幼兒編程有什麼問題

1. 世界在智能，少兒在編程，該不該讓孩子學編程有幾點掏心窩建議

自從支持了編程教育在中小學的普及及推廣後，甚至部分地區已經把編程納入到中高考的范圍中。

最近一個月，我一直在整理家長最常問的少兒編程問題。

今天，魚 sir就以問答的形式，讓家長們更深入了解，什麼是少兒編程！

少兒編程 成人編程。

首先，學習目的不同：

成人編程更多是為了職業發展需要，解決工作中的問題；

而少兒編程為了發展孩子的興趣，鍛煉邏輯思維，在某些特定的階段，可以參加信奧賽以輔助升學等。

其次，學習內容和方式不同。

成人編程主要學程序語法的應用，側重計算機編程的項目開發；

而少兒編程學習圖形化編程、python語言等，一個知識點可能拆解成很多課程讓孩子反復使用，側重引導、 探索 而不是單純的講授，不會枯燥繁瑣。

小學一年級，也就是6、7歲的孩子。

目前最常見的還是Scratch、Python、C++、機器人課程，也有部分機構開設了app inventor、JS、CSS等課程。

需要准備一台電腦（攝像頭、滑鼠、鍵盤齊全），或者平板電腦就可以學習了。

至於線上還是線下，其實兩者各有優劣：

在線下，孩子可以直接面對老師，老師能更直觀地觀察到孩子的學習狀態。

在線上，時間和地點就比較方便隨意了，在家裡就能學，但需要家長輔助監督；另外，線上課程相同班型一般會比線下便宜一些。

很多家長都以為電腦編程是男孩才愛玩的，但根據我的教育經驗，女孩子同樣喜歡編程，而且女孩子普遍比較細心，這個在編程學習上也是個優勢。

我們作為家長，應該引導孩子發現自己的愛好，而不是主觀地否定孩子的興趣。

許多家長認為學編程就是玩 游戲 ，其實恰恰相反，編程可以使孩子由 游戲 的使用者變成 游戲 的開發者，用數據理解，分析並解決問題。

同時，編程對其他學科提升也有幫助，包括數學，物理，在這個過程中提高孩子的邏輯思維能力，學習能力，注意力等。

機器人編程是少兒編程的一個分支，通過動手組裝、搭建機器人主體，再編寫程序來控制機器人運動。

機器人編程，既包含了機械搭建，又結合了編程式控制制，涉及編程知識、機械原理、電子感測器、計算機硬體等領域，要求更加綜合。

信奧賽和少兒編程的關系，就像奧數和數學。

信奧賽和奧數一樣，是奧林匹克競賽中的一門，可以說是少兒編程各類競賽中的天花板。少兒編程包括scratch、python、c++等，如果參加信奧賽要用到c++。

老師在授課過程中，會結合多學科的知識，進行知識點的講解，這樣孩子在課堂上不僅可以學習到編程知識，還可以接觸到語數英、物理化等知識。如坐標系、小數、電壓等。

數學思維訓練，更偏向於低年齡段的孩子（幼兒園-三年級），可以看做是數學的啟蒙訓練，主要側重在鍛煉計算能力、邏輯思維能力，不強調解決實際問題的能力。

少兒編程的學習門檻會更高一些，適合6、7歲以上，能教會孩子清晰、抽象地將現實問題進行分解，並用編程語言將對應的解決方案寫出來。

家長不懂，其實完全不影響孩子學編程。

而且少兒編程起步階段的scratch課程，是簡單有趣的，並沒有家長們想像中那麼枯燥、可怕。

市面上編程機構很多，好老師比好機構更重要！不是越知名的機構就越適合你的孩子，挑選到適合孩子的課程才重要。

另外有很多家長還不了解少兒編程課，它有錄播課和直播課，錄播課有核桃編程、和碼編程、西瓜創客等，直播課有妙小程、編程貓、編玩邊學等，孩子具體適合哪家要結合孩子的實際學學情。

如果不知道該如何選課，可以私信或者下方評論區留下孩子學情，我來幫你免費解答！

2. 少兒編程-關於少兒學習編程的幾個重要問題

少兒編程是近年來新興起的一項學習項目，其核心理念是將計算機語言作兒童成長中的基礎知識進行培養，與視聽讀寫、邏輯表達、數學運算等沒有區別。讓孩子學習編程不僅是為了從事相關專業的工作，從教育、啟蒙的角度來看，少兒編程更多的是引導、啟蒙、入門的作用。

scratch作為一款模塊化編程軟體，其趣味性相較於代碼編寫程序，避免了孩子去記憶冗雜的代碼，格式，符號等等。只要孩子們能夠將自己的想法像按照流程圖一樣繪制或者只要心裡有數，就能夠完成簡單的程序。因為有這樣的簡潔明了的編程方式，孩子們也可以輕松地進行少兒編程的學習。

其次，scratch能夠實現的功能遠比你想像中強大。什麼是坐標系，什麼是變數，什麼是鏈表，或許你都不能很好地給孩子解釋這些，但是當你的孩子完成了一系列scratch少兒編程課程的學習之後他就能夠生動地並且用自己做出來的例子告訴你答案！

