javaoo

『壹』 求推薦java入門書籍

1，《Head First Java》java入門書籍

《Head First Java》是本完整的面向對象（object-oriented，OO）程序設計和Java的學習指導。此書是根據學習理論所設計的，讓你可以從學習程序語言的基礎開始一直到包括線程、網路與分布式程序等項目。最重要的，你會學會如何像個面向對象開發者一樣去思考。
《HeadFirstJava(中文版)(第2版)(涵蓋Java5.0)》的圖文並茂學習方式能讓你快速地在腦海中掌握住知識。敞開心胸准備好學習這些關鍵性的主題:Java程序語言;面向對象程序開發;Swing圖形化介面;使用JavaAPI函數庫;編寫、測試與部署應用程序;處理異常;多線程;網路程序設計;集合與泛型。
如果你想要看"一本正經"的書，去找其他的。如果你真地想要好好地學習Java，你會需要《Head First Java》。這本書可是Amazon編輯推薦的十大好書之一！強烈推薦學習此書，非常適合初學者入門。
2《Java從入門到精通》適合自學者
《Java從入門到精通》這本書主要針對java基礎，對於沒有學過java的人才說，是一個不錯的選擇。通過這本書，大家可以從零開始，慢慢來學習，而且實操很多，不會讓你看到最後出現只會理論的情況。為什麼說培訓的人不用看呢？因為這本書上的內容和許多培訓機構的書籍有很多重復的地方，所以參加培訓的同學就可以不看了。如果覺得自學太難太慢的話，那就報培訓機構吧.
3.《Thinking in java》(中文名：《Java編程思想》）適合中級自學者和培訓者
《Java編程思想》可以說是最經典的java著作，是所有java程序員必備教科書。這本書不管是正在學習還是已經工作許多年的程序員，都可以從這本書中得到你想要的東西。這本書具有教材和工具書的作用，就像一本字典，想知道什麼都可以從中查詢。雖然這本書很好，但並不建議初學者學習，對於初學者難度較大。
4.《瘋狂Java講義》適合自學者看
《瘋狂的講義》這本書比較適合自學者，內容比較項目化，實操方法很多，如果你想進行java的深入學習，不妨看看這本書。
《瘋狂Java講義（第5版）》深入介紹了Java編程的相關方面，全書內容覆蓋了Java的基本語法結構、Java的面向對象特徵、Java集合框架體系、Java泛型、異常處理、Java GUI編程、JDBC資料庫編程、Java注釋、Java的IO流體系、Java多線程編程、Java網路通信編程和Java反射機制。覆蓋了java.lang、java.util、java.text、http://java.io和java.nio、java.sql、java.awt、javax.swing包下絕大部分類和介面。本書重點介紹了Java的模塊化系統，還詳細介紹了Java 10、Java 11的使用var聲明局部變數、在Lambda表達式中使用var聲明變數、改進的javac命令、基於嵌套的訪問控制、HTTP Client網路編程，以及Java 10、Java 11新增的各種API功能。
5.《Java核心技術》最適合報培訓班的看
這本書分為兩個部分，第一個部分講的是基礎知識，第二個部分講的是高級特性。由於內容非常有層次，所以非常適合自學和上培訓機構的同學學習。尤其對參加培訓的同學作用較大，因為一般培訓機構講的非常快，有很多東西沒辦法及時消化吸收，很多基礎和核心的東西就會掌握的不牢固，那麼這本書正好彌補了這個缺失。
6.《Java開發實戰經典》適合自學者看
該書是一本綜合講解Java核心技術的書籍，在書中使用大量的代碼及案例進行知識點的分析與運用，並且給出一些比較成熟的開發步驟，幫助讀者更好地進行Java的開發。
從作者多年的Java培訓經驗來看，大部分學生對各種高端開發都沒有任何問題，唯一的問題在於Java基礎並不牢固，而且在國內也始終沒有一本真正可以引領讀者入門的好書籍，大部分的書籍都是圍繞概念本身進行講解的，沒有講解清楚為什麼要具備這些知識以及該如何去理解這些知識。本書真正地做到了讓每一位讀者都能清楚地知道每個知識點的來龍去脈，不僅可以很容易地看懂一個程序，而且能真正地靈活運用程序，編寫代碼。
在學習編程語言時，環境、代碼調試等，都是很多讀者最頭疼的地方，而且很多代碼都會存在一些細節上的問題，所以，本書為了讓讀者可以更好地理解每一個知識點，將書中所有內容都錄製成了視頻，讓每一位讀者真正做到"輕松學Java、從零開始學Java"，以優質的視頻教學為每一位讀者提供最大的支持。
這本書比較適合自學者學習，裡面有很多小案例，可以邊學邊練，鞏固知識。

『貳』 JAVA中的OOA.OOD.OOP有什麼區別

一、指代不同

1、OOA：面向對象分析方法，是確定需求或者業務的角度，按照面向對象的思想來分析業務。

2、OOD：面向對象設計方法是OO方法中一個中間過渡環節。其主要作用是對OOA分析的結果作進一步的規范化整理，以便能夠被OOP直接接受。

3、OOP：面向對象程序設計作為一種新方法，其本質是以建立模型體現出來的抽象思維過程和面向對象的方法。

二、規則不同察差敏

1、OOA：只是對需求中描述的問題，進行模塊化的處理，描述問題的本質，區別每個問題的不同點相同點，確定問題中的對象。

2、OOD：是管理程序內部各部分的相互依賴。為了達到這個目標，OOD要求將程序分成塊，每個塊的規模應該小慶寬到可以管理的程度，然後分別將各個塊隱藏在介面（interface）的後面，只通過介面相互交流。

3、OOP：模型是用來反映現實世界中事物特徵的。任何一個模型都不可能反映客觀事物的一切具體特徵，只能對事物特徵和變化規律的一種抽象，且在所涉及的范圍內更普遍、更集中、更深刻地描述客體的特徵。

