多變和實用性，而且它比較的經典和強悍。
這次實訓，面對老師布置的任務，一開始有些慌張和無措。不過，事後我首先想到這和課本上的某些知識具有結合點，回憶和分析了老師教過的演算法和具體實施方法，並綜合考慮了其他的方面。在編寫時，一個小小的符號、一個常量變數的設定，這都無不考量著我的細心和嚴謹。所以學習JAVA，不僅對我們以後學習其他語言有很大的好處，而且也讓我們知道了和理解了作為一個編程人員首先應具有的良好心理素質，那就是冷靜思考和專心致志。
在此次實訓中，我意識到一個好的編程人員要善於溝通和團結拼搏。實訓結束後，我覺得要學好一門計算機語言必須牢記以下幾點：
1、項目一定要全新的項目，不能是以前做過的。
2、項目一定要企業真實項目，不能是精簡以後的，不能脫離實際應用系統。
3、在開發時要和企業的開發保持一致。
4、在做項目的時候不應該有參考代碼。
長話短說就是以上幾點，如果你想要更多的了解，可以繼續往後看。
一、項目的地位
因為參加就業培訓的學員很多都是有一定的計算機基礎，大部分都具備一定的編程基礎，尤其是在校或者是剛畢業的學生，多少都有一些基礎。
他們欠缺的主要是兩點：
（1）不能全面系統的、深入的掌握某種技術，也就是會的挺多，但都是皮毛，不能滿足就業的需要。
（2）沒有任何實際的開發經驗，完全是想像中學習，考試還行，一到實際開發和應用就歇菜了。
解決的方法就是通過項目練習，對所學知識進行深化，然後通過項目來獲取實際開發的經驗，從而彌補這些不足，盡快達到企業的實際要求。
二、如何選擇項目
項目既然那麼重要，肯定不能隨隨便便找項目，那麼究竟如何來選擇呢？根據java的研究和實踐經驗總結，選擇項目的時候要注意以下方面：
1、項目不能太大，也不能太小
這個要根據項目練習的階段，練習的時間，練習的目標來判斷。不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了沒有意義，達不到練習的目的。
2、項目不能脫離實際應用系統
項目應該是實際的系統，或者是實際系統的簡化和抽象，不能夠是沒有實戰意義的教學性或者是純練習性的項目。因為培訓的時間有限，必須讓學員盡快地融入到實際項目的開發當中去。任何人接受和掌握一個東西都需要時間去適應，需要重復幾次才能夠真正掌握，所以每個項目都必須跟實際應用掛鉤。
3、項目應能覆蓋所學的主要知識點
學以致用，學完的知識點需要到應用中使用，才能夠真正理解和掌握，再說了，軟體開發是一個動手能力要求很高的行業，什麼算會了，那就是能夠做出來，寫出代碼來，把問題解決了，你就算會了。
4、最後綜合項目一定要是實際應用系統
學員經過這個項目的練習，就要走上實際的工作崗位了，如果這個系統還達不到實際應用系統的標准，學員練習過後也還是達不到企業實際的需要，那麼這個培訓應該說質量就不高了。理想的狀況是這個項目就是實際項目，到時候學員就業到另外一個公司，不過是換個地方幹活而已，完全沒有技能上的問題。
三、java怎麼選擇項目
這個不是靠想像，而是根據實際的情況一步一步分析出來的（呵呵要賣弄一下：這也算是邏輯思維），當然這里只是討論方法，不涉及具體的項目案例。
我們可以採用倒推的方式來分析：
（1）最終的項目一定是真實的項目，也就是要把學員訓練到能夠獨立開發實際應用，通常我們還不能選最簡單的項目，因為學員的吸收還要有一個折扣，所以最終的項目應該選實際項目中中等難度的項目
（2）最終項目定下來過後，開始分解這個項目，看看為了達到完成這個項目需要哪些技術和知識點，以及每部分知識點的深度，然後定出每個分階段的任務。
（4）然後是選擇上課期間的演示項目，演示的項目是為了做分階段項目服務的，可以認為是分階段項目的分階段項目。
（5）最終把要求掌握的知識點和要求掌握的深度，分散到日常教學和練習中。
好了，把上面的分析用正向描述就是：
日常教學和練習中學習和掌握的知識——演示項目——分階段項目——綜合項目——勝任企業實際開發需要。
附註：有了好的項目還要有好的訓練方法（這個另外立文討論），最最基本和重要的一條就是：絕對要指導學生親自動手做，而不是看和聽，所以盡量不要選擇有現成代碼的項目，演示用的項目也最好不配發代碼，讓學生能夠跟著做出來才是真的掌握了。
上面闡述了java對項目的態度和基本選擇方法，這里再把其中幾個重要的、與眾不同的特點闡述如下：
1、真項目
項目一定要真實，要是企業實際應用的，不能是教學性的項目，否則會脫離實達不到項目實訓的效果。還有一個一定要是最新的項目，企業的要求也是在不斷變化的，應用技術的方向和層次也在不斷變化，這些都體現在最新項目的要求上，舊項目所要求的技術和層次很可能已經過時了，根本達不到訓練的目的。
