三種形態樂高機器人怎麼編程

Ⅰ 怎麼使積木拼出來掃地機器人

可以根據不同積木類型，按照對應的方案拼出掃地機器人。

1. 構建底部移動結構：以兩個帶輪子的小車作為「底座」，在其上方堆疊長方形積木形成機身框架，在機身兩側安裝管道連接器作為預留介面。
2. 組裝功能模塊：在機身中部用積木圍合出「清掃倉」，底部預留空隙模擬吸塵口；在兩側連接器處安裝短管道作為「手臂」或裝飾。
3. 完善細節：在頂部疊加積木作為控制面板，用帶孔積木拼出「眼睛」和「按鈕」，完成整體造型。

1. 拼頭部與機身：把兩個本色三角形並列作為頭部，在其下方接上正方形和橙色三角形組成機身主體。
2. 添加功能部件：在正方形右側放置平行四邊形模擬「清掃刷」，用黃色三角形和半圓形在底部拼出「輪子」，使機器人呈站立式形態。

1. 搭建動力系統：將電機和電池盒固定在長方形底板上，連接導線（注意正負極），安裝兩個萬向輪作為移動裝置。
2. 組裝清掃結構：在底板前端加裝帶齒輪的「清掃刷」（可用圓形積木模擬），在上方用積木圍合形成儲物倉。
3. 編程與調試：通過配套APP設置自動清掃路徑（如沿邊緣移動），測試電機運轉和輪子轉向是否順暢。

新手建議先按零件編號分類，從底座到頂部逐步拼接，避免遺漏步驟；還可以發揮創意，用彩色積木區分功能區，或添加LED燈模擬工作狀態。

Ⅱ 樂高機器人編程是學的什麼

樂高機器人是集合了可編程主機、電動馬達、感測器、Lego Technic部分（齒輪、輪軸、橫梁、插銷）的統稱。那樂高機器人編程究竟學些什麼呢？

樂高機器人編程學什麼

在課堂上，孩子將學習使用杠桿、齒輪、電機和紅外線等多種感測器，學習編程中的各種模塊和編程邏輯等。通過學習，能充分激發孩子的想像力，提升創新天賦，全面提升孩子的邏輯思維、溝通合作、解決問題等能力，挖掘孩子領導眾人的潛力。

在接觸機器人伊始，孩子們首先要學的，是熟悉樂高各部件組件並了解其作用，以及一些基本的拼搭規則。老師在孩子們熟練掌握這一點後，可以鼓勵孩子們在搭建過程中發揮想像、融入個人創造的元素，而不拘泥於圖紙或是現有的範例。在這一過程，鍛煉的是孩子的動手能力和創新能力。

如果說樂高組件是構成了機器人的骨架形態，那麼各個感測器則為機器人的重要器官。在學會了如何構建機器人的形以後，孩子們需要進行對感測器的種類、作用以及安裝、連接方式的學習。這一步的完成，使機器人有了可以行動的可能。這一學習過程涉及跨學科知識的學習與融會貫通。

樂高的課程體系

3-5歲幼兒園兒童：建議學習大顆粒積木

6-8歲或小學低年級：建議學習小顆粒搭建，課程名稱是「動力機械」

小學高年級：建議學習編程機器人，也就是小顆粒積木搭建+編程，課程有兩個級別，「wedo」和」EV3」

以上就是我整理的樂高機器人編程究竟學些什麼，感謝閱讀。