三、側重點不同

1、OOA：強調的是在系統調查資料的基礎上，針對OO方法所需要的素材進行的歸類分析和整理，而不是對管理業務現狀和方法的分析。

2、OOD：是一種解決軟體問題的設計範式（paradigm），一種抽象的範式。使用OOD這種設計敗枝範式，我們可以用對象（object）來表現問題領域（problem domain）的實體，每個對象都有相應的狀態和行為。

3、OOP：通過建立模型而達到的抽象是人們對客體認識的深化。

『叄』 java要學什麼

1 java 開發需要學什麼
學習java是一件枯燥的事，如果你想要學java就應該靜下心來學，也要付出一點努力，畢竟java是一門熱門的編程語言，前景很好。那麼下面小編給大家說說java開發需要學什麼，希望能對你有所幫助。

1、 java語法。
通過任何一本Java入門書籍，都可以學會Java的基本語法。千萬不要認為，你把書上的例子程序都能寫出來就算學會了Java語法。要想真正掌握，還需要做大量的測試題。對語法不準確的理解，會使你寫的代碼出現邏輯錯誤。而這些錯誤會使你在真正的項目開發中吃盡苦頭：你認為正確才會寫上去。而在幾十萬行代碼中找出幾行有邏輯錯誤的代碼，非常困難。因為你幾乎不會懷疑你認為正確的代碼存在錯誤。
2、 常用類。
永遠不要寫別人已經實現的代碼。有很多功能，用JDK中現有的類就可以完成。你需要熟悉JDK.可以通過研究JDK幫助文檔和JDK源代碼的方式，逐漸了解，你需要的類都在什麼地方。一方面，要熟悉有哪些可以直接使用的資源，另一方面，學習一下，SUN公司的工程師怎樣寫代碼。
3、 IDE 集成開發環境。
現在企業最常用的是IBM公司的eclipse ,類似的還有JBuilder 、Idea,NetBeans等等。畢竟，只有5%的頂尖高手在使用簡單的文本編輯器在寫Java代碼。多數程序員都是在使用這些東西。
4、 資料庫。
MySql,Oracle,DB2.小項目多數使用MySql這樣的免費資料庫。大一些的項目會考慮使用Oracle或者DB2. Java項目很少使用SqlServer。因此，你還需要學習資料庫方面的一些知識。可以從SQL語言開始。這些資料庫都支持標准SQL.學會基本的SQL,參考具體的資料庫手冊，就可以完成一般的項目開發了。當然，要想使你的程序運行的效率更高，需要更深入的學習。大部分的程序優化，都是從這部分開始的。

『肆』 什麼是Java里的OO思想

OO就是面向對象
面向對象(Object Oriented,OO)是當前計算機界關心的重點，它是90年代軟體開發方法的主流。面向對象的概念和應用已超越了程序設計和軟體開發，擴展到很寬的范圍。如資料庫系統、互動式界面、應用結構、應用平台、分布式系統、網路管理結構、CAD技術、人工智慧等領域。

談到面向對象，這方面的文章非常多。但是，明確地給出對象的定義或說明對象的定義的非常少——至少我現在還沒有發現。其初，「面向對象」是專指在程序設計中採用封裝、繼承、抽象等設計方法。可是，這個定義顯然不能再適合現在情況。面向對象的思想已經涉及到軟體開發的各個方面。如，面向對象的分析（OOA，Object Oriented Analysis），面向對象的設計（OOD，Object Oriented Design）、以及我們經常說的面向對象的編程實現（OOP，Object Oriented Programming）。許多有關面向對象的文章都只是講述在面向對象的開發中所需要注意的問題或所採用的比較好的設計方法。看這些文章只有真正懂得什麼是對象，什麼是面向對象，才能最大程度地對自己有所裨益。這一點，恐怕對初學者甚至是從事相關工作多年的人員也會對它們的概念模糊不清。

面向對象是當前計算機界關心的重點，它是90年代軟體開發方法的主流。面向對象的概念和應用已超越了程序設計和軟體開發，擴展到很寬的范圍。如資料庫系統、互動式界面、應用結構、應用平台、分布式系統、網路管理結構、CAD技術、人工智慧等領域。

一、傳統開發方法存在問題

1.軟體重用性差
重用性是指同一事物不經修改或稍加修改就可多次重復使用的性質。軟體重用性是軟體工程追求的目標之一。

2.軟體可維護性差
軟體工程強調軟體的可維護性，強調文檔資料的重要性，規定最終的軟體產品應該由完整、一致的配置成分組成。在軟體開發過程中，始終強調軟體的可讀性、可修改性和可測試性是軟體的重要的質量指標。實踐證明，用傳統方法開發出來的軟體，維護時其費用和成本仍然很高，其原因是可修改性差，維護困難，導致可維護性差。

3.開發出的軟體不能滿足用戶需要
用傳統的結構化方法開發大型軟體系統涉及各種不同領域的知識，在開發需求模糊或需求動態變化的系統時，所開發出的軟體系統往往不能真正滿足用戶的需要。

用結構化方法開發的軟體，其穩定性、可修改性和可重用性都比較差，這是因為結構化方法的本質是功能分解，從代表目標系統整體功能的單個處理著手，自頂向下不斷把復雜的處理分解為子處理，這樣一層一層的分解下去，直到僅剩下若干個容易實現的子處理功能為止，然後用相應的工具來描述各個最低層的處理。因此，結構化方法是圍繞實現處理功能的「過程」來構造系統的。然而，用戶需求的變化大部分是針對功能的，因此，這種變化對於基於過程的設計來說是災難性的。用這種方法設計出來的系統結構常常是不穩定的 ，用戶需求的變化往往造成系統結構的較大變化，從而需要花費很大代價才能實現這種變化。

