现在的小孩儿为什么要学编程

㈠ 越来越多的孩子开始学习编程，这是怎么回事

你好，我自己也是一个程序员，但我开始从大学学习。根据你提到的问题，我也有很深的经验。为什么？因为我现在是一个枷锁，我希望我的孩子学习编码。对我来说，幼儿学习编程的意义现在是整个环境的大变化，因为现在我们已经进入了信息时代，掌握编程可能大大成为后它将成为一种必要的技能，唉，孩子学习作为一个孩子，他们可能会为以后的竞争而添加项目。而编程，作为一种发展儿童逻辑能力，发展儿童智力的技能，也是非常有帮助的。

他们缺乏的是从小就培养的抽象逻辑思维能力。逻辑是非常抽象的，难以用语言表达。编程就是通过可见的代码、工具、运行结果，不断梳理抽象的逻辑思维，然后通过动手实践把抽象的思维体现出来。例如，算法的计算结果、游戏中的步骤、机器人的指令等等，所以编程是培养抽象逻辑思维最合适的方法。

㈡ 青少儿为什么要学编程

首先，学编程能够帮助孩子提升逻辑思维能力、创造力、动手动脑能力。

其次，孩子学习编程首先是学知识，还能学到数学、思维、英语知识。

0基础的孩子学的一般都是图形化编程，有一定能力后开始学简单的代码。

综合来说，学编程能够提升孩子的个人综合素质，让孩子越来越优秀！

㈢ 青少年为什么要学编程

少儿编程，就是让3—18岁少年儿童可以编写计算机程序指令，使计算机能够理解少儿的意图，能够根据人的指令一步一步去工作，完成某种特定的任务，这种少儿和计算体系之间交流的过程就是少儿编程。
程序语言是用来定义计算机指令执行流程的形式化语言。每种程序语言都包含一整套词汇和语法规范。这些规范通常包括数据类型和数据结构、指令类型和指令控制、调用机制和库函数以及不成文的规定(如递进书写、变量命名等)。
所以一般说到编程，大家都认为只有成人具备一定的理解能力，经过一定时间的学习练习以后才可以掌握，而且还必须数学好、逻辑思维能力强的人才能学好。
我们知道少儿编程这个说法是近几年才听说的，回去十年、二十年，都不曾有过这个概念。
少儿编程是一个舶来品，业内大家公认的是少儿编程起源于美国，标志性事件是麻省理工学院(MIT)设计开发开发了一款针对少儿的图形化编程软件Scratch，由于它是采用图形化的编程方式，我们不需要编写具体的代码，只需要使用鼠标将积木块进行组合、嵌套，便能够实现程序化的操作。
正式由于积木块式图形化少儿编程工具的发明，才促使少儿能够编程，不用学习复杂枯燥的计算机语言，就可以对计算机发挥指令，让计算机执行少儿的意图，按照少年儿童发出的指令去执行任务。

㈣ 孩子们为什么需要少儿编程课

少儿编程课让孩子的思考能力变强，对孩子有引导、启蒙的作用、提高孩子的耐心、能够强化孩子的逻辑思维能力，对孩子分析事物逻辑性有极大的提升。如需学习少儿编程推荐选择童程童美。童程童美少儿编程体验课，点击可免费报名试听

学习少儿编程课是为了将来更好的工作，让孩子在爱上思考的同时，运用工具去进行逻辑化演练。通过少儿编程课的学习，从而使孩子获得更多的创造力、领导力以及思维缜密性。少儿编程课更多的是引导孩子学习编程思维，训练孩子的逻辑思考能力，并在此基础上进行更多更广的创造。变成思维教导孩子在面对问题的时候，如何去将一个复杂的大问题分解成一个一个简单的小问题，并对每一个小问题进行单独思考。然后，聚焦几个重要节点，形成解决思路，最后设计步骤，执行—步—步问题解决。学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！

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㈤ 四个原因告诉你，为什么要让孩子从小学编程

父母之爱子女，则为之计深远。说的是父母对子女的爱，不仅仅是呵护和陪伴，还会为孩子的将来做谋划。

而随着人工智能逐渐渗透到生活的方方面面，世界各国相继将培养编程人才列入战略规划，懂编程成为未来核心竞争力。让孩子从小接触学习编程课，也就成为越来越多的家长对孩子未来的一种谋划。

不过有些家长对于孩子现在有没有必要学编程，存在疑虑：

“孩子还小，没有识字量，会学不会吧”

“不急于一时，等孩子大些再学”

“孩子以后不当程序员，应该没有学习编程的必要。”

其实让孩子从小学习编程是十分有必要的，我总结了以下四个原因，让我们一起来了解一下~

孩子的编程思维要从小培养

幼儿编程教育不仅仅会传授编程知识和经验，还能构建孩子的编程思维，提高孩子解决问题的能力和学习力。不是“learn to code”，而是“code to learn”。

