大數據協同創新中心

⑴ 政府運用大數據 決策告別「拍腦袋」

政府運用大數據 決策告別「拍腦袋」_數據分析師考試

24日，首期「廣州新觀察」圓桌會議在暨南大學行政樓舉行，由來自國內政、學、研、企等領域的專家學者、媒體記者，聚焦「大數據與政府治理創新」，共話大數據時代的政府治理創新，專家指出，大數據將讓政府告別「拍腦袋」決策，讓決策更加科學化、精細化。暨南大學黨委書記蔣述卓、廣州市社科聯主席曾偉玉、南方日報社委姚燕永等主辦單位領導出席了本次研討會。會議由暨南大學副校長林如鵬主持。

據悉，「廣州新觀察」系列學術研討會由廣州市社科聯、暨南大學、南方日報社共同主辦，每月1期，立足於從廣州的視角看世界，從世界的視角看廣州，精選熱點話題，力求視角新、觀察細、探討深、對策性強，形成廣州學界的聲音，將為提高整個城市的治理水平，提供直接有力的智力支撐。

大數據將提升政府治理精細化、科學化水平

伴隨著互聯網技術的創新和大數據技術的發展，社會生產、生活方式在不斷被大數據技術所顛覆和重塑。因此，政府的社會治理不可避免地面臨一些新問題。

蔣述卓說，大數據為社會的治理、政府的治理提供堅實的基礎，不僅提供一種治理的觀念，還提供一種宏觀的信仰，使我們的決策更加堅實、有實據，不再是拍拍腦袋就出東西了，現在要建立在數據、用事實說話的基礎上，才能更堅實地把治理的模式做好。首期學術研討會將討論如何運用大數據來解決廣州市政府治理中面臨的問題，為改善和創新廣州市的政府服務提供幫助。

對於「廣州新觀察」系列學術研討會的宗旨，曾偉玉在發言時指出，首先是關照廣州的發展實踐，服務黨委政府的科學決策。

當前，廣州正在積極落實國家「一帶一路」、自貿試驗區建設和創新驅動戰略，也是在加快推動建設國際航運中心、物流中心、商貿中心和現代金融服務體系。在這其中有大量的決策需要咨詢、有大量的問題需要學術界來給予回答、有大量的政策需要創新。

「我們創辦『廣州新觀察』這個學術交流平台，是廣州社科聯圍繞中心、服務大局的一個抓手，也是我們在貫徹中央精神、推動廣州特色的新型制度建設的一個重要舉措。」曾偉玉說，希望通過專家學者的深入研討，能夠形成一些有戰略高度、有創新水平和實踐價值對接建立的成果，破解廣州發展的困境，提高整個城市治理水平，提供直接有力的智力支撐。

同時，廣州市社科聯也希望通過這個平台，打通理論、輿論的陣地，發出廣州學界的主流聲音，並團結一大批學術積累深厚、思想敏銳活躍的專家學者，以科學嚴謹和富有創新精神的思想來聚焦和剖析當下社會熱點，來解碼新常態下這個經濟發展的路徑和社會治理的轉型。

曾偉玉表示，首期研討會以「大數據與政府治理的創新」為主題，也是希望同專家學者一起探討大數據給政府治理帶來的機遇與挑戰，適應新的常態，發揮大數據的信息價值，提高政府治理的精細化和科學化水平，從而加快整個治理體系和治理能力的現代化。

姚燕永指出，在人人都有麥克風的眾聲喧嘩時代，社會更加需要發出理性、建設性的聲音。當前，中國改革正進入攻堅期，廣州作為國家中心城市，也迎來了新一輪改革發展的機遇期和挑戰期，亟待學術理論界的多方參與，「我們期望，系列研討活動吸引更多的專家學者參與進來，充分發揮思想庫和智囊團的作用，圍繞改革發展、基層治理的難點、熱點、焦點建言獻策、出謀劃策，虛實結合、或贊或彈，進一步凝聚改革發展共識，促進政府決策的民主化、科學化。」