二、面向對象的基本概念

(1)對象。
對象是人們要進行研究的任何事物，從最簡單的整數到復雜的飛機等均可看作對象，它不僅能表示具體的事物，還能表示抽象的規則、計劃或事件。

(2)對象的狀態和行為。
對象具有狀態，一個對象用數據值來描述它的狀態。
對象還有操作，用於改變對象的狀態，對象及其操作就是對象的行為。
對象實現了數據和操作的結合，使數據和操作封裝於對象的統一體中

(3)類。
具有相同或相似性質的對象的抽象就是類。因此，對象的抽象是類，類的具體化就是對象，也可以說類的實例是對象。
類具有屬性，它是對象的狀態的抽象，用數據結構來描述類的屬性。
類具有操作，它是對象的行為的抽象，用操作名和實現該操作的方法來描述。

(4)類的結構。
在客觀世界中有若干類，這些類之間有一定的結構關系。通常有兩種主要的結構關系，即一般--具體結構關系，整體--部分結構關系。

①一般——具體結構稱為分類結構，也可以說是「或」關系，或者是「is a」關系。
②整體——部分結構稱為組裝結構，它們之間的關系是一種「與」關系，或者是「has a」關系。

(5)消息和方法。
對象之間進行通信的結構叫做消息。在對象的操作中，當一個消息發送給某個對象時，消息包含接收對象去執行某種操作的信息。發送一條消息至少要包括說明接受消息的對象名、發送給該對象的消息名（即對象名、方法名）。一般還要對參數加以說明，參數可以是認識該消息的對象所知道的變數名，或者是所有對象都知道的全局變數名。

類中操作的實現過程叫做方法，一個方法有方法名、參數、方法體。消息傳遞如圖10-1所示。

二、面向對象的特徵

(1)對象唯一性。
每個對象都有自身唯一的標識，通過這種標識，可找到相應的對象。在對象的整個生命期中，它的標識都不改變，不同的對象不能有相同的標識。

(2)分類性。
分類性是指將具有一致的數據結構(屬性)和行為(操作)的對象抽象成類。一個類就是這樣一種抽象，它反映了與應用有關的重要性質，而忽略其他一些無關內容。任何類的劃分都是主觀的，但必須與具體的應用有關。

(3)繼承性。
繼承性是子類自動共享父類數據結構和方法的機制，這是類之間的一種關系。在定義和實現一個類的時候，可以在一個已經存在的類的基礎之上來進行，把這個已經存在的類所定義的內容作為自己的內容，並加入若干新的內容。

繼承性是面向對象程序設計語言不同於其它語言的最重要的特點，是其他語言所沒有的。

在類層次中，子類只繼承一個父類的數據結構和方法，則稱為單重繼承。
在類層次中，子類繼承了多個父類的數據結構和方法，則稱為多重繼承。
在軟體開發中，類的繼承性使所建立的軟體具有開放性、可擴充性，這是信息組織與分類的行之有效的方法，它簡化了對象、類的創建工作量，增加了代碼的可重性。
採用繼承性，提供了類的規范的等級結構。通過類的繼承關系，使公共的特性能夠共享，提高了軟體的重用性。

(4)多態性(多形性)
多態性使指相同的操作或函數、過程可作用於多種類型的對象上並獲得不同的結果。不同的對象，收到同一消息可以產生不同的結果，這種現象稱為多態性。
多態性允許每個對象以適合自身的方式去響應共同的消息。
多態性增強了軟體的靈活性和重用性。

三、面向對象的要素

(1)抽象。
抽象是指強調實體的本質、內在的屬性。在系統開發中，抽象指的是在決定如何實現對象之前的對象的意義和行為。使用抽象可以盡可能避免過早考慮一些細節。

類實現了對象的數據（即狀態）和行為的抽象。

(2)封裝性（信息隱藏）。
封裝性是保證軟體部件具有優良的模塊性的基礎。
面向對象的類是封裝良好的模塊，類定義將其說明（用戶可見的外部介面）與實現（用戶不可見的內部實現）顯式地分開，其內部實現按其具體定義的作用域提供保護。
對象是封裝的最基本單位。封裝防止了程序相互依賴性而帶來的變動影響。面向對象的封裝比傳統語言的封裝更為清晰、更為有力。

(3)共享性
面向對象技術在不同級別上促進了共享
同一類中的共享。同一類中的對象有著相同數據結構。這些對象之間是結構、行為特徵的共享關系。
在同一應用中共享。在同一應用的類層次結構中，存在繼承關系的各相似子類中，存在數據結構和行為的繼承，使各相似子類共享共同的結構和行為。使用繼承來實現代碼的共享，這也是面向對象的主要優點之一。
在不同應用中共享。面向對象不僅允許在同一應用中共享信息，而且為未來目標的可重用設計准備了條件。通過類庫這種機制和結構來實現不同應用中的信息共享。

4.強調對象結構而不是程序結構

四、面向對象的開發方法

目前，面向對象開發方法的研究已日趨成熟，國際上已有不少面向對象產品出現。面向對象開發方法有Coad方法、Booch方法和OMT方法等。

1.Booch方法

Booch最先描述了面向對象的軟體開發方法的基礎問題，指出面向對象開發是一種根本不同於傳統的功能分解的設計方法。面向對象的軟體分解更接近人對客觀事務的理解，而功能分解只通過問題空間的轉換來獲得。

2.Coad方法

Coad方法是1989年Coad和Yourdon提出的面向對象開發方法。該方法的主要優點是通過多年來大系統開發的經驗與面向對象概念的有機結合，在對象、結構、屬性和操作的認定方面，提出了一套系統的原則。該方法完成了從需求角度進一步進行類和類層次結構的認定。盡管Coad方法沒有引入類和類層次結構的術語，但事實上已經在分類結構、屬性、操作、消息關聯等概念中體現了類和類層次結構的特徵。