不僅僅是編程，不僅僅是動畫，不僅僅是游戲！作為機器人課程學習的編程軟體，更加重要的是scratch能夠廣泛應用於多種機器人創客的硬體上！

正是因為Scratch的這些特點，它不只是一個簡單的互動游戲開發工具，更像是一種智力開發工具，或是一種興趣和耐力養成工具。

最後，如果你想讓孩子學習少兒編程，不妨到編玩邊學體驗一下！

3. 少兒編程創業前景，創業開辦少兒編程校區不能踩的5個坑

少兒編程創業前景廣闊，但需謹慎避開以下五個關鍵陷阱：

1. 投資規模需合理控制：

   • 精打細算：單個校區總投資應控制在25萬元以內，重視資本回報的速度和穩定性，避免盲目擴大投資規模導致資金鏈緊張。

2. 選址需科學規劃：

   • 租金與面積：選擇租金低廉且面積適中的場所，以有效節省運營成本。
   • 目標區域：應靠近有大量幼兒園和小學的區域，尤其是2公里內學生人數至少3000人的地方，確保生源的穩定增長。

3. 合法合規經營：

   • 許可證問題：無需過度擔憂無證經營，應先辦理營業執照，確保校區合法合規運營。如有需要，可尋求專業指導以順利完成相關手續。

4. 招生策略需積極主動：

   • 多元化招生：不能坐等生源，而應通過地面推廣、在線營銷和口碑傳播等多種方式，提升招生效率。
   • 特色課程：提供具有吸引力的特色課程，如艾力申STEAM樂高機器人教育體系，注重實踐與創新，培養孩子們的科技素養和解決問題能力。

5. 教育質量與品牌建設：

   • 注重教育質量：確保教學質量，讓孩子們真正從課程中受益，提升家長滿意度和口碑。
   • 品牌建設：通過長期穩定的運營和優質服務，逐步樹立品牌形象，吸引更多家長和孩子的關注與信任。

綜上所述，少兒編程創業前景廣闊，但創業者需謹慎規劃、科學管理，以避開投資、選址、合規、招生和教育質量等方面的陷阱，實現校區的穩健發展和長期盈利。

4. 你覺得讓上幼兒園的娃學編程這件事，到底靠不靠譜

幼兒園的孩子都是3-6歲的兒童，幼兒園階段培養孩子的主要目的是幫助他們養成良好的習慣，所學的知識都是比較淺顯的，一般也不建議將小學的知識帶入到幼兒園進行超前的學習。但是學編程是否適合幼兒園的小朋友呢，可能有一些機構會推出一些關於編程的書籍，其中還有專門為幼兒園小朋友設計的，我認為這事是不靠譜的。具體的原因如下：

編程雖然能鍛煉孩子的腦力及創新性思維，但是這門課程是十分難入門的，尤其是需要很強的理解能力，幼兒園的小朋友太小了，尤其是小班的小朋友還處於整天哭的狀態，根本不適合學習編程。但是幼兒的發展存在個體差異性，對一些發育比較快的幼兒，是可以接受編程的，也是可以學習的。

所以，幼兒園階段還是不適合進行編程的學習，至少也要從小學開始，家長不要操之過急，順應孩子自身的發展特點。

5. 編程的學習對於少兒來說，究竟在哪個方面有難度

孩子第一次接觸編程時，直接從python/C++開始學習是很有難度的；
兒童學編程（python/C++）面對的是各種復雜的演算法、英文單詞，學起來特別難。
所以一般推薦6歲的兒童從學習scratch開始，Scratch是一款由麻省理工學院(MIT) 媒體實驗室的「終生幼兒園」項目團隊創造的，它是世界上第一個為兒童（6-16歲）設計開發的計算機編程語言。
有了Scratch軟體，就大大降低了學習計算機編程的門檻，孩子可以通過Scratch，就可以像搭積木一樣輕松創作出動畫、故事、音樂、游戲等作品。幾乎所有的孩子第一次接觸它，就愛上了編程！

6. 幼兒園可以開展編程課程嗎

我認為讓幼兒園的孩子接觸編程學習是不必要的。在幼兒園階段，孩子們主要是在開發智力和基本能力，這是他們成長過程中的一個初期階段，旨在為未來的學習打下堅實的基礎。在這個階段，如果讓他們學習過於復雜和深奧的知識，可能會浪費這一段寶貴的時光，而且不會得到太多的提升。

此外，對於幼兒園的孩子來說，他們的認知能力和理解能力相對較弱，可能無法准確理解編程的概念和邏輯。編程需要一定的抽象思維和邏輯推理能力，而這些能力在他們這個年齡段尚未完全發展。因此，將編程作為幼兒園的主要課程內容並不合適。

相反，幼兒園應該更多地關注孩子們的興趣培養、社交技能的培養以及基本的數學和語言能力。通過有趣的活動和游戲，如拼圖、繪畫和角色扮演游戲，可以有效促進孩子們的全面發展。這些活動不僅能夠激發孩子們的興趣，還能幫助他們更好地掌握基本技能。

當然，這並不是說我們不應該讓孩子接觸技術或編程。我們可以從簡單的編程概念入手，例如通過故事講述、圖片展示和簡單的互動游戲來介紹編程的基本思想。這樣，孩子們可以在輕松愉快的氛圍中了解編程，同時也能為他們未來的編程學習奠定基礎。

總的來說，幼兒園的主要任務是幫助孩子們建立起對學習的興趣和信心，而編程教育可以作為輔助手段，而不是主要課程內容。我們應該根據孩子們的年齡和發展階段，選擇最適合他們的教育方式。