姚燕永表示，作為主辦方之一，南方日報將充分發揮主流權威媒體的輿論引導作用，提煉、挖掘好與會專家學者的真知灼見，將充分發揮媒介融合發展的新優勢，打通南方日報、南方網及其他新媒體的傳播載體與傳播渠道，全力做好系列活動的線上線下傳播，引導社會各界關注參與其中。

大數據為國家治理打開了新思路

「政府的一元意志與社會各個階層之間的多元訴求是國家治理的重點。」在研討會上，復旦發展研究院傳播與國家治理研究中心主任李良榮教授指出，必須有效全面了解動態中的民情民意，並與政府意志結合，才能形成社會的「最大公約數」，形成制定方針政策的基點。

過去，通過開座談會、做民情調查等方式獲取民意的方法，存在著覆蓋面小、時效性差、反饋渠道不暢通的問題，形成了「中梗阻」，且成本高。到了互聯網時代，大數據等為國家治理打開新思路。李良榮說，在全球范圍來看，電子商務、互聯網金融、科技創新等發展迅猛，但政府在大數據運用上才剛剛起步。

「我們希望通過對數據的深度挖掘，以較低成本了解民情的真實情況，從而將社會的多元訴求整合到政府的治理框架中，形成更有效的治理框架。」李良榮表示，運用互聯網這一新工具測量、搜集、轉換成數據，通過改進方法和演算法深度挖掘，這樣才能得出對於問題的結構與邏輯性的認識，多元框架與多問題就可以有效地結合起來，變成一個上層完整下層活躍的有機體。

而廣東社科院院長王珺教授則指出，當前社會治理出現了三個特徵。首先是利益主體多元化，傳統社會管理是管理與被管理者的二元結構，而現代社會治理，則是以多種利益主體為基礎的，如政府、企事業單位、社會組織、行業組織與社區組織等。其次是大數據技術廣泛應用。因此也就形成第三個特徵，社會治理變成了政府主導下的合作共治。

王珺表示，傳統社會管理已不適應新時期發展需要，而新管理模式尚未建立起來，為有組織、有秩序地平穩推進，需要在政府主導下，以人為本，多方參與，共同探索合作共治新模式。

來自南京大學南海研究協同創新中心的副主任沈固朝教授，則以「以海疆維權為例」，發表了「大數據時代如何提高我國輿論的國際話語權」的報告。他建議，面對海量數據，我們必須學會運用技術，將數據轉化成中數據、小數據，應用到國際話語權提升的實踐中。

沈固朝表示，在海疆維權中建設證據鏈，目前國外已經有全信源情報的概念，其實就相當於「大數據」，將影像庫、文獻庫、法律庫、地圖庫、動態庫五庫關聯。因此，他建議，建設國際話語權，要從輿論、大數據、證據鏈三方面下手；將大數據變為用戶能處理的小數據，從小數據提取服務於決策的情報和知識。

借力大數據或可預防公共場合踩踏事件

作為企業界的代表，科大訊飛公司副總裁杜蘭表示，當前城市治理難度因城鎮化、老年化、互聯網崛起等不斷加大。不過，互聯網的出現也給政府治理帶來了新的可能和機遇，美國政府已經用大數據監測流感，這便是其中一例。而在我國安徽蕪湖也嘗試使用大數據進行政府「自我革命」。

據介紹，安徽蕪湖整合了77個政府部門10.8億數據，將100多項審批流程化，使之更加便民。辦事大廳的窗口由8—10個減少到2—3個，減少審批程序的時間，提高了辦事效率，減少了排隊等候的情況。同時結合人臉聲紋識別技術，民眾只需帶身份證就可以辦理業務。

而在社會管理信息化方面，大數據也有用武之地。杜蘭說，如今的移動電信等大數據分析可以進行人流監控，有利於公共區域管理，可以應用於在城市交通、停車場布局、廣場人流控制等方面。比如，近年來大型活動現場踩踏事故時有發生，暴露了公共管理的弱項。其實，如果能夠借力大數據，對公共場所人流量進行動態監控和分析，就能提前預知人流情況，並根據數據變化啟動相應管理預案，從而避免如外灘踩踏之類的事件發生。