3.OMT方法

OMT方法是1991年由James Rumbaugh等5人提出來的，其經典著作為「面向對象的建模與設計」。

該方法是一種新興的面向對象的開發方法，開發工作的基礎是對真實世界的對象建模，然後圍繞這些對象使用分析模型來進行獨立於語言的設計，面向對象的建模和設計促進了對需求的理解，有利於開發得更清晰、更容易維護的軟體系統。該方法為大多數應用領域的軟體開發提供了一種實際的、高效的保證，努力尋求一種問題求解的實際方法。

4.UML(Unified Modeling Language)語言

軟體工程領域在1995年～1997年取得了前所未有的進展，其成果超過軟體工程領域過去15年的成就總和，其中最重要的成果之一就是統一建模語言（UML)的出現。UML將是面向對象技術領域內佔主導地位的標准建模語言。
UML不僅統一了Booch方法、OMT方法、OOSE方法的表示方法，而且對其作了進一步的發展，最終統一為大眾接受的標准建模語言。UML是一種定義良好、易於表達、功能強大且普遍適用的建模語言。它融入了軟體工程領域的新思想、新方法和新技術。它的作用域不限於支持面向對象的分析與設計，還支持從需求分析開始的軟體開發全過程。

五、面向對象的模型

·對象模型

對象模型表示了靜態的、結構化的系統數據性質，描述了系統的靜態結構，它是從客觀世界實體的對象關系角度來描述，表現了對象的相互關系。該模型主要關心系統中對象的結構、屬性和操作，它是分析階段三個模型的核心，是其他兩個模型的框架。

1.對象和類

(1) 對象。
對象建模的目的就是描述對象。

(2) 類。
通過將對象抽象成類，我們可以使問題抽象化，抽象增強了模型的歸納能力。

(3) 屬性。
屬性指的是類中對象所具有的性質（數據值）。

(4) 操作和方法。

操作是類中對象所使用的一種功能或變換。類中的各對象可以共享操作，每個操作都有一個目標對象作為其隱含參數。
方法是類的操作的實現步驟。

2.關聯和鏈
關聯是建立類之間關系的一種手段，而鏈則是建立對象之間關系的一種手段。

(1) 關聯和鏈的含義。
鏈表示對象間的物理與概念聯結，關聯表示類之間的一種關系，鏈是關聯的實例，關聯是鏈的抽象。

(2) 角色。
角色說明類在關聯中的作用，它位於關聯的端點。

(3) 受限關聯。
受限關聯由兩個類及一個限定片語成，限定詞是一種特定的屬性，用來有效的減少關聯的重數，限定詞在關聯的終端對象集中說明。
限定提高了語義的精確性，增強了查詢能力，在現實世界中，常常出現限定詞。

(4) 關聯的多重性。
關聯的多重性是指類中有多少個對象與關聯的類的一個對象相關。重數常描述為「一」或「多」。
圖10-8表示了各種關聯的重數。小實心圓表示「多個」，從零到多。小空心圓表示零或一。沒有符號表示的是一對一關聯。

3.類的層次結構
(1) 聚集關系。
聚集是一種「整體－部分」關系。在這種關系中，有整體類和部分類之分。聚集最重要的性質是傳遞性，也具有逆對稱性。

聚集可以有不同層次，可以把不同分類聚集起來得到一顆簡單的聚集樹，聚集樹是一種簡單表示，比畫很多線來將部分類聯系起來簡單得多，對象模型應該容易地反映各級層次，圖10-10表示一個關於微機的多極聚集。

(2)一般化關系。
一般化關系是在保留對象差異的同時共享對象相似性的一種高度抽象方式。它是「一般---具體」的關系。一般化類稱為你類，具體類又能稱為子類，各子類繼承了交類的性質，而各子類的一些共同性質和操作又歸納到你類中。因此，一般化關系和繼承是同時存在的。一般化關系的符號表示是在類關聯的連線上加一個小三角形，如圖10-11

4.對象模型
(1)模板。模板是類、關聯、一般化結構的邏輯組成。
(2)對象模型。

對象模型是由一個或若干個模板組成。模板將模型分為若干個便於管理的子塊，在整個對象模型和類及關聯的構造塊之間，模板提供了一種集成的中間單元，模板中的類名及關聯名是唯一的。

·動態模型

動態模型是與時間和變化有關的系統性質。該模型描述了系統的控制結構，它表示了瞬間的、行為化的系統控制
性質，它關心的是系統的控制，操作的執行順序，它表示從對象的事件和狀態的角度出發，表現了對象的相互行為。
該模型描述的系統屬性是觸發事件、事件序列、狀態、事件與狀態的組織。使用狀態圖作為描述工具。它涉及到事件、狀態、操作等重要概念。
1.事件
事件是指定時刻發生的某件事。

2.狀態
狀態是對象屬性值的抽象。對象的屬性值按照影響對象顯著行為的性質將其歸並到一個狀態中去。狀態指明了對象
對輸入事件的響應。

3.狀態圖

狀態圖是一個標準的計算機概念，他是有限自動機的圖形表示，這里把狀態圖作為建立動態模型的圖形工具。
狀態圖反映了狀態與事件的關系。當接收一事件時，下一狀態就取決於當前狀態和所接收的該事件，由該事件引起的狀態變化稱為轉換。
狀態圖是一種圖，用結點表示狀態，結點用圓圈表示；圓圈內有狀態名，用箭頭連線表示狀態的轉換，上面標記事件名，箭頭方向表示轉換的方向。

·功能模型

功能模型描述了系統的所有計算。功能模型指出發生了什麼，動態模型確定什麼時候發生，而對象模型確定發生的客體。功能模型表明一個計算如何從輸入值得到輸出值，它不考慮計算的次序。功能模型由多張數據流圖組成。數據流圖用來表示從源對象到目標對象的數據值的流向，它不包含控制信息，控制信息在動態模型中表示，同時數據流圖也不表示對象中值的組織，值的組織在對象模型中表示。圖10-15給出了一個窗口系統的圖標顯示的數據流圖。

