四歲多寶寶怎麼學編程

1. 少兒編程課怎麼選 知乎

一、線上少兒編程課的類型

當前線上少兒編程課主要分為兩種類型，一類是線上少兒編程錄播課，一類是線上少兒編程直播課。

相比而言小碼君更傾向錄播課。原因如下：

1、 錄播課的學習時間比直播課自由

直播課有著所有線上課都具備的優勢，只要有網路有電腦，都可以學習，但它的時間是固定的，學生錯過了直播時間，就只能通過視頻回放查看授課。

雖然直播課可以錄制下來，但在直播時，當孩子對某一個知識點有困惑，或沒有聽清時，沒有辦法馬上回去再聽一次，只能等直播結束後才能重新看，可能會影響學習的效果。這也是小碼君傾向錄播課的重要原因，想當年小碼君數學課上只是低頭撿了塊橡皮，起身後就什麼都聽不懂了。

2、錄播課比直播課更能打造精品。

教孩子學編程，不是教授技能這么簡單，而是要讓孩子掌握必要的邏輯思維能力、分析和解決問題的能力等，這對課程的質量要求不低。

線上少兒編程錄播課程可以事先做好極為細致的准備，後期進行剪輯優化，只要在視頻錄播前做好細致的准備，便可作出一節內容豐富、活動有趣的課程、而這種體驗是直播課程無法做到的。

小碼世界零基礎scratch入門課就是採用錄播課的形式，在課程上線前，內容設計用了2年時間，經歷了230個小時的錄制剪輯，累計132次迭代，才最終奉獻出來。

二、線上學習少兒編程的優勢

1、擺脫了地域的限制

當前我國優質的線下少兒編程機構大多集中在一、二線城市，且大城市中的線下少兒編程機構也集中在城市最繁榮的地方或者最好的學校附件。好課程、好機構可能離一部分孩子很遠。

而少兒編程線上課程則很好地解決了這一問題，只要有網路有電腦，孩子便可以學習少兒編程。

2、時間成本低

線下少兒編程課需要老師安排教學計劃、授課時間、考核目標，課程的主體是「老師」。學生們被動學習，沒有老師就不想學、不會學。

線上少兒編程課，學生主要是自主學習，自己主動想學、自己主動會學，同時，自主安排學習計劃、學習時間、學習目標，課程的主體變成了學生。

2. 孩子幾歲開始學編程比較好，每個年齡段都學些什麼

從六歲、七歲開始孩子開始接觸編程教育比較好，孩子學編程最佳年齡大概是六歲到成人之間的時間段。

注意事項：

1、學習編程可以提升孩子的細心度。編程是需要一個個填入代碼的，如果一個代碼的順序填錯，或代碼編號填錯的話，就會讓整個的編程功虧一簣。這樣的失敗經歷會讓孩子馬虎的習慣得到改正。

2、學習編程可以提高孩子融會貫通，整理信息的能力。所謂的程序代碼其實就是在字典里躺著的一個個的字詞，需要孩子去查閱，去記住。孩子利用字典學習寫作的過程，其實就是孩子用這些代碼去填寫程序的過程，只有孩子將所有的信息整理好，然後再融會貫通，才能編出好程序。

3. 寶寶多大學編程比較好，為什麼

結合孩子身心發展的特點，小學階段是學習編程的最佳時期。7到8歲的孩子，正處小學初期，可以通過一些趣味性的編程工具，如圖形化的編程工具Scratch，初步接觸編程思維，培養解決問題的能力。這一階段，選擇具有趣味性和互動性的編程工具，能夠更好地引導孩子的興趣，激發他們的探索慾望。

到了9到12歲的階段，孩子們的知識面和認知能力都有了顯著提高，這時可以考慮讓他們學習一門簡單的編程語言，比如Python。Python語言以其簡潔明了的語法和廣泛的應用領域，成為初學者的理想選擇。學習Python可以幫助孩子掌握基本的編程概念，如for循環和if判斷語句等，為他們進一步學習編程打下堅實的基礎。

學習編程不僅僅是一項技能，更是一種思維方式。通過編程，孩子們可以培養自己的數理思維能力，提升邏輯推理能力。在學習編程的過程中，孩子們需要解決各種問題，這些經歷不僅能夠幫助他們從理性科學的角度理解世界，還能增強他們的創新意識和解決問題的能力。編程教育不僅能夠激發孩子們的創造力，還能幫助他們建立自信心，為未來的學習和生活打下良好的基礎。

綜上所述，小學階段是孩子學習編程的最佳時期。通過合理選擇編程工具和語言，可以有效地培養孩子的編程思維，提升他們的邏輯能力，幫助他們建立對世界的理性認知。同時，編程教育還能激發孩子們的創造力，增強他們的自信心，為他們未來的發展奠定堅實的基礎。