在研討會上，凱迪網路副總經理張世良則以「信息海洋如何撈干貨」為題，對大數據時代的政府治理提出了建議。他表示，組織與個體在和信息互動關繫上有共通之處。組織需要全面、快速、及時佔有信息，過濾無效誤導信息，使用邏輯分析和數據分析方法進行，及時進行信息公開共享，對自己關注領域的典型案例進行深入剖析，形成案例庫指導日後工作。

在廣州「創文」過程中，張世良所在的凱迪網路就曾通過大數據搜集社交媒體的言論，分析網民心中對「文明廣州」的認識，從而給「創文」工作提供了決策參考依據。

來自《南風窗》雜志社的高級記者李少威，則帶來了其在新聞現場的思考。結合過往PX項目事件，李少威指出，在具有類似於環保領域「鄰避效應」的事件中，政府應當盡可能從選址上避開人群聚集區，讓項目建設盡量減少交易成本和社會阻力。

李少威表示，政府應當建立一種機制化的解釋、溝通、協商的通道，這種機制可以依託人大、政協來組織，立法和議事機構本身具有組織正當性，同時避免行政機構牽涉利益猜測，最終形成政民的良性互動。

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⑵ 廣東白雲學院是公辦學校還是民辦學校

根據全國高等學校信息可知，廣東白雲學院是民辦大學。通常來說，公辦大學社會認可度高，各專業學費較便宜，民辦大學各專業收費較貴。

公辦大學與民辦大學區別

公辦大學：通常是國家部委或地方政府舉辦的大學，辦學歷史一般比較悠久，社會認可度比較高，有中央財政或地方財政經費支持，學費通常較便宜，當然中外合作專業錄取分數線比普通類專業通常低10-20分，家庭條件不錯的同學可以考慮填報。

民辦大學：通常是社會企業、社會團體、個人等舉辦的大學，沒有中央財政和地方財政經費支持，需要自籌資金辦學，學費一般比較貴，公辦大學舉辦的獨立學院辦學性質也屬於民辦大學，但是民辦大學也是正規大學，是受國家認可的，畢業證、學位證等都是在學信網可查的，國家也鼓勵社會資本參與辦學。

廣東白雲學院簡介

廣東白雲學院（Guangdong Baiyun University）坐落於廣東省廣州市，是經國家教育部批准成立的廣東省屬民辦全日制普通本科高校；是中國應用技術大學聯盟發起和理事單位、全國新建本科院校聯盟副理事長單位、教育部數據中國「百校工程」項目院校、廣東省普通本科轉型試點高校、廣東省第三批「易班」建設試點高校，CDIO工程教育聯盟成員單位。

學院前身是創建於1989年的廣州白雲應用技術學校，後更名為廣東白雲職業技術學院；2005年，學院升格本科並更名為廣東白雲學院。截至2019年6月，學院佔地面積1350畝；截至2021年6月，全日制在校生24000餘人，教職工1500餘人，其中專任教師1200餘人。

科研成果

根據2015年1月學校官網顯示，學校社會科學總論位列ESI世界前1%；「十二五」期間，累計獲得國家社科基金重大項目20項，位居全國第五；2013年度國家社科基金重大項目（第二批）申報中，立項數單批次位列全國第一；「十二五」期間，累計獲得教育部哲學社會科學重大課題攻關項目10項，位居全國第一；連續三年到位科研經費過億；「十二五」期間，該校為第一單位發表的CSSCI論文居全國高校第四位；在第六屆全國高等學校研究成果獎（人文社會科學）評選中獲獎26項，居全國前列；在第十二屆北京市哲學社會科學優秀成果獎評選中獲獎27項，其中一等獎9項，位列北京市第一；一代宗師白壽彝教授任總主編的22卷本、1200多萬字的巨著《中國通史》，被譽為「20世紀中國史學的壓軸之作」。

師資力量

截至2020年9月，北京師范大學教師隊伍結構合理、素質精良。現有教職工3275人，其中專任教師2219人校徽。現有兩院院士（含雙聘）22人，資深教授6人，國家傑出青年基金獲得者53人，萬人計劃領軍人才22人，國家級高等學校教學名師5人，國家級創新研究群體8個。萬人計劃青年拔尖人才、國家優秀青年科學基金資助獲得者等共計99人次。