數據流圖中包含有處理、數據流、動作對象和數據存儲對象。

1.處理
數據流圖中的處理用來改變數據值。最低層處理是純粹的函數，一張完整的數據流圖是一個高層處理。

2.數據流
數據流圖中的數據流將對象的輸出與處理、處理與對象的輸入、處理與處理聯系起來。在一個計算機中，用數據流來表示一中間數據值，數據流不能改變數據值。

3.動作對象
動作對象是一種主動對象，它通過生成或者使用數據值來驅動數據流圖。

4.數據存儲對象
數據流圖中的數據存儲是被動對象，它用來存儲數據。它與動作對象不一樣，數據存儲本身不產生任何操作，它只響應存儲和訪問的要求。

六、面向對象的分析

面向對象分析的目的是對客觀世界的系統進行建模。本節以上面介紹的模型概念為基礎，結合「銀行網路系統」的具體實例來構造客觀世界問題的准確、嚴密的分析模型。
分析模型有三種用途：用來明確問題需求；為用戶和開發人員提供明確需求；為用戶和開發人員提供一個協商的基礎，作為後繼的設計和實現的框架。

（一） 面向對象的分析

系統分析的第一步是：陳述需求。分析者必須同用戶一塊工作來提煉需求，因為這樣才表示了用戶的真實意圖，其中涉及對需求的分析及查找丟失的信息。下面以「銀行網路系統」為例，用面向對象方法進行開發。
銀行網路系統問題陳述： 設計支持銀行網路的軟體，銀行網路包括人工出納站和分行共享的自動出納機。每個分理處用分理處計算機來保存各自的帳戶，處理各自的事務；各自分理處的出納站與分理處計算機通信，出納站錄入帳戶和事務數據；自動出納機與分行計算機通信，分行計算機與撥款分理處結帳，自動出納機與用戶介面接受現金卡，與分行計算機通信完成事務，發放現金，列印收據；系統需要記錄保管和安全措施；系統必須正確處理同一帳戶的並發訪問；每個分處理為自己的計算機准備軟體，銀行網路費用根據顧客和現金卡的數目分攤給各分理處。
圖10－18給出銀行網路系統的示意圖。

（二）建立對象模型

首先標識和關聯，因為它們影響了整體結構和解決問題的方法，其次是增加屬性，進一步描述類和關聯的基本網路，使用繼承合並和組織類，最後操作增加到類中去作為構造動態模型和功能模型的副產品。

1.確定類

構造對象模型的第一步是標出來自問題域的相關的對象類，對象包括物理實體和概念。所有類在應用中都必須有意義，在問題陳述中，並非所有類都是明顯給出的。有些是隱含在問題域或一般知識中的。

按圖10-19所示的過程確定類

查找問題陳述中的所有名詞，產生如下的暫定類。
軟體 銀行網路 出納員 自動出納機 分行
分處理 分處理計算機 帳戶 事務 出納站
事務數據 分行計算機 現金卡 用戶 現金
收據 系統 顧客 費用 帳戶數據
訪問 安全措施 記錄保管

根據下列標准，去掉不必要的類和不正確的類。
（1） 冗餘類：若兩個類表述了同一個信息 ，保留最富有描述能力的類。如"用戶"和"顧客"就是重復的描述，因為"顧客"最富有描述性，因此保留它。
（2） 不相乾的類：除掉與問題沒有關系或根本無關的類。例如，攤派費用超出了銀行網路的范圍。
（3） 模糊類：類必須是確定的，有些暫定類邊界定義模糊或范圍太廣，如"記錄保管"就模糊類，它是"事務"中的一部分。
（4） 屬性：某些名詞描述的是其他對象的屬性，則從暫定類中刪除。如果某一性質的獨立性很重要，就應該把他歸屬到類，而不把它作為屬性。
（5） 操作：如果問題陳述中的名詞有動作含義，則描述的操作就不是類。但是具有自身性質而且需要獨立存在的操作應該描述成類。如我們只構造電話模型，"撥號"就是動態模型的一部分而不是類，但在電話撥號系統中，"撥號"是一個重要的類，它日期、時間、受話地點等屬性。

在銀行網路系統中，模糊類是"系統"、"安全措施"、"記錄保管"、"銀行網路"等。屬於屬性的有："帳戶數據"、"收據"、"現金"、"事務數據"。屬於實現的如："訪問"、"軟體"等。這些均應除去。

2.准備數據字典

為所有建模實體准備一個數據字典。准確描述各個類的精確含義，描述當前問題中的類的范圍，包括對類的成員、用法方面的假設或限制。

3.確定關聯

兩個或多個類之間的相互依賴就是關聯。一種依賴表示一種關聯，可用各種方式來實現關聯，但在分析模型中應刪除實現的考慮，以便設計時更為靈活。關聯常用描述性動詞或動詞片語來表示，其中有物理位置的表示、傳導的動作、通信、所有者關系、條件的滿足等。從問題陳述中抽取所有可能的關聯表述，把它們記下來，但不要過早去細化這些表述。

下面是銀行網路系統中所有可能的關聯，大多數是直接抽取問題中的動詞片語而得到的。在陳述中，有些動詞片語表述的關聯是不明顯的。最後，還有一些關聯與客觀世界或人的假設有關，必須同用戶一起核實這種關聯，因為這種關聯在問題陳述中找不到。

銀行網路問題陳述中的關聯：
·銀行網路包括出納站和自動出納機；
·分行共享自動出納機；
·分理處提供分理處計算機；
·分理處計算機保存帳戶；
·分理處計算機處理帳戶支付事務；
·分理處擁有出納站；
·出納站與分理處計算機通信；
·出納員為帳戶錄入事務；
·自動出納機接受現金卡；
·自動出納機與用戶介面；
·自動出納機發放現金；
·自動出納機列印收據；
·系統處理並發訪問；
·分理處提供軟體；
·費用分攤給分理處。
隱含的動詞片語：
·分行由分理處組成；
·分理處擁有帳戶；
·分行擁有分行計算機；
·系統提供記錄保管；
·系統提供安全；
·顧客有現金卡。
基於問題域知識的關聯：
·分理處僱傭出納員；
·現金卡訪問帳戶。

