Ⅰ 文言文高分三部曲第二部分
文言文（18篇） 1.《论语》六则 2.生于忧患，死于安乐 《孟子》 3.鱼我所欲也 《孟子》 4.逍遥游 《庄子》 5.劝学 《苟子》 6.曹刿论战 《左传》 7.出师表 诸葛亮 8.桃花源记 陶潜 9.三峡 郦道元 10.师说 韩愈 11.陋室铭 刘禹锡 12.阿房宫赋 杜牧 13.岳阳楼记 范仲淹 14.醉翁亭记 欧阳修 15.记承天寺夜游 苏轼 16.赤壁赋 苏轼 17.爱莲说 周敦颐 诗词曲（42首） 1.关雎 《诗经》 2.蒹葭 《诗经》 3.氓 《诗经》 4.离骚 曲原 5.观沧海 曹操 6.饮酒（结庐在人境） 陶潜 7.送杜少府之任蜀州 王勃 8.次北固山下 王湾 9.使至塞上 王维 10.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 11.行路难（金樽清酒斗十千） 李白 12.蜀道难 李白 13.望岳 杜甫 14.春望 杜甫 15.登高 杜甫 16.茅屋为秋风所破歌 杜甫 17.白雪歌送武判官归京 岑参 18.酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 19.钱塘湖春行 白居易 20.观刈麦 白居易 21.琵琶行 白居易 22.雁门太守行 李贺 23.赤壁 杜牧 24.泊秦淮 杜牧 25.夜雨寄北 李商隐 26.无题（相见时难别亦难） 李商隐 27.绵瑟 李商隐 28.相见欢（无言独上西楼） 李煜 29.虞美人（春花秋月何时了） 李煜 30.渔家傲（塞下秋来风最异） 范仲淹 31.浣溪沙（一曲新词酒一杯） 晏殊 32.登飞来峰 王安石 33.江城子·密州出猎 苏轼 34.水调歌头（明月几时有） 苏轼 35.念奴娇（大江东去） 苏轼 36.游山西村 陆游 37.破阵子（醉里挑灯看剑） 辛弃疾 38.水遇乐（千古江山） 辛弃疾 39.过零丁洋 文天祥 40.天净沙·秋思 马致远 41.己亥杂诗（浩荡离愁白日斜） 龚自珍。
一楼的翻译大致是不错的，但很多是意译的，漏译了许多意项，如果楼主只想了解一下大概意思，看他的也是不错的。而且参考的原文也比《宋史》上的原文少了几段，不是很完整。
我翻译参考的是许嘉璐主编的《二十四史全译》，此版译本很严谨，
但也相当简约，而且是繁体的，我根据译本按现在的语言习惯，一些地方稍作了修改。而且有些地名人名也和现在不同，一并改过来。望楼主明察，若还有疑问再和我联系。
马仁瑀，大名夏津人。十几岁的时候，父亲让他从师学习，他总是逃学回家。后来又派到乡校学习《孝经》，十多天都没学会一个字。教书先生用竹板打了他。他竟在夜里独自前去焚烧学堂，教书先生仅幸免于死。他经常聚集乡里几十个小孩，和他们一起玩行游戏，做行军打仗的样子，他自称为将军。每天和他们约好时间，鞭打那些来的晚的人，小孩们都畏惧佩服。他又买来水果平均分给小孩们，小孩们也更加亲附他。长大后，擅长射箭，能挽二百斤的弓。
后汉乾佑年间，后周太祖（郭威）镇守邺城，马仁瑀十六岁，希望隶属在他的部下。后周太祖平素听说他勇猛，见到他以后非常高兴，把他留下并安置自己身边。广顺初年，补任内殿直。世宗继位以后，命令卫兵在御苑练习射箭，马仁瑀弓力最强，所发的箭大多能射中目标，世宗赐给他锦袍、银带。恰逢太原刘崇入侵，世宗亲征到高平，周军失利，将领们大多退却。马仁瑀对众人说：“主公受辱大臣赴死，要我们这些人做什么？”于是拉弓上马，挺身出阵射杀敌军，杀死了几十人，士气更加振作，大军乘胜追击，刘崇于是被打败。
世宗到了上党以后，将领们因违反纪律被诛杀了七十几个。提拔马仁瑀为弓箭控鹤直指挥使，回京以后，又升为散指挥使。跟随世宗征伐淮南，到了楚州，攻打水寨。水寨中建有一百多尺高的飞楼，世宗观察，相距大概有二百步远。楼上了望的士兵厉声谩骂。世宗非常愤怒，命令左右射他，因为太远没有人能射到。马仁瑀拉满弓，守兵应弦倒下。淮南平定后，马仁瑀身受几十处伤，世宗赐给他良药，升为内殿直都虞侯。恭帝即位，下诏让他跟随太祖北伐。
起初，马仁瑀因为辅佐立国的功劳授任散员都指挥使，领任贵州刺史，不久升任铁骑右厢都指挥使，又担任胡捷左厢都指挥使，，领任扶州团练使。跟随太祖平定泽州潞州，凭着战功领任常州防御使，改任龙捷左厢都指挥使。建隆二年，改任岳州防御使，不久又调任汉州防御使。
