Ⅰ 文言文高分三部曲第二部分
文言文（18篇） 1.《論語》六則 2.生於憂患，死於安樂 《孟子》 3.魚我所欲也 《孟子》 4.逍遙游 《莊子》 5.勸學 《苟子》 6.曹劌論戰 《左傳》 7.出師表 諸葛亮 8.桃花源記 陶潛 9.三峽 酈道元 10.師說 韓愈 11.陋室銘 劉禹錫 12.阿房宮賦 杜牧 13.岳陽樓記 范仲淹 14.醉翁亭記 歐陽修 15.記承天寺夜遊 蘇軾 16.赤壁賦 蘇軾 17.愛蓮說 周敦頤 詩詞曲（42首） 1.關雎 《詩經》 2.蒹葭 《詩經》 3.氓 《詩經》 4.離騷 曲原 5.觀滄海 曹操 6.飲酒（結廬在人境） 陶潛 7.送杜少府之任蜀州 王勃 8.次北固山下 王灣 9.使至塞上 王維 10.聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 李白 11.行路難（金樽清酒斗十千） 李白 12.蜀道難 李白 13.望岳 杜甫 14.春望 杜甫 15.登高 杜甫 16.茅屋為秋風所破歌 杜甫 17.白雪歌送武判官歸京 岑參 18.酬樂天揚州初逢席上見贈 劉禹錫 19.錢塘湖春行 白居易 20.觀刈麥 白居易 21.琵琶行 白居易 22.雁門太守行 李賀 23.赤壁 杜牧 24.泊秦淮 杜牧 25.夜雨寄北 李商隱 26.無題（相見時難別亦難） 李商隱 27.綿瑟 李商隱 28.相見歡（無言獨上西樓） 李煜 29.虞美人（春花秋月何時了） 李煜 30.漁家傲（塞下秋來風最異） 范仲淹 31.浣溪沙（一曲新詞酒一杯） 晏殊 32.登飛來峰 王安石 33.江城子·密州出獵 蘇軾 34.水調歌頭（明月幾時有） 蘇軾 35.念奴嬌（大江東去） 蘇軾 36.游山西村 陸游 37.破陣子（醉里挑燈看劍） 辛棄疾 38.水遇樂（千古江山） 辛棄疾 39.過零丁洋 文天祥 40.天凈沙·秋思 馬致遠 41.己亥雜詩（浩盪離愁白日斜） 龔自珍。
一樓的翻譯大致是不錯的，但很多是意譯的，漏譯了許多意項，如果樓主只想了解一下大概意思，看他的也是不錯的。而且參考的原文也比《宋史》上的原文少了幾段，不是很完整。
我翻譯參考的是許嘉璐主編的《二十四史全譯》，此版譯本很嚴謹，
但也相當簡約，而且是繁體的，我根據譯本按現在的語言習慣，一些地方稍作了修改。而且有些地名人名也和現在不同，一並改過來。望樓主明察，若還有疑問再和我聯系。
馬仁瑀，大名夏津人。十幾歲的時候，父親讓他從師學習，他總是逃學回家。後來又派到鄉校學習《孝經》，十多天都沒學會一個字。教書先生用竹板打了他。他竟在夜裡獨自前去焚燒學堂，教書先生僅倖免於死。他經常聚集鄉里幾十個小孩，和他們一起玩行游戲，做行軍打仗的樣子，他自稱為將軍。每天和他們約好時間，鞭打那些來的晚的人，小孩們都畏懼佩服。他又買來水果平均分給小孩們，小孩們也更加親附他。長大後，擅長射箭，能挽二百斤的弓。
後漢乾佑年間，後周太祖（郭威）鎮守鄴城，馬仁瑀十六歲，希望隸屬在他的部下。後周太祖平素聽說他勇猛，見到他以後非常高興，把他留下並安置自己身邊。廣順初年，補任內殿直。世宗繼位以後，命令衛兵在御苑練習射箭，馬仁瑀弓力最強，所發的箭大多能射中目標，世宗賜給他錦袍、銀帶。恰逢太原劉崇入侵，世宗親徵到高平，周軍失利，將領們大多退卻。馬仁瑀對眾人說：「主公受辱大臣赴死，要我們這些人做什麼？」於是拉弓上馬，挺身出陣射殺敵軍，殺死了幾十人，士氣更加振作，大軍乘勝追擊，劉崇於是被打敗。
世宗到了上黨以後，將領們因違反紀律被誅殺了七十幾個。提拔馬仁瑀為弓箭控鶴直指揮使，回京以後，又升為散指揮使。跟隨世宗征伐淮南，到了楚州，攻打水寨。水寨中建有一百多尺高的飛樓，世宗觀察，相距大概有二百步遠。樓上瞭望的士兵厲聲謾罵。世宗非常憤怒，命令左右射他，因為太遠沒有人能射到。馬仁瑀拉滿弓，守兵應弦倒下。淮南平定後，馬仁瑀身受幾十處傷，世宗賜給他良葯，升為內殿直都虞侯。恭帝即位，下詔讓他跟隨太祖北伐。
起初，馬仁瑀因為輔佐立國的功勞授任散員都指揮使，領任貴州刺史，不久升任鐵騎右廂都指揮使，又擔任胡捷左廂都指揮使，，領任扶州團練使。跟隨太祖平定澤州潞州，憑著戰功領任常州防禦使，改任龍捷左廂都指揮使。建隆二年，改任岳州防禦使，不久又調任漢州防禦使。
