泰安兒童編程教什麼

⑴ 泰安編程教學哪家機構比較好

泰安編程教學哪家機構比較好如下所示：

泰安樂博樂博；泰安小碼王；泰安VIPCODE；泰安達內教育；泰安千鋒教育

什麼是編程：

編程是編定程序的中文簡稱，就是讓計算機代碼解決某個問題，對某個計算體系規定一定的運算方式，使計算體系按照該計算方式運行，並最終得到相應結果的過程。為了使計算機能夠理解人的意圖，人類就必須將需解決的問題的思路、

方法和手段通過計算機能夠理解的形式告訴計算機，使得計算機能夠根據人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務。這種人和計算體系之間交流的過程就是編程。編程：設計具備邏輯流動作用的一種「可控體系」。

匯編程序：

匯編程序。使用匯編語言編寫計算機程序，程序員仍然需要十分熟悉計算機系統的硬體結構，所以從程序設計本身上來看仍然是低效率的、繁瑣的。

但正是由於匯編語言與計算機硬體系統關系密切，在某些特定的場合，如對時空效率要求很高的系統核心程序以及實時控製程序等，迄今為止匯編語言仍然是十分有效的程序設計工具。

但它有不可替代的特性，比如一些單片機或者一些直接控制硬體的程序就一定要用匯編語言。

⑵ 泰安神童蘇劉溢

蘇劉溢，生於2000年泰安，8歲時就是高中生了。人稱泰安「小神童」。10歲參加高考。2010年6月7日高考當天，他穿著牛仔褲與小馬甲的小男孩，蹦蹦跳跳地走到泰山中學考點門口大門前，說：「我是來考試的。」 神童蘇劉溢 蘇劉溢稱，自己8歲時，就在Windows幫助文件下學會了批處理編程，在一年多時間里，又漸漸學會了C語言、VF(VisualFoxpro)、VB(Visual Basic)、VC、VC++、BASIC、Pascal、PHP(HypertextPreprocessor)、JAVA、 ASP(ActiveServerPage)等語言編程。 2008年，蘇劉溢還利用網上沒有版權的操作系統內核，開發了自己的操作系統，內含編程軟體、QQ、Offics、火狐等程序，這些都是蘇劉溢在DOS環境下完成的。劉欣欣介紹，有次，一論壇版主將微軟公司的招聘題目發過來讓蘇劉溢做，結果考了90分以上。 不到一個月建成個人網站，開發自己名字命名的系統「我還要在自己的系統中開發文檔瀏覽、聽音樂、看視頻、瀏覽器等功能，將軟體打造成為完全屬於自己的軟體」。 蘇劉溢不僅自己開發系統，他用了不到一個月的時間建立了自己的網站。「這個網站其實是一個論壇，我主要是想結交一些喜歡編 程的同行。」蘇劉溢說，「網站雖然大部分是通過申請域名後自動生成的，但我也對它進行了重新修改，像網站的LOGO、還有首頁放置的照片等都是經過重新編 程後修改的」。 網站建成後也受到許多電腦愛好者的喜歡，短短一個月時間就有100餘人注冊成為會員。蘇劉溢也在這片「天空」里體會到了和同行交流的快樂。[1]
[編輯本段]蘇劉溢的成長歷程
10月的高中校園里晃動著一個小小的身影，129cm。129cm的身高是因為——他只有8歲。 也許很難想像，這個8歲的小男孩可以在高中生物課堂上侃侃而談三聚氰胺，贏得掌聲一片，和物理老師討論愛因斯坦的相對論；也許很難想像，他在7歲時就已經讀完初中課程，獲得奧林匹克數學競賽山東省一等獎、希望英語大賽泰安賽區一等獎、「希望杯」數學競賽全國銅獎，給老師修電腦編課件……做到這一切的，正是山東泰安的小神童蘇劉溢。 