曾经有一位学过幼儿编程的家长就和老师分享过自家宝贝学骑自行车的故事。

“有一次，我家的孩子在操场看见别的小朋友在骑自行车，自己也想学。就让我和孩子爸给他买辆自行车。原本我是想让孩子爸有空教他的，可不巧那段时间孩子爸工作忙，没时间教。

可孩子学习自行车的心很强烈，他就说要自学，不用爸爸教。我当时心想，我们小时候都是爸爸妈妈手把手教会的，他一个4岁的小朋友能自己学会吗？

谁知道孩子接下来几天就天天观察别的小朋友怎么骑自行车，还把整个流程分成了4步：第一步抓把手、第二步骑上去、第三步用脚蹬踏板，最后想停的时候就捏闸。

看到孩子学东西这么有方法，我真的震撼到了。而且功夫不负有心人，最后孩子还真的学会了！”

其实这就是学编程的魅力，让孩子在学习编程的时候不断的试错，并让他们自己去发现问题、拆解问题、分析问题和解决问题，这样就可以培养孩子的编程思维，以后遇到困难就不会想要逃避和求助，而是积极主动的先靠自己的努力去解决问题。

从小培养编程思维，无论将来学习新事物还是要解决问题，孩子都能快速找到方法。我们坚信，如果今天孩子可以轻松的用编程制作 游戏 、故事，那以后就可以轻松的学习知识，甚至是发明创造！

把握孩子的思维黄金期

耶鲁大学公开课《心理学导论》中曾提及这样一个观点：大约7岁的时候开始，一直到青春期，孩子逻辑思维的能力会逐渐减弱并固化。

也就是说负责思维学习的大脑区域，只是在发展的早期最活跃，如果你没有在这个黄金时期把孩子的逻辑思维能力锻炼好，那孩子以后则需要花费数十倍的时间去学习，并且学习过程会异常痛苦，所以我们要重点关注和培养孩子的0-7岁。

但0-3岁的孩子还不太会表达自己，家长也不可能都是儿童心理学家。在这个阶段，家长能为孩子设置的活动就相对比较少，除去给孩子听一些大众化的早教课程和音乐，更多的精力是在陪伴孩子这件事情上。也就是说在这个阶段，孩子之间其实很难产生太大的差异。

而4-7岁就很不同了，这时候是孩子的思维黄金期，孩子对一切事物都充满好奇和新鲜感，不仅能自由表达、交流自己的想法，还能快速接收和掌握外来知识。

如果好好把握和利用孩子这个阶段的特点，就能花5、6分的努力而取得8、9分的成果。你看，同样是学习游泳、滑板，很多大人要花很长时间才能学会，但小孩子却能学的又快又好！

同理，如果我们让4-7岁处于思维黄金期的孩子去学习编程，就像是顺水行舟，孩子可以学得又快又轻松，何乐不为呢？而且这个思维黄金期错过就不会再有，我们一定要好好把握。

从小培养好的学习品质

“3岁看大，7岁看老”，想必大家一定听过中国这句古话，它是说根据孩子3-7岁的特点，可以看到他的成长路线以及将来能取得的成就。

九层之台，起于垒土。那对3-7岁孩子来说，什么可以让孩子受益终身并引导他走向成功呢？这是值得我们思考的。

我们尝试从成功者身上找到答案，发现他们的成长经历各有不同，但有一点却出奇的一致，那就是他们都很早就开始学习编程！

比尔盖茨，世界首富，微软创始人，13岁学习编程。

乔布斯，Apple创始人，12岁开始学习编程。

马克扎克伯格，Facebook创始人，10岁学习编程。

埃隆马斯克，特斯拉、Space X火箭公司创始人，9岁学习编程。

这些从编程中受益的名人，不只一次的在公开场合鼓励、倡导和支持孩子去学习编程。因为他们知道，编程是一个不断挑战和试错的过程，需要大家学会拆解、分析和解决问题。

在这个过程中，他们不仅提高了思维能力、专注力和耐性，还培养了爱思考爱钻研爱创造的学习品质，而正是这些从小培养的能力和贯穿一生的好品质，奠定了他们成功的基础。

让孩子从小接触和学习编程，收获一个爱思考爱钻研的学习品质，这样才会诞生一个又一个的 科技 创新者，将未来世界变得更美好。

善用孩子的语言天赋

我们知道学习编程益处颇多，可以培养孩子思维、学习品质，提高孩子各方面能力。但4-7岁的孩子毕竟没有什么识字量，真的能学会吗？

其实幼儿编程是基于4-7岁儿童的认知发展规律设计的图形化编程，孩子可以像组装积木一样，通过拖拽、点击等操作来创作故事、 游戏 和动画，所以它并不难，对孩子识字量也没有要求。

而且幼儿编程像普通话、英语一样，是一种语言，一种与电脑对话的语言。

著名学者西摩尔·派普特在《思维风暴》一书中提出： 孩子是学习语言的天才。 在英语环境下长大的孩子能学会英语，在法国长大的孩子能学会法语，而在中国长大的孩子，能学会普通话及当地方言......

