『壹』 沒有計算機基礎，如何學編程
編程是一項很復雜很抽象的工作，單純的學習編程的理論可以有很多的這方面的書箱，但是我可以很負責任地告訴你，沒有電腦學習編程是一件很難的事情。因為我們編程學習的開始總是要在電腦上試驗一下，來檢驗我們所編的程序效果如何，同時，我們對各種語言的認知，也離不開電腦的實際檢驗效果，所以，我認為，你還是弄一台電腦吧。哪怕是最便易的那種，幾百元就可以的，不用要新的。因為編程不需要配置多高的主機。這樣，你邊學習編程的理論，邊在電腦上檢驗你所編制的程序的運行效果，會收到突飛猛進的學習效果。電腦基礎也一樣，都是在學習中慢慢積累的，當你在學習的時候，就會遇到某些問題，你對這些問題進行學習，就積累起來了。不用害怕。
『貳』 如何自學計算機編程
時間比較充裕且有計算機基礎的建議自學；自己沒有計算機基礎，不能控制自己的學習時間的建議選擇跟著老師學習，因為老師會制定專業的學習路線，幫助我們快速上手。
java軟體開發學習和其他專業一樣，都需要辛苦的付出與學習，軟體開發專業注重實踐練習，跟著學習路線靜下心來認真學習、認真敲代碼、多練習，你會發現堅持一段時間後軟體開發專業很簡單。下面是軟體開發專業中部分知識點，可以了解一下。
1.例如字元串查找、子串、模式匹配等。當在 Lua 中對字元串做索引時，第一個字元從 1 開始計算（而不是 C 里的 0 ）。 索引可以是負數，它指從字元串末尾反向解析。 即，最後一個字元在 -1 位置處，等等。
2.字元串庫中的所有函數都在表 string 中。它還將其設置為字元串元表的 __index 域。因此，你可以以面向對象的形式使用字元串函數。 例如，string.byte(s,i) 可以寫成 s:byte(i)。
字元串庫假定採用單位元組字元編碼。
接收零或更多的整數。 返回和參數數量相同長度的字元串。 其中每個字元的內部編碼值等於對應的參數值。
數字編碼沒有必要跨平台。
3.返回包含有以二進制方式表示的（一個 二進制代碼塊 ）指定函數的字元串。之後可以用 load 調用這個字元串獲得 該函數的副本（但是綁定新的上值）。 如果strip 為真值， 二進制代碼塊不攜帶該函數的調試信息 （局部變數名，行號，等等。）。
帶上值的函數只保存上值的數目。 當（再次）載入時，這些上值被更新為 nil 的實例。 （你可以使用調試庫按你需要的方式來序列化上值，並重載到函數中）
string.find (s, pattern [, init [, plain]])
4.查找第一個字元串 s 中匹配到的 pattern ）。如果找到一個匹配，find 會返回 s 中關於它起始及終點位置的索引； 否則，返回 nil。 第三個可選數字參數 init 指明從哪裡開始搜索； 默認值為 1 ，同時可以是負值。 第四個可選參數 plain 為 true 時， 關閉模式匹配機制。 此時函數僅做直接的 「查找子串」的操作， 而 pattern 中沒有字元被看作魔法字元。 注意，如果給定了 plain，就必須寫上 init 。
如果在模式中定義了捕獲，捕獲到的若干值也會在兩個索引之後返回。
string.format (formatstring, ···)
5.返回不定數量參數的格式化版本， 格式化串為第一個參數（必須是一個字元串）。格式化字元串遵循 ISO C 函數 sprintf 的規則。 不同點在於選項 *, h, L, l, n, p 不支持， 另外還增加了一個選項 q。 q 選項將一個字元串格式化為兩個雙引號括起，對內部字元做恰當的轉義處理的字元串。 該字元串可以安全地被 Lua 解釋器讀回來。
希望能幫到你，謝謝！