起初，下詔馬仁瑀等領任荊湖各州，幾年後，收復這幾個地區。到這時，將要征伐蜀地，又下詔讓他們領任川陝各州。在這之前，薛居正負責朝廷科舉事務，馬仁瑀私下囑托他錄用自己所結交的人，待到張榜時，並沒那個人。報喜擺宴那天，馬仁瑀借喝醉了，帶著囑托的那個人來到薛居正處，嚴厲斥責薛居正。被御史中丞劉溫叟彈劾，皇帝因為他有戰功，寬容了他。王繼動憑借是皇後的親族驕橫不法，欺凌藐視將領，人們都躲避著他。唯有馬仁瑀意氣不想讓，曾經擼臂挽袖想打他。恰逢皇帝將在郊外講習武事，於是想相互報復，各自統帥士兵私自購買白色棍棒。太祖秘密知道了這件事，下詔停駛講習武事，馬仁瑀出任密州防禦使。
宋太祖征伐晉陽，命令馬仁瑀率領軍隊巡視邊境，到了上谷、漁陽。契丹向來聽說馬仁瑀的名聲，不敢出兵，（馬仁瑀）趁機大肆掠奪，得到俘虜、牛羊數以萬計。太祖回來，馬仁瑀也回到官署。第二年，盜賊在山東兗州起兵，首領周弼、毛襲非常勇猛剽悍，身材相貌奇特偉岸，周弼號稱「長腳龍」。監軍幾次討伐抓捕都失敗了，下詔讓馬仁瑀抓捕。馬仁瑀率領部下十幾個士兵進入泰山，就抓住了周弼，捕獲了其他黨羽，山東的周邊從此安寧。
開寶四年，升任瀛州防禦使。他哥哥的兒子曾經因為喝醉了酒誤殺了一位平民，拘禁在監獄中罪當處死。被害人的家屬自稱並沒有舊恨，只是過失誤殺罷了，希望以過失殺傷罪論處。馬仁瑀說：「我是官長，而侄子殺人，這是仗勢欺人啊，不是過失。我怎麼敢因為自己的親屬而亂了國家的法律呢？」於是按法律定罪，並給受害人許多布匹財帛作安排喪葬的費用。太平興國初年，馬仁瑀調任遼州知州。四年，皇帝征伐太原，命令馬仁瑀和成州刺史慕容超、飛龍使白重貴，八作使李繼升分兵攻城。征伐范陽的時候，命令馬仁瑀率領井俊在虛龍北面進擊契丹，契丹兵奔逃潰敗。軍隊回師，升任朔州觀察使，決判瀛洲事務。七年死，終年五十歲。追授河西軍節度，安葬費用由官方供給。
一、學習文言文，首先要多讀。俗語說：「書讀百遍，其義自見」，蘇軾也說：「故書不厭百回讀，熟讀深思子自知。」反復閱讀是學習文言文的基本要求和方法。
二、學習文言文，要掌握一定數量的文言詞。古漢語中的文言詞分為文言實詞和文言虛詞兩大類，學習文言文，掌握一定數量的文言實詞和文言虛詞對學好文言文是很有幫助的。
首先，談談文言實詞的學習和掌握。所謂文言實詞，傳統的說法是指名詞、動詞、形容詞。為了學習上的方便，通常把名詞、動詞、形容詞、數量詞、代詞都看成實詞。主要掌握以下幾個方面的知識。
（一）要學習掌握文言文中的詞類活用。詞類活用是在一定的語言環境中，根據語言習慣使某類詞臨時改變原來的詞性和語法功能，具有了另一類詞的詞性和語法功能。文言文中常見的詞類活用的現象很多，如：名詞活用作動詞、形容詞活用作動詞、數詞活用作動詞；動詞用作名詞、形容詞用作名詞；名詞作狀語等都是學習文言文中常見到的詞類活用現象。除此之外還有實詞的特殊活用現象，如：名詞、動詞、形容詞的使動用法，以及名詞、形容詞的意動用法等。
（二）要學習和掌握通假字。通假字就是同音代替字，即用一個同音的字來表示另一個同音的字的義。掌握好通假字的學習對學生學好文言文是很有幫助的。
（三）要學習和掌握一詞多義。一詞多義是指一個詞有幾個意思。一詞多義在古漢語里是很普遍的現象。同一個詞的意義之間，關系有很密切的；也有不密切的；甚至有很疏遠的。因此，一個詞的意義，只有在具體的語言環境里才能確定。
（四）要學習和掌握古今異義。亦即古今同形異義詞語。
其次，要學習與掌握文言虛詞。人們常說：「之、乎、也、者、矣、焉、哉，用得妙了是秀才」。掌握的具體方法是：⑴結合語境就句學習，學習文言虛詞如學習實詞一樣應遵循詞不離句的原則，離開了句子就無從理解其義。⑵分析歸納，注重積累。⑶牢記復音虛詞，把握固定格式。
三、要學習和掌握常用的文言句式。一判斷句；二被動句式；三句子成分的位置。這類句式常見的有主謂倒裝句、賓語前置句、定語後置句等；四句子成分的省略。即所謂的省略句；五固定句式。
四、掌握文言文一般的翻譯方法。文言文的翻譯就是用規范的現代普通話來翻譯文言文，真正做到「信」、「達」、「雅」。文言文翻譯的具體方法除了直譯和意譯兩種形式配合外，還有對譯、增補、替換、保留、刪削、調序這六種方法。