使用下列標准去掉不必要和不正確的關聯：

（1） 若某個類已被刪除，那麼與它有關的關聯也必須刪除或者用其它類來重新表述。在例中，我們刪除了"銀行網路"，相關的關聯也要刪除。
（2） 不相乾的關聯或實現階段的關聯：刪除所有問題域之外的關聯或涉及實現結構中的關聯。如"系統處理並發訪問"就是一種實現的概念。
（3） 動作：關聯應該描述應用域的結構性質而不是瞬時事件，因此應刪除"自動出納機接受現金卡"，"自動出納機與用戶介面"等。
（4） 派生關聯：省略那些可以用其他關聯來定義的關聯。因為這種關聯是冗餘的。銀行網路系統的初步對象圖如圖10-20所示。其中含有關聯。

4.確定屬性

屬性是個體對象的性質,屬性通常用修飾性的名詞片語來表示.形容詞常常表示具體的可枚舉的屬性值,屬性不可能在問題陳述中完全表述出來,必須藉助於應用域的知識及對客觀世界的知識才可以找到它們。只考慮與具體應用直接相關的屬性，不要考慮那些超出問題范圍的屬性。首先找出重要屬性，避免那些只用於實現的屬性，要為各個屬性取有意義的名字。按下列標准刪除不必要的和不正確的屬性：

（1） 對象：若實體的獨立存在比它的值重要，那麼這個實體不是屬性而是對象。如在郵政目錄中，"城市"是一個屬性，然而在人口普查中，"城市"則被看作是對象。在具體應用中，具有自身性質的實體一定是對象。
（2） 定詞：若屬性值取決於某種具體上下文，則可考慮把該屬性重新表述為一個限定詞。
（3） 名稱：名稱常常作為限定詞而不是對象的屬性，當名稱不依賴於上下文關系時，名稱即為一個對象屬性，尤其是它不惟一時。
（4） 標識符：在考慮對象模糊性時，引入對象標識符表示，在對象模型中不列出這些對象標識符，它是隱含在對象模型中，只列出存在於應用域的屬性。
（5） 內部值：若屬性描述了對外不透明的對象的內部狀態，則應從對象模型中刪除該屬性。
（6） 細化：忽略那些不可能對大多數操作有影響的屬性。

5.使用繼承來細化類

使用繼承來共享公共機構，以次來組織類，可以用兩種方式來進行。
（1） 自底向上通過把現有類的共同性質一般化為父類，尋找具有相似的屬性，關系或操作的類來發現繼承。例如"遠程事務"和"出納事務"是類似的，可以一般化為"事務"。有些一般化結構常常是基於客觀世界邊界的現有分類，只要可能，盡量使用現有概念。對稱性常有助於發現某些丟失的類。
（2） 自頂向下將現有的類細化為更具體的子類。具體化常常可以從應用域中明顯看出來。應用域中各枚舉字情況是最常見的具體化的來源。例如：菜單，可以有固定菜單，頂部菜單，彈出菜單，下拉菜單等，這就可以把菜單類具體細化為各種具體菜單的子類。當同一關聯名出現多次且意義也相同時，應盡量具體化為相關聯的類，例如"事務"從"出納站"和"自動出納機"進入，則"錄入站"就是"出納站"和"自動出納站"的一般化。在類層次中，可以為具體的類分配屬性和關聯。各屬性和都應分配給最一般的適合的類，有時也加上一些修正。

應用域中各枚舉情況是最常見的具體化的來源。

6.完善對象模型

對象建模不可能一次就能保證模型是完全正確的，軟體開發的整個過程就是一個不斷完善的過程。模型的不同組成部分多半是在不同的階段完成的，如果發現模型的缺陷，就必須返回到前期階段去修改，有些細化工作是在動態模型和功能模型完成之後才開始進行的。
（1） 幾種可能丟失對象的情況及解決辦法：
·同一類中存在毫無關系的屬性和操作，則分解這個類，使各部分相互關聯；
·一般化體系不清楚，則可能分離扮演兩種角色的類
·存在無目標類的操作，則找出並加上失去目標的類；
·存在名稱及目的相同的冗餘關聯，則通過一般化創建丟失的父類，把關聯組織在一起。

（2） 查找多餘的類。
類中缺少屬性，操作和關聯，則可刪

『伍』 學習java一般需要多長時間

其實學java一般要多久？因人而異，例如一個零基礎的小白自學java，每天學習8個小時來算，而且在有學習資料的基礎上，每天學習，從零到找到工作，起碼要半年起步，而且還要有項目經驗，否則是不會有公司要你的。而一個有一些基礎的人，在經過有人系統的教學後，是可以很快學會掌握java的，大概3個月左右。不過java相對於C,C++java而言，java無疑簡單了很多，不需要指針，不需要銷毀對象，使得對java初學者來講更容易入門，挫折感也少。

很多人自學java，因為抓不到學習java的重點，找不到學習java的方向。往往花費大量的時間和精力，而效果卻不大。面試IT企業office時或者參與真正的項目開發忽然發現自己一無所知。

我認為正確的學習路徑應該是一個月java基礎，兩個月JavaSE，半個月html+css+div，一個月的資料庫，servlet+jsp一個月，然後SSH框架兩個月。然後通起來串一遍，把知識結合起來，再做幾個項目練練手，就差不多了。（其實學習java 基礎部分需要時間不止一個月，至於說不止一個月，是需要你將java 基礎部分完全明白，能夠串起來綜合運用，甚至需要兩遍三遍;之所以這么說，不是為了說java 有多難，而是為了強調基礎有多重要。）

