為什麼每個人都應當編程

① 少兒編程為何大火培訓機構該如何把握機會

少兒編程的興起與計算機的發展和人們對教育的重視分不開。

家長的認可對培訓機構尤為重要。市面上的少兒編程班層出不窮，水平參差不齊，既有計算機行內教育出生的教師，也有外行學習臨時轉入編程教育的人員，因此要真實地展示自身的特色和實力，得到家長的認可，讓他們放心讓孩子學習，這也是培訓機構做大做強的關鍵。

② 為什麼有「編程思維」和數學能力強的人更優秀

有「編程思維」的孩子優秀是因為編程思維中很重要的一種思維能力是演算法。

演算法對數學學習有很好的提升作用。

1、演算法，就是根據之前一系列對於問題的理解，設計一步一步的解決路徑，並解決整個問題在具體解決問題的過程中，最關鍵的能力有兩個 ——「邏輯思維」和「調試糾錯」。

2、邏輯思維中有個很重要的原則叫 MECE（Mutually Exclusive and Collectively Exhaustive），意思就是「相互排斥且整體完備」，也就是「不重復，不遺漏」。

右圖符合MECE原則，左圖則沒有

在編程的演算法中，需要處處考慮MECE原則。解數學題時，也是同一個道理——我們要保證答案中考慮到所有的情況，而這些情況既不遺漏，也不重疊。

另外，編程演算法中還會涉及到處理很多 「與」、「或」、「非」等邏輯用語。這些操作和思考，對孩子來說都是非常好的邏輯訓練。

3、調試糾錯能力

編程的世界裡，只有對與錯，沒有模糊值。在程序運行的過程中，只要最終的結果與期望不符合，就證明演算法中肯定有錯漏。

但是，程序中的bug常常不是一下就能找到的，需要我們把程序的運行順序一步步地跟走一遍，同時觀察每一步的運行結果。這就需要很多的耐心、觀察力和專注力，對孩子的抗挫能力也是一種磨練。孩子在這個過程中，也會逐漸懂得一個道理：犯錯很正常，糾正它，下次不再犯類似的錯誤就好。