所以，家长们完全不用担心孩子学不会！因为幼儿编程就是塑造一个“编程语言”环境，孩子是学习语言的天才，在编程语言环境下完全可以轻松学好编程这门语言的！

春天播种，秋天收获。让孩子现在学习幼儿编程，就是在孩子的思维黄金期播下一颗培养编程思维、学习品质的种子，利用孩子天生的语言天赋，让孩子花5分力气，得到原本需要花10分力气才能收获的果实。

种一棵树最好的时间是10年前，其次是现在。赶快让孩子来学习幼儿编程吧，给孩子一个灿烂的未来~

㈥ 为什么很多孩子从小就学编程呢

、时代的趋势

人工智能的发展是大势所趋，它是互联网的下一个风口。未来所有行业都将随着人工智能而带来升级与变革。对于孩子的教育需要紧跟时代潮流，毕竟我们现在培养的孩子，要考虑10年-20年后的工作和竞争格局。

2、*的政策

*对普及编程教育的态度非常明确：

1、浙江省，已经将编程纳入高考的选考项目中，而国务院要推广编程教育，可能会有更多地区高考将涉及编程。

2、国务院强调在中小学阶段设置人工智能相关课程，普及创客教育。

3、早在2014年，江苏省就已经将编程纳入小学必修课程，并且逐步加深难度与广度。

4、教育*举办的各项创客比赛火热且颇具规模，获奖证书也是孩子以后择校的筹码。

3、能力的提升

学习编程需要良好的逻辑思维能力，学习编程也能提升孩子的逻辑思维能力。

逻辑思维能力是一个人智力的核心部分，它不仅是学好数学必须具备的能力，也是学好其它学科，处理日常生活问题所必须的能力。

㈦ 为什么要让小孩子学编程

学编程应该能够帮助训练思维能力和数学能力。

㈧ 为什么学少儿编程

学习少儿编程用处良多，其中一个是在于这个过程中形成的思维模式，与体育、艺术等常见的少儿教育领域等有着很大的不同，且重要性还在提高。学习少儿编程推荐选择童程童美。童程童美少儿编程体验课，点击可免费报名试听

少儿编程学习，就像在玩一个递进的游戏，而达成任务需要完成具有不同逻辑顺序和联系的指令，当孩子们完全沉浸在这样探究式的编程学习当中时，专注度会大大提升，这不仅与少儿编程的自身设定有关，也与孩子们浸入体验的学习方式有关。编程中的孩子，会体现出很多平时家长觉得孩子完全不具备的特质。除此之外，学习少儿编程还需要环境的刺激或氛围，孩子自己独立学习与和小伙伴共同学习、完成任务的感受是截然不同。可能有的孩子不善交流、沟通，那么少儿编程可以帮其产生主动与小伙伴合作、交流的动机，更多人一起学习，也有利于互相促进、营造出理想的学习氛围。学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！

想了解更多关于学习少儿编程的相关内容，推荐咨询童程童美。童程童美在2018年上线了，独立开发的专有可视化在线少儿编程教育平台“童程在线”，针对6—18岁青少儿提供线上小班直播授课。课程覆盖Scratch图形界面编程、Python人工智能编程、NOI系列课程三大课程体系；同时依托故事化、可视化、游戏化的学习方式，采用自主研发的云平台编程环境，让学生在云端操作即可运行出结果。

㈨ 为什么中小学生要学习编程课程

编程到底可以提升孩子的哪些数学能力呢？为大家整理了以下三点。

1、帮助孩子深刻理解数学理念，超前学习数学知识

数学是一门从数量关系到空间形式角度来研究现实世界的学科。它的特性决定着其很多概念都非常的抽象，比如加减乘除、乘方开方、指数对数、微分积分、变量、函数等等。

很多小学生基本都是死记硬背数学公式和概念，解题时更多是生搬硬套，但在计算机就不一样了，孩子用编写程序解决问题的过程中，通过计算机的直观、具象化演绎，会从原理和本质上把数学概念吃透，这和死记硬背的效果完全不同。

另外，孩子在编程求解的过程当中，会学到很多超前的数学知识，慢慢形成一个同龄人不具备的高维解题视角，对数学概念的理解也更加深刻。

所以不难发现，国内很多家庭，都让孩子很小的时候就开始接触像编程和奥数一类的兴趣班，不仅是培养孩子对于数字的敏感度，还培养孩子的一个数学逻辑思维能力。而想要培养孩子的逻辑思维能力，毫无疑问编程是个绝佳的途径。

那些编程能力出色的孩子，经过了大量的思考与训练，在不断解决问题的过程中，思绪越来越清楚，慢慢养成了计算机解决问题的思维。简单来说，编程对于孩子数学成绩的提升以及基本技能的学习和训练，有着不可替代的作用。

但我们最需要明白的是，学习编程并不只是学技术，真正学习到的是一种“编程思维”：开拓孩子的逻辑能力、思维的缜密性、提高创造力，编程好的孩子对别的学科(比如数学、科学等)也都能触类旁通，这也是为什么近年来越来越多的中国家长开始注重让孩子学习编程的原因。