校徽

廣東白雲學院校徽由校名、建校時間和標志形三元素構成。居中的標志形由」白雲」二字組成，體為篆，上端」白」似冠，下端」雲」如鼎，寓意學校秉承革故鼎新，依時通變的辦學宗旨。象徵白雲教育事業鼎盛發展，永載史冊。

校徽為藍白兩色，白色源於白雲，藍色源於藍天和大海，寓示著學校有開闊的胸襟，寬廣的情懷，全球化的辦學視野，國際化的辦學理念。

⑶ 大數據專業考研的話有哪些合適的院校

有北京大學、清華大學、復旦大學、中南大學、西南交通大學等。

中南大學（Central South University），位於湖南省長沙市，是中華人民共和國教育部直屬的全國重點大學，位列國家「世界一流大學建設高校A類「、「985工程」、「211工程」，入選國家「2011計劃」牽頭高校、「111計劃」、強基計劃、卓越工程師教育培養計劃。

學校佔地面積317萬平方米，建築面積217萬平方米；設有30個二級學院，103個本科專業；有全日制在校學生5.9萬余名，其中本科生3.4萬餘人、研究生2.3萬餘人、境外學生2000餘人。

科研平台：

學校有國家級科研基地27個，其中國家重點實驗室2個，國家協同創新中心2個，國家工程研究中心6個，國家工程技術研究中心2個，國家工程實驗室6個，國防科技重點實驗室1個，國家工程化與創新能力建設平台1個，國家臨床醫學研究中心3個，國家國際科技合作基地4個。

以上內容參考：網路——中南大學

⑷ 嘉應學院是公辦還是民辦

嘉應學院是公辦的。嘉應學院是由廣東省人民政府舉辦、教育部備案，廣東省教育廳主管的廣東省屬全日制公辦本科高校，是「粵東西北高校振興計劃」建設高校。

據2021年11月學校官網顯示，學校有省級重點實驗室「廣東省山區特色農業資源保護與精準利用重點實驗室」，廣東省普通高校工程技術研究（技術開發）中心「高性能覆銅板工程技術開發中心」、「廣東省柚類工程技術開發中心」，廣東省普通高校人文社會科學省市共建重點研究基地「嘉應學院客家研究院」，廣東省社會科學研究基地「足球文化與產業研究中心」、「廣東省原中央蘇區研究中心」、「林風眠藝術研究與實踐中心」以及現代農業科技創新中心「廣東省五華三黃雞科技創新中心」等20多個省部級教學科研平台。

校級研究院：嘉應學院客商研究院。

校級研究所：嘉應學院計算機應用技術研究所。

科研成果

截至2021年11月，學校發表客家研究論文1000多篇，出版學術著作130多部，承擔科研課題200餘項，其中與中國國外院校合作課題近20項，參與中國國家社科基金課題5項。學校獲得國家自然科學基金項目和國家社科基金項目共19項，教育部人文社科項目13項，省自然科學基金和省哲學社會科學規劃項目130多項，獲得橫向科研項目207項；教師在全國公開發行刊物上發表科研論文3000餘篇，被國際著名自然科學檢索系統收錄180多篇；獲得國家專利109項。獲中國農業農村部神農中華農業科技獎二等獎1項，省級政府獎4項，廣東省教育教學成果獎一等獎3項、二等獎4項。

合作交流

截至2018年8月，近年來，嘉應學院與中國國外17所高校簽署合作意向書；嘉應學院客家研究院先後組織16批次63位專家學者到東南亞國家和港澳台地區高校參加客家學國際學術研討會；學校選派教師到美國、英國、澳大利亞等國家及港澳台地區進修培訓；2017-2018學年聘請來自美國、英國、日本、俄羅斯等國家的外籍教師14人。

