Ⅰ 重慶貝爾機器人屬於哪個部門監管
貝爾機器人編程中心師資力量雄厚，老師認真負責，是一家很好的教育培訓機構。
貝爾機器人編程中心創辦於2011年。
作為貝爾科教集團的直營機器人編程教育服務機構，始終秉持「一堂課的初心」，圍繞AIQ核心理論自研課程體系、軟硬體智能教具產品，培養師資隊伍。
貝爾機器人編程中心通過線下連鎖教育機構以及線上教育服務平台為3-18歲青少兒提供完整的創造力、編程思維能力和計算思維能力培養體系。
貝爾機器人編程中心通過參與國際、國內各類賽事進行成果展示並不斷驗證優化，提升孩子的AIQ，培養人工智慧時代原住民。
貝爾機器人編程中心現已在北京、廣州、深圳、重慶、西安、成都、洛陽、合肥、南京、杭州、武漢、廈門、海口等全國二十多個主要城市開設近200家連鎖教育服務機構。
Ⅱ 青少年人工智慧技術水平測試與機器人等級考試有什麼區別
機器人等級考試是由中國電子學會發起的，已經在國內推廣四五年了，影響力也是最大的。青少年人工智慧技術水平測試是最近半年發起的，在考試方法，類型和題目設計上都有機器人等級考試的影子。。。有意思的是，機器人等級考試一共設置8個等級，目前已經可以開展5、6級的考試。青少年人工智慧技術水平測試雖然設計了10個等級的內容，標准和大綱只做到6級，可以考試的只到4級。看起來就是跟著機器人等級考試來走的。另外，青少年人工智慧技術水平測試在前6級大綱中除了模仿機器人等級考試的內容外，還涉及了太多的內容（3D列印，python，C語言，演算法，物聯網），看起來很美，但完全不顧及現實的青少年接受能力——簡單地希望僅在一種考試中考核那麼多的內容，既不科學也不嚴謹，對孩子拔苗助長，危害極大。反觀機器人等級考試在運行的幾年中逐步完善，科學地設置課程內容，合理地考核孩子們的知識體系，是當前國內最為權威的科技類考試項目。對於3D列印，編程語言，物聯網等專業性極強的內容，中國電子學會另外設有專門的考核大綱和評價體系。這和青少年人工智慧技術水平測試粗放式的考試方法有本質區別。另外，關於青少年人工智慧技術水平測試的主辦單位中有「中國電子教育學會」，這是一家掛靠在西安電子科技大學的社會團體，雖然和「中國電子學會」名稱很像，但是遠遠不能和於1962年成立，全國會員達10萬人，由工業和信息化部直屬領導的中國電子學會相比的。考證的含金量也自然也是不可相提並論的。