⑴ 編程和思維課選哪個
選擇編程課程還是思維課程，關鍵在於個人的興趣、目標和需求。編程課程側重於教授計算機編程技能和知識，學習編程有助於掌握編寫代碼、解決實際問題、開發軟體和應用程序的能力。通過編程課程的學習，可以培養邏輯思維、分析能力以及創造力，這些技能在科技行業中非常受重視，有助於在數字時代中獲得競爭優勢。
另一方面，思維課程則更注重培養學習者的思維能力和認知技巧，包括批判性思維、創造性思維、問題解決、邏輯推理和決策制定等多方面訓練。這些課程旨在提高學習者的分析、抽象、整合和創新能力，無論是在求職還是日常生活中的決策和解決問題上，都能產生積極影響。
總的來說，如果您對計算機科學、軟體開發或科技行業有濃厚興趣，並希望通過學習掌握實際的技術技能，那麼編程課程將是更好的選擇。若您希望提高普遍的思維能力，在任何領域都能受益，特別是希望增強解決問題和創造力，那麼思維課程可能更適合您。
當然，最理想的選擇是根據個人興趣和目標綜合考慮，有時將編程和思維課程結合起來，可以更好地促進學習和發展。無論是單獨選擇還是結合使用，關鍵在於找到最適合自己的學習路徑，以實現個人目標。
⑵ 三年級是學思維好還是學編程好
我接觸編程也有好多年了，但是直到如今也沒有能做出點東西來。我第一次接觸編程應該是在小學五年級，周五下午有額外的選修課，我選的是網頁設計，當時用的軟體是微軟的Frontpage，當然這個軟體已經在2006年年底停止了，當時具體學了什麼已經記不清了，大概是能做一張簡單的網頁頁面吧，其實算不上編程。在高二的時候學校教了Visual Basic，簡單的學了一些編程的邏輯和演算法，勉強通過了計算機二級考試。大二學了C語言，對編程有了一定的了解，但是也只不過知道一點皮毛罷了，具體想開發出點東西還是沒有辦法的，總體來說學習編程對我的思維提升的確有一點幫助，但是幫助並不大，我的生活中能用到編程的思維但是用不到編程。經過幾次對編程的接觸我認識到了以下3件事情：
編程是一件需要思考的事情，只要能看懂文字，有一定的思維邏輯能力，無論幾歲開始學習都是可以的，當然如果年紀過大隨著年齡的升高思維的退化學習的困難度也會增高，但這也是因人而異，取決於每個人自身的情況。