文化傳統

校徽

釋義：學校校徽內圓鴻雁狀圖案是「嘉」字的漢語拼音首寫字母「J」，象徵嘉應學院培養的人才展翅飛翔；圓內似樹葉又似雙手狀的是「應」字的漢語拼音首寫字母「Y」，象徵培養人才；整個圖案象徵學校地處「三鄉」（文化之鄉、足球之鄉、華僑之鄉）；學校校徽底色為藍色，中文、英文及園內樹葉圖形為白色；學校校名由饒宗頤教授題寫。

校訓

勤儉誠信、立己樹人。

⑸ 雲南將打造10個以上行業級大數據中心，打造大數據中心有什麼作用

其主要的作用就是全面支撐“數字雲南”建設，並且進一步推動全省經濟的高質量發展。互聯網的快速發展不僅能夠為人民帶來更多的便利，而且也能夠促進國家的發展。當互聯網能夠用於更廣的范圍時，其價值就會越來越高。

大數據既是時代發展的產物，而且也是地區發展的基礎。因為我國將會逐步進入大數據時代，並且最終利用大數據獲得更多的發展優勢。雲南將打造10個以上行業級大數據中心，打造大數據中心有什麼作用？我認為作用有三個:

一、推動雲南省的數字化進程。

我們之所以需要進一步打造大數據中心，就是因為這能夠加快建設數字化的進程，而且也能夠提高雲南省的數字化發展水平。當我們能夠合理地使用大數據時，我們就能夠創造更高的效益，而且也能夠平衡經濟與社會之間的發展關系。這不僅有利於雲南省的發展，而且也能夠促進國家的發展。

以上就是我分析的三個作用。

⑹ 數據科學與大數據技術專業考研有哪些推薦的學校

如下：

昆明理工大學、雲南財經大學、晉中學院、成都東軟學院、電子科技大學成都學院、湖北經濟學院、長春理工大學、浙江財經大學、重慶理工大學、佛山科學技術學院、廣東白雲學院、廣西科技大學、安順學院、貴州師范大學、貴州理工學院。

介紹

數據科學與大數據技術主要研究計算機科學和大數據處理技術等相關的知識和技能，從大數據應用的三個主要層面（即數據管理、系統開發、海量數據分析與挖掘）出發，對實際問題進行分析和解決。

例如：今日頭條通過演算法匹配個人更偏愛的信息內容，淘寶根據消費者日常購買行為等數據進行商品推薦，電子地圖根據過往交通情況數據為車輛規劃最優路線等。

⑺ 重慶大學大數據與軟體學院有什麼專業設置

學院下設：軟體工程系、數據科學系、智能科學系和教學實驗中心。現設軟體工程、數據科學與大數據技術、人工智慧3個本科專業。
學院建有信息物理社會可信服務計算教育部重點實驗室、重慶市農業大數據產業技術協同創新中心等省部級教學科研平台。與微軟、IBM、阿里巴巴、華為等國內外著名IT企業和研究機構合作創建了國家Linux推廣應用與培訓中心、微軟創新中心、IBM Power系統教育中心、華為ICT學院創新人才中心、重慶市信息安全中心等10多個專業實驗室和研究中心，極大促進了學生工程實踐能力的提高。
近年來，學院承擔國家973計劃、國家重點研發計劃、國家核高基項目、國家自然基金等一系列國家和地方政府科研項目以及企業技術研發項目。發表高水平論文500餘篇，連續幾年ESI高倍引中國學者榜單；發明專利獲權50多項，獲省部級技術發明一等獎、科技進步二等獎等10餘項。

⑻ 大數據一個城市范圍還是全國

是全國的。
中國發展網訊據國家發改委消息，國家發改委會近日發布了《全國一體化大數據中心協同創新體系算力樞紐實施方案》，對於全國大數據中心布局城市、發展規模，給出明確答案。根據不同的節點定位，《方案》具體提出，對於京津冀、長三角、粵港澳大灣區、成渝等用戶規模較大、應用需求強烈的節點，重點統籌好城市內部和周邊區域的數據中心布局，實現大規模算力部署與土地、用能、水、電等資源 的協調可持續，優化數據中心供給結構，擴展算力增長空間，滿足重大區域發展戰略實施需要。