java的做法是：沒有固定項目，每個班做項目之前會從企業獲取最新的項目需求，然後經過挑選和精心設計，以保證既能訓練技術，又能得到實際的開發經驗。這樣實現了跟企業的同步，企業做什麼，我們就學什麼，然後也跟著做什麼。
2、真流程
開發的流程也要跟企業的實際開發保持一致。從項目立項開始，到需求分析、概要設計、詳細設計、編碼、測試的各個環節，都要完全按照真實的開發流程來做。
java的主力老師都是實戰出身，在java開發方面都至少有七年以上的開發經驗，同時具備多年的項目管理經驗，所以能夠完全按照企業開發的流程來訓練學生。
3、真環境
開發的環境也要跟企業一樣，包括常用的開發工具、開發平台、應用伺服器、常用插件、測試工具、項目管理工具、項目管理文檔等等。
java的做法是：構建跟企業完全一樣的環境，然後跟企業開發一樣，分團隊開發。老師就相當於項目經理，一個班分成多個小組，每個組有自己的teamleader，大家分工合作，共同完成項目。
4、真開發
這是java最與眾不同的一點，java深知：軟體是做出來的，而不是聽出來或者看出來的，企業需要能實際開發的人員，而不是只聽過、看過但不能做的人。所以java非常強調：項目一定要讓學生動手寫出來。
java的做法是：老師做為項目經理，帶領著大家一起去做需求分析、概要設計、數據結構設計、介面設計、重要業務流程的分析設計等，然後由學生們分團隊進行開發，實現整個項目。這里有幾個與眾不同：
（1）：現場帶領學生一起做分析和設計，而不是預先做好了來講講。因為需要學生學習的是分析設計的過程和方法，而不是已經做好的結果。
（2）：java選用的項目基本都是企業最新的項目，很多都是java的學生和企業在同期開發，所以是不配發源代碼的。這樣也斷絕了學生的依賴思想，認認真真去開發。可能有同學會問：為什麼不選擇有源代碼的項目呢，那樣還可以參考學習啊！
事實上，java界最不缺的就是代碼了，那麼多開源軟體，小到一個工具，到企業級erp都有開源的，而且很多都是大師級的作品，說實話比你參考的那些代碼質量高多了，但是又有多少人能真正看明白呢，原因就在於達不到那個水平，看不懂代碼背後所體現的設計和思想以及為什麼要這么做，效果也就不好了。
當然不排除有這樣的高人是能夠完全能理解和掌握這些大師級作品的，但估計不會是剛開始學習java開發的學生，所以java根據多年的培訓經驗，友情提示：在初學階段，看一千遍，聽一千遍，都不如自己動手寫一遍所達到的學習效果。自己能寫出來的功能才是你真正掌握的功能，而不是你看得代碼或者是聽老師講的，就算講過看過，但是自己做不出來，那都不算會。
（3）：java在課堂上除了帶領學生去分析設計外，還會分析一些重點、難點功能的實現機制和原理，然後指導學生去實現。
5、真技術
java在每個項目中，特別會抽取有難度的部分讓學生們在老師指導下實現，專門啃硬骨頭，那才能真正鍛煉學生的開發能力。
比如：在做oa類的項目時，會重點去做工作流、公文收發、在線office控制等；在做crm類項目時：會重點去做銷售自動化和市場塊的業務；在做人力資源類項目的時候會重點去做人力跟蹤和人力評測模型等。
java在每個項目中，都會使用目前企業最新最流行的技術，按照最新的難度去要求，從而讓學員能更符合企業的需要。
6、真經驗
java的項目都是企業最新的真實項目，經過開發訓練，學員能夠積累足夠的真實的開發經驗，以勝任企業的工作需要。在進行項目分析時，還會全面講解項目所要求的業務，讓學員從業務和技術上都能充分積累。
7、真實力
作為就業培訓，項目的好壞對培訓質量的影響非常大，常常是決定性的作用。這篇文章是關於在學習java軟體開發時練習項目的總結，簡單總結為以下幾點：事實上，不採用有源代碼的教學性項目對java的要求非常高。試想一下，如果項目分發下去，老師帶著分析後，學生都不會做會出現什麼樣的後果？這對java的教學質量提出了極高的要求，如果教學質量達不到讓學員獨立開發的水平，對依靠質量取勝和口碑發展的java將是毀滅性的。
另外一個，由於是全真的項目，在開發的過程中，肯定會有很多的問題出現，這些都要老師去解決，由於不像教學項目那樣預先做好，又需要老師能很快地解決各個問題，這對老師的真實開發水平有極高的要求，這可是需要真功夫的。
總結：
總之，java通過真實的項目，真實的開發環境和開發流程，指導學員去真正開發，讓學員得到真正的鍛煉，收獲真正的開發能力。
有了真正的開發能力——能夠勝任企業的實際需要——高薪好工作。