12月11日，蘇劉溢的媽媽向記者講述了小溢的成長歷程： 「天才」爸媽育兒經 劉媽媽告訴記者，小溢在嬰兒時期就展現出了過人的語言能力，會走路的時候是一歲三個月大，但是能和大人交流，說連貫的語句卻連一歲都不到，那時候父母開玩笑說：咱孩子語言能力可以，難不成以後要當個作家？小溢很早就會說單個的字詞，一歲前的一天，媽媽拿香蕉逗他：「告訴媽媽，『我要吃香蕉』。」小溢說出了人生第一句完整的話：「我要吃香蕉。」自此，父母開始有意識引導他學習語言，從《卡爾維特的教育》中借鑒經驗。小溢一歲半的時候，爸爸就開始教他識字，這種識字方法很特別，自己做卡片，生字寫得很大，卡片上粘個小鐵圈，讓小溢拿塊磁鐵，爸爸提問，小溢拿磁鐵吸被問到的字，這個游戲被全家人稱作「小貓釣魚」，小溢快速掌握了常用字，一些兒童畫冊和課文就能自己念得有模有樣了。在以後對小溢的教育中，父母也是一直堅持用興趣來引導的方式，以自學為主。 小溢兩歲的時候，家人送他到一家很近的私人幼兒園，很快又轉入鐵路幼兒園，不過看到小溢對幼兒園的生活並不感興趣，父母又將他接回了家，讓他在家自學。整個小學課程，在小溢真正入學之前，就已經全部結束了，他的學習也不止於教科書，科普類、文學類甚至電腦書籍都在他的涉獵范圍之內。媽媽下崗培訓電腦，學習打字等入門功課，小溢也跟著一起去，很快就被吸引住了，課程結束後又饒有興趣地自學電腦書，能自己編一些簡單的程序。 小神童蘇劉溢7歲上初中 8歲升高中 2007年，轉眼到了小溢該上學的年紀，由於小溢的父母希望他一入學就上五年級，開始很多學校都不同意接收，最終三里小學同意讓小溢來試讀，結果這段小學生涯只持續了兩天半。7歲的孩子進入5年級，足以讓所有同學覺得新奇，玩耍中小溢摔倒把手跌破了，爸爸媽媽心疼不已，老師也說，小溢的功課都已經掌握，家長可以考慮讓他直接升初中。 7歲，很多小學都不接收，直接上初中能行嗎？當劉媽媽找到博文中學校長王沖時，這個顧慮被打消了。學校組織老師對蘇劉溢進行了測試，後來成為他班主任的數學老師封香，提問他一道考察空間想像能力的立體幾何題目，小溢像回答其他問題一樣對答如流，校長又讓他念一段生僻的古文，小溢也念得有模有樣，這個7歲的孩子讓所有在場的人驚嘆了。入學後的第二天，王校長在校園里碰到小溢，即興考他一道題目：從1加到100等於多少？小溢不假思索答道：5050。並且詳細解釋了是怎樣得出這個答案的，告訴校長這個問題可以用等差數列的原理解答。而等差數列這個知識點是高中數學教材上才會出現的內容。 小溢在博文的試讀期是三個月，只有不到一個月的時間，學校就為他辦理了入學的所有手續，成為和其他同學一樣的正式學生，在「博文杯」三科競賽中，蘇劉溢在全年級300多人中考了第一名。後來，學校根據蘇劉溢的特殊情況，決定成立專家小組，挑選老師為小溢單獨授課，並專門建立檔案，記錄他的每一步成長和成績。小溢也不負眾望，一年內結束了初中全部課程，老師們也認為他達到了可以畢業的知識水平。 經過推薦，2008年9月蘇劉溢進入二中試讀，開學不久就和其他學生一起參加了學分認定考試，在單科總分100分的情況下，小溢物理96分，數學88分，生物95分，其他幾門課成績也都很不錯。考慮到他年齡小、比較好動和接受知識速度快等特點，在經過短期跟班學習之後，學校專門安排老師為小溢單獨授課，經過與家長溝通，把課程設計定為1年半左右，班主任劉芳也告訴記者，蘇劉溢完全有能力掌握高中知識。三鹿奶粉事件後的一節生物課上，老師問誰知道三聚氰胺是怎麼回事，小溢站起來說三聚氰胺實際上是一種蛋白質，一些奶製品企業把它加入牛奶中增加蛋白質含量。全班響起熱烈的掌聲。