⑼ 重慶郵電大學郵編 附地址和介紹

一、重慶郵電大學郵編是多少

重慶郵電大學的郵編為400065，該校地址位於重慶市南岸區崇文路2號，是一所由工業和信息化部與重慶市共建的教學研究型大學，是國家布點設立並重點建設的郵電高校之一。

二、重慶郵電大學簡介

重慶郵電大學是國家布點設立並重點建設的郵電高校之一，是工業和信息化部與重慶市共建的一所特色鮮明、優勢突出，在信息通信領域具有重要影響的高水平教學研究型大學。學校發軔於1950年，在抗戰時期交通部郵政總局原址上開辦郵政人員培訓班；在此基礎上，先後舉辦西南郵電分校、重慶郵電學校和重慶電信學校；1959 年由國務院批准成立為重慶郵電學院，並開始本科教育；1965年成為當時四川省招收研究生的10所院校之一；於1970年改建為電信總局529廠，1973年改建為郵電部第九研究所，1979年恢復辦學。2000年由信產部劃轉重慶市管理，實行部市共建；2006 年更名為重慶郵電大學，2013年批准為博士學位授予單位；近年來，學校抓住西部大開發、重慶大建設、信息產業大發展的歷史機遇，立足行業，服務地方，加強建設，加快發展。

學校現有在校學生2.4萬餘人，其中研究生 3400餘人。在職教職工 1700 餘人，其中高級職稱 730餘人，博士生導師和碩士生導師700餘位，我校校友、中國工程院原副院長鄔賀銓院士為我校名譽校長、校董事會主席。學校外聘了中國科學院、中國工程院和英國、加拿大、美國、波蘭、印度等國30 余名院士及150餘位知名專家學者為我校兼職教授或名譽教授。學校有國家特支計劃、、*、百千萬人才工程、新世紀優秀人才支持計劃、重慶市有突出貢獻的中青年專家、兩江學者、*、學術技術帶頭人、百名學術學科領軍人才、巴渝學者等各類高層次人才100餘人，全國五一勞動獎章、全國模範教師、全國師德標兵、全國高等學校優秀骨幹教師、全國優秀科技工作者、重慶市名師、重慶市優秀教育工作者等獲得者110餘人，國家及省部級科技創新團隊、教學團隊等22支。

學校堅持育人為本，辦學60餘年來，為信息通信行業和地方培養輸送了10萬余名各類人才，被譽為「中國信息通信人才的搖籃」。現為全國大學生文化素質教育基地、全國首批信息專業人才培訓基地、全國首批通信科普教育基地、重慶市軟體人才和微電子人才培養基地、重慶市研究生教育創新基地。學校主動適應信息行業產業發展需求，加強學科專業建設。

學校現有學院16個，本科專業56個、國家級特色專業5個、重慶市特色專業和「三特」專業16個、5個市級大數據智能化類特色專業、4個市級首批本科一流專業、「三特」學科專業群4個，涵蓋工、理、經、管、文、藝、法等學科門類。擁有重慶市「雙一流」學科3個、重慶市重點學科14個、博士後科研工作站4個、一級學科博士學位授權點2個、一級學科碩士學位授權點18個，學校的工程學科進入ESI全球排名前1%。經教育部批准具有推薦本科生免試攻讀研究生資格。學校積極推進課程教育改革，現建有5個國家級工程實踐教育中心，10個國家及重慶市實驗教學示範中心， 58門國家及重慶市精品課程和雙語教學示範課程，16個國家及重慶市教學團隊。自主研發了包含全校所有1800餘門本科課程資源的課程中心，推進課程資源在線化；建成一批重慶市精品在線開放課程和國家級精品資源共享課、精品視頻公開課，開展隨堂在線課程錄播，引入爾雅、超星、智慧樹、至善網、高校邦等在線課程，開展翻轉課堂實踐，探索線上線下混合教學方法，積極推進信息時代教育教學改革。學校作為重慶唯一的教育綜合改革試點高校，近年來，不斷深化教育教學改革，承擔國家及部省級教改項目180餘項，獲國家級教學成果二等獎4項，重慶市教學成果一等獎13項。學校高度重視學生創新創業教育和實踐能力培養，已建成校外實習實訓和就業基地200餘個，依託創新創業教育學院，大力引進思科等知名企業的雙創課程，並構建集通識教育、創新教育、創業教育訓練為一體的專業化創新創業教育體系，著力培養學生創新思維與意識；重視學生實踐能力培養，組織學生參加各類雙創比賽，培養效果不斷顯現。我校是全國「挑戰杯」大學生課外科技競賽發起高校之一，獲第八屆「挑戰杯」中國大學生創業計劃競賽金獎，獲得第十四屆「挑戰杯」全國大學生課外學術科技作品競賽全國一等獎1項、二等獎1項、三等獎4項，總成績在重慶市屬高校中排名第一；參加數模競賽和電子設計競賽成績一直居重慶市高校前列；參加中國「互聯網+」大學生創新創業大賽累計獲獎等級、總數位居重慶高校首位。近五年來，學生獲國家級獎勵500餘項，部省級獎勵1700餘項。在中國高校創新人才培養暨學科競賽評估中列全國第五十四，在市屬高校中排名第一。學校本科畢業生就業率保持在95％以上，畢業研究生就業率保持在98%以上，被評為「全國畢業生就業典型經驗高校」。