我想要告訴你的是學習Java不難，但是也會很艱辛的敲代碼。Java程序員經常需要加班，學之前要做好心理准備。其次一旦下定決心學java了，一定要堅持下去，不要半途而廢。

java零基礎的學生自學必然會耗費大量的時間和精力，而且如果你沒有定製系統的學習方案，效果將事倍功半，上java培訓班也是個不俗的自由選擇，再加上自己的努力，一定可以學有所成，當然一定要慎重選擇靠譜的機構。

最後學java依舊要看興趣，如果你真的深入學習，你會發現" 學java要多久 ？"是個毫無意義的問題，不要忘記,技術的道路更新實在太快。人只有在不斷學習，才能走在技術的最前端。也許一輩子都要學呢。活到老，學到老，而且互聯網技術更新迭代很快，只有不斷學習才能更上時代不被淘汰。

總而言之，自學java是可以的，但效率會很低，對個人能力要求很高，時間也會很長，而且最重要的是可能找不到最新的學習資料（大多是收費），所以入坑需謹慎！

有想入門學習Java的同學推薦大家去b站搜索高淇老師的Java三百集

希望會給你帶來幫助！

『陸』 java開發需要學習什麼

java開發需要學習的內容有：x0dx0a初級部分x0dx0aJava OO程序設計基礎，包括 J2sdk基礎、Java面向對象基礎、Java API使用、數據結構及演算法基礎、Java AWT圖形界面程序開發；x0dx0aJ2SE平台Java程序設計，包括Swing圖形程序設計, Socket網路應用程序設計,對象序列化，Java 常用數據結構，Applet，流和文件，多線程程序設計；x0dx0aJava桌面系統項目開發，4~5人組成一個項目組，項目大小為（15人*工作日）；x0dx0aLinux的基本操作，Linux下的Java程序開發，Linux系統的簡單管理；x0dx0aOracle資料庫，包括SQL/PLSQL;資料庫和資料庫設計；簡單掌握ORACLE9i 資料庫的管理；x0dx0a中級部分x0dx0aJava Web應用編程，包括 Java Oracle 編程，即JDBC；Java Web編程，包括JSP、Servlet,JavaBean；Java應用編程，包括Weblogic、Websphere、Tomcat；以及利用Jbuilder開發Java程序；x0dx0aMVC與Struts，學習業界通用的MVC設計模式和Struts架構；x0dx0aJava B/S商務項目開發，4~5人一個項目組，項目大小為（25人*工作日左右）x0dx0a高級部分x0dx0aJ2ME程序設計，包括J2EE程序、J2ME；Java高級程序設計（J2EE），包括J2EE體系結構和J2EE技術、EJB；Weblogic使用、 JBuilder開發；x0dx0aJava和XML，包括Java Web Service，Java XML, 業界主流XML解析器程序設計；x0dx0a軟體企業規范和軟體工程，包括UML系統建模型和設計(Rational Rose 200x)軟體工程和業界開發規范；CVS版本控制、Java Code書寫規范；x0dx0aJ2EE商務應用系統項目開發，4~5人一個項目組，項目大小為（25人*工作日左右）x0dx0a??????????????????????????????????????x0dx0a x0dx0a看你問的問題，應該是對java很感興趣，其實你可以自學java。關於如何學習java，我剛才看到一篇很不錯的文章，是一個農民工介紹自己如何自學java，並找到Java的工作，裡面介紹了他的學習方法和學習過程，希望對你有幫助。x0dx0a 我是一名地地道道的農民工，生活在經濟落後的農村，有一個哥哥和一個弟弟，父母都是地道的農民，日出而作，日落而息，我從小到大學習一直很好，從小學到高一都，成績在全級一直名列前茅，這樣我也順利了考上省的重點高中，然而，每個學期開學是家裡最為難的時候，每次交學費都讓父母發愁許久，家裡為了給我籌錢讀書，都借了不少錢，才讓我讀上高中。我知道我讀到高中家裡已經欠了好多債，為了減輕家裡的負擔，我選擇了退學。 x0dx0a 2009年我高一退學，為了給家裡還債，干過建築工地的小工，搞過塑料製品加工，送水工等等。很工資都很低，一個月也就1000多，加上加班費一個月能拿2000多一點，我每個月都向家裡寄回800-1000元，到了2011年末，一次偶然的機會我接觸了Java，聽說Java的前景挺不錯，工資相對於我一個農民工來說簡直是天文數字，於是我在新華書店買了幾本Java的書，盡管白天辛苦工作，晚上回來還是堅持看書，但有於基礎太差很多都很不明白，但還是堅持看，一有看1-2個小時Java的書，看著看著許多基礎都慢慢的學會了，但那些比較難的還是看不懂，後來還買了有些關於框架的書，還是看不懂，這樣斷斷續續的持續了半年多，覺得自己Java的基礎都差不多懂了，但框架還是看不懂，還有最缺的項目經驗，看了很多招聘Java程序員的簡介都要項目經驗，相對我一個農民工來連框架都弄不明白，想找一份Java工作對我來說簡直是奢侈。我只想學Java，並不敢想以後能從事Java的工作。 x0dx0a 有一次，在網路上看到一篇讓我很鼓舞的文章，是一個Java高手介紹在沒有基礎的朋友怎麼自學入門Java，文章寫的很好，包含了如何學習，該怎麼學習，他提到一個方法就是看視頻，因為看書實在太枯燥和費解的，不少是我們也看不懂，這點我真的很認同，我自己看書都看了很久才學會基礎。曾經有想過參加培訓，但是上萬元的培訓費讓我望而卻步，我工資這么低，每個月還有向家裡匯錢，加上城市消費比較高，雖然每個月只有幾百剩下，但是相對於上萬萬學費和四個月的吃住費用逼我連想不敢想。 於是我決定看視頻，我就去搜索Java的視頻，雖然我零星的找到一些Java的視頻，但是都不系統。最重要連項目都沒有。後來我找到一份很好的視頻，是IT學習聯盟這個網站一套視頻叫<<零基礎Java就業班>>的教程還不錯，很完整。還贈送11個頂級企業項目。價格很合理，於是我買下來。 x0dx0a 於是開始了我的自學Java的路，收到光碟後，我就開始學習，剛開始學習還不錯，是從零基礎教起，老師幽默風趣而又輕松的課堂教課，使我發現原來學習JAVA並不是一件很難的事情。因為我本來基礎還不錯，前面的基礎看一篇我就過去了，到了框架，我覺不又不是很難，可能老師太牛了，他能把復雜的問題講的比較通俗易懂，有些難點的地方我還是連續看了五六次，把他弄懂。每天下午6點下班後，吃了飯，馬上跑回家。看視頻，買了幾本筆記本。當時，為了編程還花幾百元了台二手的台式電腦，配置一般，但編程是足夠的。一邊看視頻，一邊記筆記，把重點都記下來，還一邊跟著老師敲代碼，為了能盡早學會Java。每天都堅持學5-6個小時。經常學到晚上一點多才睡覺。星期六，日不用上班，每天7點多起床，學到晚上11,12點。那段時間特別辛苦，特別累。在學習Java的三個多月里，除了吃飯睡覺工作，剩餘的時間都在學習，因為我知道自己的計算機基礎不是很好，也沒有學過什麼計算機，只是學了些Java基礎，相對於那些科班的人來說我要比他們付出更多的努力。我只能咬緊牙關，堅持下去，我不能放棄，我要完成我的夢想，我要讓我的家人過上好日子。終於三個多月後我把Java教程里的內容和項目都學完了，在學項目的過程中我發現項目特別重要，他能把你學過的知識全部聯系起來，能更好的理解你所學的知識。還有學習過程中，動手很重要，要經常跟著老師動手敲，動手吧，跟著做，一行一行的跟著敲，再試著加一些自己的功能，按照自己的思路敲一些代碼，收獲遠比干聽大的多。 如果遇到暫時對於一些思路不能理解的，動手寫，先寫代碼，慢慢你就會懂了。這套視頻還贈送了11個頂級企業項目，對於我沒有任何經驗的人來說，這個太重要了，還有在學習項目是提升能力最快的方法。項目能把所有的知識點全都連到一起了，不再是分散的，而是形成一個整體了。那種感覺是僅僅深入鑽研知識點而不寫真實項目的人所不能體會的。一個項目就是一根繩子可以把大片的知識串到一起。 就這樣，我用了兩個月也把項目給學完了。其實學完教程差不錯就達到就業水平，但是我可能覺得自己學歷低還是把那11個頂級企業項目才去找工作。 x0dx0a 接著我就到51job瘋狂的投簡歷，因為我的學歷問題，初中畢業，說真的，大公司沒有人會要我。所以我頭的都是民營的小公司，我希望自己的努力有所回報。沒有想過幾天後，就有面試了，但是第一次面試我失敗了，雖然我自認為筆試很好，因為我之前做了准備，但是他們的要求比價嚴格，需要有一年的項目經驗，所以我沒有被選中。 後來陸續面試了幾加公司，終於功夫不負有心人，我終於面試上了一家民營的企業。公司規模比較小，我的職務是Java程序員。我想我比較幸運，經理看中我的努力，就決定呂勇我，開的工資是3500一個月，雖然我知道在北京3500隻能過溫飽的生化，但是我想我足夠了，比起以前的工資好了些，以後可以多寄些錢回家。我想只要我繼續努力。我工資一定會翻倍的。 把本文寫出來，希望能讓和我一樣的沒有基礎的朋友有信心，其實我們沒有自卑，我們不比別人笨，只有我們肯努力，我們一樣會成功。x0dx0ax0dx0a??????????????????????????x0dx0ax0dx0a希望我的答案能幫助你。

