❶ 編程課是什麼,該不該給孩子報(編程課是什麼,該不該給孩子報班)
編程課是什麼,該不該給孩子報編程課是一種教孩子編程的課程，編程課程的作用在於鍛煉孩子們的抽象思維和邏輯思維，以便提高他們解決實際問題的能力，對孩子的成長發展有一定幫助，條件允許的情況下應該給孩子報一個這樣的課程。
少兒編程教育並非高等教育那種單純寫代碼、編制應用程序，而是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養學生的計算思維和創新能力。
(1)小學的編程課怎麼樣擴展閱讀：
少兒編程早已作為必修課出現，按照年級從低到高，課程難度逐步遞增，初中生有樂高機器人編程和手機游戲編程等課程，高中階段則會加入Python、C++、演算法與程序設計、人工智慧等課程內容。
從抽象的角度看，編程是一種創作過程。少兒編程讓孩子在學習編程的過程中掌握編程思維，釋放自己的創造力。編程課程是綜合應用型的學科，具備跨學科教學的特性，與傳統科目相比，更加凸顯素質教育的要求。
❷ 四年級孩子學編程有必要嗎
現在很多小學都很重視孩子的綜合能力提升，開始設置了計算機課程，編程也屬於計算機課程的一種，讓孩子從小就接觸編程是有好處的，打下基礎為未來智能化發展貢獻一份力量。
四年級孩子學編程有必要嗎
如果小朋友有興趣，如果經濟條件允許，還是有必要的。
如果經濟條件允許，其實小朋友沒有興趣，也可以帶他去了解，接觸一下，他或許會產生興趣，就算沒有興趣也至少能夠有一個基本的認識。
但是如果經濟並不是特別充裕的，您完全可以選擇其他的，三十六行行出狀元，未來的編程，就像以前學英語一樣，會很普及，也很常見英語都很說重要，但有多少人學會好了英語，又有多少人真正去用到了它。
可以去了解學習一下，增加一下知識面，如果他有興趣深入發展，或者自主學習力很強，將來還有機會在上面大力發展，但如果即使他不大力發展，他也可以增加知識面，增強他的邏輯思維能力，增強他處理事情的思維和能力。
哪怕是讓小朋友少玩一些游戲，找到一個興趣愛好，多交一些朋友，也都是可以的。
但如果經濟條件並不是很寬裕，培訓費還是挺貴的，所以也不是非常有必要，可以不用太在意，那麼多小朋友學了，他們不一定能做出非常強的東西，點頭說在以後如果接觸到編程學習的時候，他們有一個入門知識，但是以後如果普及教育，那麼一定會從入門這次開始學，有興趣有能力的人，學起來一定會超越那些大多數的，嗯，因為主要是看自主性以及學習能力。
四年級編程入門先學什麼
個人推薦入門C語言或者python:
C語言語法簡單，有良好的邏輯抽象，入門的話還是先面向過程吧，不要剛學就面向對象雲里霧里的，如果是要更全面、深入的學習語言本身就C。
python語法更加簡單簡潔易學，而且有各種強大的庫，擴展庫，可過程可對象，如果是為了通過編程這一手段來迅速的做出有用、實用的程序和界面可以學python。
四年級孩子學編程該支持嗎
1、主動性
是好的品質中的一種，「主」是自主，「動」是行動。「主動性」要求更有助於孩子達成積極的目標。
2、編程意義
歐美國家將編程、閱讀、寫作、算數能力並列為中小學生的四大基本能力之一。隨著時代的迫切需要，AI智能時代已經來臨，學習編程是時代的需要。
3、編程益處
編程一種極為快樂又有趣的活動，能激發男孩子無限的想像力。不僅如此，它還能真正點燃男孩子的小宇宙，開啟獨立思考的能力。相對與女寶寶，更適合男寶寶。
四年級孩子學編程的建議
1、堅持，孩子持之以恆的學習，大人不間斷的陪伴、接送、鼓勵。
2、不功利，純粹些就當成興趣愛好去學，千萬不要往加分比賽上跑偏。
3、學習習慣、編程學習的過程中，培養孩子良好的學習習慣，比最終的結果更重要。