學校堅持自主創新，是全國信息產業科技創新先進集體和國家高技術產業化示範工程基地，被譽為「中國數字通信發祥地」。學校現建有「國家寬頻移動通信軍民結合終端設備動員中心」、移動通信終端與網路控制國家地方聯合工程研究中心、重慶工業物聯網示範性國際科技合作基地、全國首個「信息無障礙工程研發中心」、大數據智能研究院等50餘國家發改委、科技部、工信部、教育部及重慶市重點實驗室、工程研究中心和人文社科基地。「新一代信息網路與終端協同創新中心」「工業物聯網協同創新中心」「大數據協同創新中心」入選重慶市「2011協同創新中心」擇優支持計劃。學校在通信網及測試技術、新一代寬頻無線移動通信、計算機網路與信息安全、智能信息處理、物聯網與智能控制、先進製造與信息化技術、微電子技術與專用晶元設計等領域，承擔了一大批重大科研項目。學校曾先後成功研製第一套符合國際電聯標準的24路、30/32路脈沖編碼機和120路復接設備及其配套儀表，參與制定第三代移動通信標准並設計出世界上第一顆TD—SCDMA基帶晶元，制定了我國工業自動化領域第一個擁有自主知識產權的EPA國際標准，研製出我國安全領域信息隔離與交換的關鍵設備，研發出全球首款支持三大工業無線國際標準的工業物聯網核心晶元。研製了目前世界上行走效率最高的步行機器人「行者一號」，創造了新的吉尼斯世界紀錄。學校曾榮獲全國科學大會獎、國家技術發明獎、國家科技進步獎、中國高校十大科技進展等殊榮。近年來，學校承擔了包括國家科技重大專項、973、863項目、國家自然科學基金重點項目、國家社會科學基金重點項目等國家級項目800餘項，承擔省部級項目1500餘項，獲得國家、省部級科技獎勵100餘項，其中包括了7項國家科學技術獎和2項中國標准創新貢獻獎一等獎，榮獲17項重慶市科學技術一等獎，獲得省部級及其以上社會科學優秀成果獎30餘項，獲得授權專利1000餘件。