『柒』 北大青鳥java培訓：java語言有哪些特點

java語言有哪些特點?java語言的主要特點是什麼，相信學習java的朋友都想要深入的了解。
1、easy：java的語法比c++的相對簡單，另一個方面就是java能使軟體在很小的機器上運行，基礎解釋其和類庫的支持的大小約為40kb，增加基本的標准庫和線程支持的內存需要增加125kb。
2、分布式：java帶有很強大的tcp/ip協議族的常式庫，java應用程序能夠通過url來穿過網路來訪問遠程對象，由於servlet機制的出現，使java編程非常的高效，現在許多的大的webserver都支持servlet。
3、oo:面向對象設計是把重點放在對象及對象的接敬乎口上的一個編程技術。
其面向對象和c++有很多不同，在與多重繼承的處理及java的原類模型。
4、健壯特性：java採取了一個安全指針模型，能減小重寫內存和數據崩潰的可能型。
5、安全：java用來設計網路和分布系統，這帶來了新的安全問題，java可以用來構建防病毒和防攻擊的system。
事實證明java在防毒這一方面做的比較好。
6、中立體系結構：java編譯其生成體系結構中立的目標文件格式可以在很多處理器上執行，編譯器產生的指令位元組碼(javabytecode)實現此特性，此位元組碼可以在任何機器上解釋執行。
7、可移植性：java中對基本數據結構類型的大小和演算法都有嚴格的規定所以可移植性很態稿弊好。
8、多線程：java處理多線程的過程很簡單，java把多線程實現交給底下操作系統或線程程序完成.所以多線程是java作為伺服器端開發語言的流行原因之一。
9、applet和servlet：能夠在網頁上執行的程序叫applet，需要支持java的瀏帆族覽器很多，而applet支持動態的網頁，這是很多其他語言所不能做到的。
java語言有哪些特點?要學習精湛的Java技術，來寧夏java培訓http://www.kmbdqn.cn/寧夏北大青鳥嘉薈學校，助你早日成才。