起初，下诏马仁瑀等领任荆湖各州，几年后，收复这几个地区。到这时，将要征伐蜀地，又下诏让他们领任川陕各州。在这之前，薛居正负责朝廷科举事务，马仁瑀私下嘱托他录用自己所结交的人，待到张榜时，并没那个人。报喜摆宴那天，马仁瑀借喝醉了，带着嘱托的那个人来到薛居正处，严厉斥责薛居正。被御史中丞刘温叟弹劾，皇帝因为他有战功，宽容了他。王继动凭借是皇后的亲族骄横不法，欺凌藐视将领，人们都躲避着他。唯有马仁瑀意气不想让，曾经撸臂挽袖想打他。恰逢皇帝将在郊外讲习武事，于是想相互报复，各自统帅士兵私自购买白色棍棒。太祖秘密知道了这件事，下诏停驶讲习武事，马仁瑀出任密州防御使。
宋太祖征伐晋阳，命令马仁瑀率领军队巡视边境，到了上谷、渔阳。契丹向来听说马仁瑀的名声，不敢出兵，（马仁瑀）趁机大肆掠夺，得到俘虏、牛羊数以万计。太祖回来，马仁瑀也回到官署。第二年，盗贼在山东兖州起兵，首领周弼、毛袭非常勇猛剽悍，身材相貌奇特伟岸，周弼号称“长脚龙”。监军几次讨伐抓捕都失败了，下诏让马仁瑀抓捕。马仁瑀率领部下十几个士兵进入泰山，就抓住了周弼，捕获了其他党羽，山东的周边从此安宁。
开宝四年，升任瀛州防御使。他哥哥的儿子曾经因为喝醉了酒误杀了一位平民，拘禁在监狱中罪当处死。被害人的家属自称并没有旧恨，只是过失误杀罢了，希望以过失杀伤罪论处。马仁瑀说：“我是官长，而侄子杀人，这是仗势欺人啊，不是过失。我怎么敢因为自己的亲属而乱了国家的法律呢？”于是按法律定罪，并给受害人许多布匹财帛作安排丧葬的费用。太平兴国初年，马仁瑀调任辽州知州。四年，皇帝征伐太原，命令马仁瑀和成州刺史慕容超、飞龙使白重贵，八作使李继升分兵攻城。征伐范阳的时候，命令马仁瑀率领井俊在虚龙北面进击契丹，契丹兵奔逃溃败。军队回师，升任朔州观察使，决判瀛洲事务。七年死，终年五十岁。追授河西军节度，安葬费用由官方供给。
一、学习文言文，首先要多读。俗语说：“书读百遍，其义自见”，苏轼也说：“故书不厌百回读，熟读深思子自知。”反复阅读是学习文言文的基本要求和方法。
二、学习文言文，要掌握一定数量的文言词。古汉语中的文言词分为文言实词和文言虚词两大类，学习文言文，掌握一定数量的文言实词和文言虚词对学好文言文是很有帮助的。
首先，谈谈文言实词的学习和掌握。所谓文言实词，传统的说法是指名词、动词、形容词。为了学习上的方便，通常把名词、动词、形容词、数量词、代词都看成实词。主要掌握以下几个方面的知识。
（一）要学习掌握文言文中的词类活用。词类活用是在一定的语言环境中，根据语言习惯使某类词临时改变原来的词性和语法功能，具有了另一类词的词性和语法功能。文言文中常见的词类活用的现象很多，如：名词活用作动词、形容词活用作动词、数词活用作动词；动词用作名词、形容词用作名词；名词作状语等都是学习文言文中常见到的词类活用现象。除此之外还有实词的特殊活用现象，如：名词、动词、形容词的使动用法，以及名词、形容词的意动用法等。
（二）要学习和掌握通假字。通假字就是同音代替字，即用一个同音的字来表示另一个同音的字的义。掌握好通假字的学习对学生学好文言文是很有帮助的。
（三）要学习和掌握一词多义。一词多义是指一个词有几个意思。一词多义在古汉语里是很普遍的现象。同一个词的意义之间，关系有很密切的；也有不密切的；甚至有很疏远的。因此，一个词的意义，只有在具体的语言环境里才能确定。
（四）要学习和掌握古今异义。亦即古今同形异义词语。
其次，要学习与掌握文言虚词。人们常说：“之、乎、也、者、矣、焉、哉，用得妙了是秀才”。掌握的具体方法是：⑴结合语境就句学习，学习文言虚词如学习实词一样应遵循词不离句的原则，离开了句子就无从理解其义。⑵分析归纳，注重积累。⑶牢记复音虚词，把握固定格式。
三、要学习和掌握常用的文言句式。一判断句；二被动句式；三句子成分的位置。这类句式常见的有主谓倒装句、宾语前置句、定语后置句等；四句子成分的省略。即所谓的省略句；五固定句式。
四、掌握文言文一般的翻译方法。文言文的翻译就是用规范的现代普通话来翻译文言文，真正做到“信”、“达”、“雅”。文言文翻译的具体方法除了直译和意译两种形式配合外，还有对译、增补、替换、保留、删削、调序这六种方法。