學校堅持開放辦學，不斷深化產學研合作，提升國際化辦學水平。立足信息行業，主動服務地方經濟社會發展，不斷探索產學研結合新模式，努力構建開放辦學大平台。學校成立了董事會，與中國電信、中國移動、中國聯通、中國郵政、中國鐵塔、中廣核、華為、中興、大唐、聯想、騰訊等行業著名企業，與中國科學院、中國社科院、中國電子科技集團、中國信息通信研究院等科研院所，與長安汽車、四聯集團、機電控股等在渝大型企業，與重慶兩江新區、渝中區、南岸區、渝北區、西永微電子園、茶園工業園區等建立了緊密的產學研合作關系。學校注重國際合作與交流，積極推進國際化進程，與惠普、微軟、IBM、思科、甲骨文等國際IT龍頭企業聯合開展人才培養和科研合作。組建了「重郵訊飛人工智慧學院」「重郵—惠普軟體學院」「重慶國際半導體學院」「微軟重慶軟體外包服務人才培訓基地」「教育部—中興通訊ICT產教融合創新基地」「現代郵政學院、郵政研究院」等74個產教融合平台，與企業聯合開展定製式人才培養項目。與國外和港澳台地區50餘所高校開展學術交流、聯合辦學及共建研發基地。學校堅持開放辦學，積極推進國際化合作，取得顯著成效。目前學校與美國、英國、加拿大、法國、俄羅斯、義大利、日本、韓國、新加坡等國和港澳台地區40餘所高校開展人才聯合培養、短期學生交換/學分交流、帶薪實習及短期科技與文化交流等項目，著力推進中美、中加、中俄、中英等合作辦學項目，推進 「1+2+1」「2+2」「3+1」「4+1」等模式的國際化人才培養計劃，與法國巴黎高等電子學院建立了我市首個境外聯合辦學基地，獲得國家留學基金委在校生公派出國學習交流項目。學校來華留學教育取得新突破，是中國政府獎學金資助來華留學生項目高校，在校長短期留學生規模每年達400餘人，是中國政府獎學金資助留學生項目高校，並作為西南地區唯一高校通過首批27所試點高校接受國家來華留學質量認證。

學校地處於重慶主城南山風景區內，坐落在森林公園環抱之中。學校佔地3800 畝，校舍建築面積68萬余平方米，館藏694餘萬冊（種）。建有以萬兆雙冗餘骨幹網路為核心、有線無線覆蓋全校、萬兆到樓、全網支持IPv4/IPv6雙棧的高質量校園網路，建有全國規模最大、技術領先的雲數據中心，搭建「重慶郵電大學」「紅岩網校」「We重郵」「重郵微校」「今日校園」等移動校園平台，初步建成包括統一數據交換共享中心、一站式網上辦事服務大廳、多維度信息交互體驗平台和在線教學平台、虛擬模擬實驗平台等的智慧校園。校園鳥語花香，環境優美，人與自然和諧發展，是學習生活、成長成才的好地方。學校先後被評為全國文明單位、全國文明校園、全國精神文明建設先進單位、全國模範職工之家、全國學校及周邊治安綜合治理先進集體、全國綠化模範單位、重慶市最佳文明單位、重慶市森林單位、重慶市園林式單位、重慶市教育信息化先進單位。學校被命名為重慶市首批「綠色校園」、「數字校園」示範學校和「平安校園」示範單位。

繼往開來，再展宏圖。學校將堅持科學發展、突出辦學特色、推進改革創新、擴大開放合作、加強內涵提升，努力建設成為中國西部信息科技創新與高層次人才培養的重要基地，建設成為重慶市「大數據智能化的一個實驗場所、人才高地、科技高地」，爭取早日實現建成特色鮮明、開放式、高水平教學研究型大學的奮斗目標，為我國信息產業和地方經濟社會發展做出新的更大貢獻。

⑽ 大數據專業考研的話有哪些合適的院校

有北京大學、清華大學、復旦大學、中南大學、西南交通大學等。

中南大學（Central South University），位於湖南省長沙市，是中華人民共和國教育部直屬的全國重點大學，位列國家「世界一流大學建設高校A類「、「985工程」、「211工程」，入選國家「2011計劃」牽頭高校、「111計劃」、強基計劃、卓越工程師教育培養計劃。

學校佔地面積317萬平方米，建築面積217萬平方米；設有30個二級學院，103個本科專業；有全日制在校學生5.9萬余名，其中本科生3.4萬餘人、研究生2.3萬餘人、境外學生2000餘人。

科研平台：

學校有國家級科研基地27個，其中國家重點實驗室2個，國家協同創新中心2個，國家工程研究中心6個，國家工程技術研究中心2個，國家工程實驗室6個，國防科技重點實驗室1個，國家工程化與創新能力建設平台1個，國家臨床醫學研究中心3個，國家國際科技合作基地4個。

以上內容參考：網路——中南大學